實用的教師恩作文

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的教師恩作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師恩作文 篇1

最近，我們學校來了一位特殊的老師，她原來在湘西教書，和我們學校的老師互換一年的時間。

她的皮膚很黑，有一雙炯炯有神的眼睛和一頭烏黑亮麗的頭髮，顯得十分漂亮。由於剛到學校沒幾天，對學校不怎麼熟悉，所以在學校總能看見她走來走去的身影。

有一次，她給我們上了一堂語文課。上課的時候，只見她緊張地走上講臺，說着一口不怎麼流利的普通話，雖然我們時不時要糾正老師的發音問題，但是我們還是聽得很認真。下課了，老師心裏的石頭終於落地了。在課間同學們議論紛紛，都說這個老師的.課講得非常好，我想也是這樣的。我最喜歡她的地方就是他的特殊，因爲她來自山區，說的普通話不是很標準卻在努力地說，這種堅持的精神，現在生活中的人很少有這種精神，我也要向他學習。在生活中我是一個遇到困難就想逃避的人。

這一個老師非常特殊吧。我非常喜歡他，因爲有了這一位老師，我改變了信念，學會了堅持。

教師恩作文 篇2

又是一年教師節，從上學開始已經過了十幾個教師節了，隨着成長，閱歷多了，對於老師也有了不同的認識和崇拜。

小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當什麼啊？”，當老師是我唯一的回答。但是隨着升上國小、國中、高中，我發現教師這一門職業是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個夢想先要保留，如果有一天我真的足夠優秀了，我一定會親手實現這個夢想的。

人的`一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領，並且是言傳身教。可以說現在我們的優秀同父母的辛勤養育是分不開的。等到上了學，接觸到了一門職業叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識，支持我們參加考試以進入更高的學府，當然好一點的老師會教我們做人。做學生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機會也就越多。

在我看來兩種老師最可貴。其一，啓蒙老師。有一位或者幾位老師帶領你進入了某個領域，使你有機會學習自己熱愛的知識，爲之奮鬥，期年之後回首，所有成就都歸於老師令你進了門。其二，伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進，相信你，幫助你，那真是做學生的最大的幸運了，因爲他已經成爲你人生的導師了。

師恩難忘，我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。

祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！

教師恩作文 篇3

在人類歷史的長河中

有許多值得我們讚頌

但我覺得最應該讚頌的是我們的老師

這平凡而偉大的天使

老師啊

倘若把您比作燭光

那麼

燭光閃閃

則是您給我們孜孜不倦的指點

燭光明亮

則是您給我們指引方向

三尺講臺

是您畢生的舞臺

一塊黑板

是您人生的精華

您晨露時迎接黎明

晚風中送走夕陽

星轉鬥移，冬去春來

您總是徹夜燈光

給我們的人生增添了絢麗的一筆

您輕捷的.身姿手勢

洪亮大方的言語

爲我們人類建設着最偉大的智慧工程

您匆匆的話語，忙忙的腳步

總迴盪在靜夜星空

老師

有人說您是平凡的藝術家

您卻雕刻出萬顆求知的心靈

有人說您是平凡的園丁

您卻澆灌出祖國未來的花朵

您在平凡的崗位上，做着不平凡的事

您總是默默的付出，不求一點兒回報

老師，您辛苦了！

倘若您是汪洋的大海

我願是大海里的一朵浪花

倘若您是挺拔的高山

我願是高山上的一塊磐石

倘若您是寬闊的天空

我願是天空中的一朵白雲

我愛您，親愛的老師

我愛您，點燃燭光，導引航船，平凡而偉大的天使

教師恩作文 篇4

教師節，以前若干年都沒有太深感觸的一個節日，今天忽然想寫些什麼，來想念一下我的老師們，紀念一下我的青蔥歲月，似水流年，感恩教師節。

從學前班一直到現在，有太多的老師教過我，當然其中有好有壞。並不是出於叛逆才說這樣的話，因爲教師這個職業雖然神聖，卻因爲都是人來做的工作，一直也不是聖潔之地。甚至於有萬人唾罵的範跑跑之類的敗類出現。更因爲現在的家長變態的溺愛自己獨生子女，對於他們學校的生活也想插上一手，給老師送點紅包，禮品，搞下關係，以便於自己的孩子得到充分的重視與照顧，當這種習氣蔚然成風，必須招來社會的輿論。可錯在誰？這個問題就像先有雞還是先有蛋一樣不可解釋。

