中學教師職稱申報
一、思想政治表現
該同志熱愛教育事業、愛崗敬業、熱愛學生、責任心強,且有良好的職業道德,以教書育人爲己任。在從事教學工作的這十幾年來,她埋頭苦幹、銳意進取;有務實創新的精神,能潛心學習先進的教育思想和教育理念;不斷實踐,不斷總結,努力提高教學技能,並與同志們團結協作,盡心竭力地搞好教學工作。
二、專業理論和業務能力
XX同志是數學專業畢業生,具有系統紮實的專業基礎知識和過硬的教學技能。該同志一直在一線從事中學數學教學工作,並處在超負荷工作狀態中。她自1997年擔任中教一級專業職務以來,教過五屆國中畢業班,,並一直擔任數學備課組長的工作。該同志還積極參加學校數學題庫的籌建工作,組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學等活動。在教學方法上,該同志勇於實踐、大膽創新,努力學習現代化教學手段,並把研究性學系引入課堂,所帶班級在畢業評價中均超額完成了上級領導部門下達的指標,並得到了學校領導及社會的好評。
三、專業成果、業績
(1)該同志積極投身教育改革,學習教育教學觀念,不斷拓新,,,,1999年,該同志的公開課在數學學科青年教學課堂教學大賽中,被鄭州市教育學會企事業基礎教育專業研究會評爲優質獎一等獎;該同志還一直從事數學競賽輔導工作,所輔導的學生有多人現在2003年XX省國中數學競賽中分獲一、二等獎;2005年XX省國中數學競賽中分獲一、二、三等獎;該同志因此兩次獲得省級優秀輔導員證書;所教學生XX、XXX在2003年中招中,數學得了滿分,XX同學XX區會考第一名的優異成績考入XX一高進入特優班學習。
(2)該同志在加強自身理論修養的同時還力爭在實踐中加以利用,所撰寫的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學會頒發的一等獎;《XXX》獲XX省數學會第三屆中學數學??;《在XXX》獲XX基礎教育論文優秀獎;《XX》獲XX數學學法研究會優秀論文一等獎,《XX》獲XX教科所頒發的優秀獎;與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎。
(3)該同志堅持教育科研活動,努力使自己成爲學生創新學習的組合者、參與者2004年,與他人合作的《XX》在XX市教科所,被確定爲市級重點課題,經課題組成員的實踐探索研究,2005年該課題獲XX教科所頒發的階段成果將;2005年底,課題獲XX市教育局頒發的成果二等獎;8月,又獲XX省教育廳頒發的“2006年XX省教育科學研究優秀成果二等獎”。
四、工作業績
該同志在搞好業務的'同時,還一直擔任班主任工作,早到晚走,經常與同學溝通,及時瞭解學生思想動向,幫助學生克服學習上的困難,並經常與家長聯繫,隨時解決學生在思想、學習和行爲上的障礙,使學生能用心學習,增強學習意識,在擔任畢業班班主任期間,能及時做好畢業生思想工作,樹立正確的畢業意識,鼓勵他們認真學習,所帶班學生全部順利畢業,成績名列前茅。
該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定:02年被評爲XX基礎教育優秀教師;03~04學年被評爲XX公司先進教育工作者;04年中心中學“先進教育工作者”,同年被評爲XX優秀教師;05年被評爲XX優秀班主任;06年被XX文體局評爲優秀班主任,這些榮譽來之不易,既是對該同志的鼓勵,由是對以前工作的肯定。
五、綜合意見
XX同志愛崗敬業,具有極踏實的工作態度,熱愛學生,團結同學,積極向上,在理論修養,業務技能、業績成果等方面表現突出。
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