當然，今天我意不再批判與牢騷，所以還是回顧一下我敬愛的老師們吧。

國小時期，我最喜愛的是我五年級和六年級的班主任楊瑞清老師，想想他應該將近六十了吧？由於時間過長，我的記性過於不好，所以關於楊老師的大多數印象已經模糊，只記得一個鏡頭：六年級的寒假，我做了手術，直到上學還打着石膏，並且還要好久，上學放學都是爸爸騎車送我，有一天，放學後同學們都回家了，連值日生都走光光了，教室裏就剩我一個人，外面颳起了很大的沙塵暴，天昏地暗的混沌。那時候應該不知道什麼叫害怕吧，就是一個人傻傻的坐在教室裏傻傻的等。這時，班主任還沒有回家，就從辦公室過來，把我抱起來，再次頂着昏黃的沙塵和大風，把我抱進進辦公室呆着。那時候很傻，其實一直都很傻，傻到不知道什麼是感動，可是，就是那樣我不知道什麼叫感動的畫面似乎刻在心裏一樣，無法抹去。此後的學校生活中，楊老師也一直照顧着我。雖然我不太言語，但一直在心裏深深感謝着楊老師，喜歡這個老師！

國中的時候就接觸了更多的老師，也知道喜歡與討厭，也開始因爲喜歡某個老師而偏向於某科，討厭哪個老師就不學他教的學科，雖然知道受害者最後是自己，可那時的叛逆心理讓年輕的自己剋制不住自己的情緒。開始我的英語很好，後來因爲英語老師的一句話，讓我看見英語老師就討厭他的嘴臉，開始上英語課就睡覺溜號，成績在八年級時一落千丈。升入九年級，***老師，也是我的班主任特意找我談話：我看了你以前的英語成績，底子非常不錯，可是我不知道什麼原因，讓你在八年級的時候很不理想，可是，我相信，只要你按照我的方法學，跟着我的腳步走，我會讓你在這一年裏成績再次趕上去！忘了說，她是我的班主任，也是我九年級學年的英語老師。我知道，這個老師將會帶給我我想要的約束力。很開心也很感動，因爲有人在乎我，甚至會查閱我以前的成績。而我在以後的學習中，也表現出我應有的乖巧。有時背課文*老師會陪我到很晚，直到我能通順流利的背出全文後，才下班回家。有時候，飯後午休，*老師都會要求我在班級背英語，有一次中午趁着老師回家吃飯，我偷偷的跑出去和朋友在樓下聊天，老遠看見老師走進學校的大門，我撒腿就往班級跑，坐在那裏裝模作樣。老師進來後就用責備但也疼愛的眼神看着我說：是不是出去玩了？呵呵，那時候的生活真是可愛，雖然緊張些，可是卻單純快樂。而我，終於在將要會考的時候，成績提升了許多！真的要感謝*老師！

國中還有三個老師給我印象深刻，一個是七年級教我們數學，八年級教我們幾何的戶豔萍戶老師，她年輕活力，充滿睿智。教我們幾何的時候教學方法更是讓學生喜愛，那時候我也是從未有過的積極：放學回家積極複習與預習，上課積極發言，也感到課堂氣氛活躍有趣，所以那時候幾何學的很好，教師節作文《感恩教師節》。

另一個是楊老師，教我們物理，寒假的時候還在她姐妹開設的.班裏補過課，她姐妹幾個都很有才，都是大學生。她也很年輕，和我們的隔閡很少，所以課下我們會和她做很多交流，上課時也很積極的配合，還記得那時候上黑板畫電路圖，我常常把手舉得老高，然後走到黑板面前，並聯串聯幾下就畫好，然後滿心歡喜的坐回去，等着老師誇獎的眼神。嘻嘻，孩子的心理往往虛榮且容易滿足，只需幾句誇獎就可以搞定。

還有一個就是九年級時的數學老師，隱隱約約記得大家叫他“黑神”，他叫王**，是整個學年的學年組組長。關於他，就有兩件事好說，一件就是：本來我的數學不是很好，但也不至很壞。在他教我之前，我是中上等的水平，他教我後的半個月之內，我跌落谷底，從此再沒有爬起來過。我是很脆弱的，而他偏用最激烈的語言讓我的自信全無，取而代之的是恐懼與深深的自卑。他常說：這麼簡單的題都不會，都做錯，你就收拾收拾去世吧，留在這個世上也是廢物！然後再經我的鑑定我發現原來我是廢物，我可以去世了！因爲我就沒有做對那樣的題，而且貌似不是馬虎，而是不會。然後我徹底放棄自己，因爲對於廢物而言就沒有拯救的必要了。再有一件就是我上學以來第一次被老師叫家長。並不是因爲我打架什麼的，而是成績。那時候的成績已經不值得一提了。老師把我媽媽叫過去，具體說了什麼不詳盡瞭解，但我知道他對我媽媽說：你家孩子是不是有什麼事情啊，是家裏出現什麼變動影響到她，還是有其他什麼事情？她的成績現在很不理想，她以前的成績在紅榜中上等，無論取捨百名還是五十名，她都在中上等，榜上有名！可是你看看現在紅榜上，也就偶爾在尾巴上能看見她的名字……所以綜合來講，對這個老師有感動也有氣憤。雖然他讓我的數學一敗塗地，但我想那不是有心的，他還知道看看我的學習成績，關心一下我的成長！

國中結束，看看高中吧。高中我想寫五個老師：兩個英語老師，一個數學老師，兩個語文老師。

先看看這個數學老師吧，五十多歲，中等身材，說話時總會很有節奏的搖頭。他講課就是一黑板一黑板的抄題讓我們做，經常給我們背影，因爲文科班的學生，大多數學生都不喜歡數學，所以總會有很多說話的，打鬧的，不嚴重的時候他是會睜一隻眼閉一隻眼的。可過分的時候，他就會轉過身來，慢條斯理的給我們講很多道理。類似什麼好好學習，對得起父母，對得起自己種種。很有一種老學者的風範。呵呵，看着他覺得很可愛，雖然他年紀那麼大，用這個詞語不太恰當，但我真的就是這麼覺得。在以後的歲月裏，我曾不止一次夢見過他講課時可愛的畫面。

再一個是高二高三的英語老師，年齡不大，個子也不大，可是脾氣很大。可能因爲她的個子和年齡的問題，她壓不住學生，所以她的課堂上總是鬧哄哄的，很多時候，一節課她會中斷幾次來強調紀律，有時實在是搞不定，她就一摔書走人了，留我們六十多名的學生在教室裏吵嚷。我很反感她這種不負責任的做法，也不喜歡她寫的字母和她發的讀音，所以我就算是學，她上課我也會氣她：吃東西，照鏡子，塞上耳塞聽音樂……有一次我們聽英語聽力，我的耳朵明明在聽，可是我就是想欺負她，我就拿着木梳一個勁的梳頭，她看了我好幾眼，我也沒理會她，就在我手攥着頭髮要梳起來的時候，她把我叫起來，讓我repeat剛纔聽力的內容，我就那麼一手攥着頭髮，一手拿着梳子站在那裏重複了剛纔的聽力，無奈，她只好讓我坐下，然後對我說：好好聽講！雖然剛纔的一瞬窘態讓我感覺尷尬，可坐下後還是有一種說不清的快感。別看課堂上這樣，課下我們的關係卻不僵硬，時常說笑，也會探討問題。

另一個英語老師也是我最崇拜的老師，his name is 孫勝民。那時還一直沒有出息的想：我爸爸要是這樣該多好！他雖然個子不高，不是很帥，卻很精神，身上有一種讓別人見了就頓生敬畏的魅力，他是副校長。英語寫的很流暢很漂亮，發音也很好聽。每上他的課我都聚精會神，認認真真，可惜就上了半個學期。我們分文理科後，他就不教我們了。那時候去過他辦公室三次，一次是幫朋友借錢，很囧是吧，向老師借錢，還是幫別人！呵呵。另一次是因爲和同學打架，和一個可惡又小氣的男生打架，老師把我倆叫到辦公室調節，我記得那時我痛哭流涕，弄得都沒有紙巾擦，相當狼狽，也相當委屈。那個男生也哭了，嘿嘿。到最後我倆死活不挨着坐了。不記得解決的結果了，只記得當時的狼狽不堪。還有一次，也是第一次去他辦公室，就是老師找每個人談話，瞭解學生的情況和難處，不記得內容，只記得那感覺很溫暖，很貼心。對了，這個老師也找過媽媽，也是問是不是我家庭有什麼壓力。唉，那個時候我的成績又走下坡路了。因爲剛進高中的前幾天進行了一次模擬考，我在全學年是十七名，後來下滑速度堪比牙買加鮑威爾。很丟人，僅有的兩次老師找我的家長，都是因爲我的成績下滑！

還有就是高一的語文老師，範老師，她有一個最大的特點就是講課的時候會微低頭，右手的食指與大拇指成八字，然後將食指放在右眼角旁的鼻樑上，猶如沉思的姿勢，由於是低頭，所以眼睛要稍向上看才能看到我們，這個專利獨一無二。她也是副校長，教學很厲害。她曾經讓我們每個人給其他的同學寫評語，同學們給我些評價的那一張張小紙條我到現在還保留着。可那時卻不懂珍惜。我是一個叛逆心理超強的敗家孩子，一次，是當堂作文課，兩課時時間寫一篇作文，我交卷比較早，寫好之後，老師走到身邊，我就把作文遞給老師，她沒用半分鐘就把作文還給我，點下頭說：還不錯。語氣平穩。於是我不平穩了，我認爲是她在敷衍我：我兩節課寫的東西，你半分鐘就看完了，語氣還如此平淡，哼，明明就是瞧不起人！我接過作文紙就揉成一團塞進書桌裏。轉身和其他同學說笑。當時心裏確實不好受，一是感覺自己不受重視，二也是知道這樣做不對。所以用滿不在乎的態度掩飾極其在乎的心理。沒過幾天，老師就調走了，去了青島，高薪挖走的，聽說現在待遇很不錯，單位還贈送一套海景高層。她走的時候，全班都淚流滿面。而我，開始懊悔對老師做那樣的事情。這件事一直讓我感覺愧疚。真的好想和範老師說聲：對不起！

教師恩作文 篇5

在這秋高氣爽的季節裏迎來了一年一度的教師節。在這特殊而又有意義的節日裏我想對辛勤教育和培養我們的老師們深情地道一聲：“老師節日快樂！”

時間在不經意的日子裏偷偷滑走。回想五年多來的學校生活我有太多太多的美好回憶是老師把我引入知識的大門培育我健康成長。您就像一位人類靈魂的工程師爲祖國創造出多少有用之才；您就像一位辛勤的園丁默默地耕耘在教學園地裏爲我們澆水、剪枝、施肥；您就像一支蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己……

今天我要感謝的是我們敬愛的班主任—楊老師！

楊老師您總是孜孜不倦地給我們傳授知識教給我們做人的真諦在我們成長的道路上灑下了您辛勤的汗水。您既是我們的老師又是我們的媽媽您愛學生勝過愛自己的孩子。您就像天空中那顆最閃亮的繁星永遠在我的心底發光抹也抹不掉。

每天清晨您總是第一個來到教室爲我們打掃衛生讓我們在一個乾淨、舒適的環境裏學習、生活；中午您全然不顧自己的身體不適犧牲休息時間陪伴着學生做好作業；下午放學後您總是工作到六點多鐘才拖着疲憊的身軀最後一個離開教室。

您爲了提高全班同學的寫作水平經常利用課餘時間爲我們輔導作文耐心地爲我們傳經授寶在您的細心教導下我們班的作文突飛猛進成爲了全年級最優秀的集體。

楊老師您是一盞明燈照亮我們前行的路；您是絲絲細雨滋潤我們純淨的心田。當我們取得點滴進步時您總是給予鼓勵；當我們犯錯誤時您總是及時指出。有一次您爲我檢查作業的時候親切地對我說：“最近你的字有點退步了啊！”您又接着對我說：“寫字要做到橫平豎直不要縮成一團要大方得體這樣才能寫出最好的字。”回到家裏按照楊老師教的方法我練了一遍又一遍終於您露出了滿意的笑臉對我說了一句：“字很好有進步！”

此時此刻我真想對您說一聲：“楊老師您辛苦了！”

老師，我衷心地祝您節日快樂！願您永遠年青幸福！

教師辛勤爲國家，桃李成才棟樑娃。

多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。

莘莘學子心，難忘恩師情。

重複着你的故事，我才明白你的昨天。老師，你還好

老師，您好，很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！

教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

我的老師呀，我是多麼想念您！藉助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！ 我的好老師，真得很想您！

我的第二母親，老師你辛苦了！ 爲了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？

桃李滿天下，師恩如海深！ 桃李不言，下自成溪。

我的老師呀，我是多麼想念您！藉助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！ 我的好老師，真得很想您！

老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

萬水千山總是情，灑向人間都是愛！ 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！

您是嚴冬的炭火，是酷暑裏的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘！

桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！

老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最後一批迴家的又是你們，“一日爲師，終身爲父”祝你們在教育事業上再創輝煌！

在這特殊的節日裏，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！

對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！

世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠happy！

那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的.雙手，爲培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節裏，祝你們節日快樂！

高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！

一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都爲您盛開！

祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！

今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。

一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀！於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。

她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。

筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！於是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂！

這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她擡起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛！

教師恩作文 篇6

在大家愉快地邁進新學年的時候，大家又將迎來一年一度的教師節，再過三天就是大家國家第25個教師節了，在此，大家衷心地預祝全體教師：節日快樂，身體健康，工作順利!

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予大家的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，大家的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經說過這樣的話：“大家不需要太多的`榮譽和讚美，大家只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。大家感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要大家去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，大家走進了新的學年，大家的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。大家的學生也加入了新的學習旅程，讓大家攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐大家的心間，讓大家的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂!”。

教師恩作文 篇7

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤鮮花成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓高山高聳，我感謝老師，因爲老師爲我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中翱翔。在我的成長曆程中，你那濃濃的愛一直伴隨我左右。記得那一次出早操的時候，由於前面跑得太快，我腳下生風，一不小心摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。這是您看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎麼了？怎麼了？”我把事情告訴了您。您二話不說，連忙扶起我就向醫務室走去。醫務室到了，可我看見你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時，我的眼眶溼潤了。在消炎時，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸着我說：“堅強一點，不會很疼儘管已經消好炎了，可您還是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等知道沒什麼大礙了，您才放心下來。看着您那忙碌的身影，我感覺您是那麼的親切。感謝您，老師——當我做錯事了，您不會不分青紅皁白的`訓斥我，您總會先問清是親的經過，然後再和藹可親地教育我。感謝你，老師——當我遇到難題時，您會一遍一遍不厭其煩地教導我，知道我會做爲止。這是，您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，老師——當我取得好的成績時，您會帶頭爲我鼓掌。就是您這掌聲，讓我對學習更有信心。老師，你真偉大，我永遠也忘不了這件事，更忘不了您對我的愛。千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您！”

教師恩作文 篇8

彈指一揮間，五年過去了，我們已從懵懂的年紀走到了花季。這其中，您——宋老師，讓我難以忘懷。

您是微笑女神。那是一年級，當我們步入教室，對一切都很陌生時，是您的微笑讓我感到溫暖和熟悉。您走上講臺，衝我們笑笑，笑得那麼燦爛。“同學們好……”您說話的聲音如黃鸝一般清脆悅耳，那聲音在教室的空氣中擴散開來，撩動着我的心絃。從這一刻起，我便喜歡上了您，您微笑的樣子深深的.刻在我的心裏。

您是辛勤的園丁。當春天來臨時，您撒下了六十六粒種子，只要好好培育，到了秋天，就一定會結出碩大的果實。你是絕對不會不會放棄每一粒種子的。當種子遇到“攔路虎”時，您不惜花費時間和精力來幫助他。您對我的激勵，我時時銘記在心，這些鼓勵，就是我從嫩芽成長到果實的最好肥料！我沒有什麼可報答您的，我只希望用我優異的成績來使您驕傲！

您是我的大朋友。您可能已經忘了，但我將會永遠記得。當時，班上風靡跳皮筋，您心癢癢了，忍不住也來了一把。您像那輕盈的蝴蝶，我們不僅歎服起來。跳完了，您的臉上露出了美麗的笑容。在我眼裏，您是一個永遠不會老的朋友，爲我們的校園生活抹上了一筆鮮亮的色彩。

宋老師，您像春天的微風把新意和蓬勃吹給我們；您像夏季的暖風把知識和理智送給我們；您像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；您像冬天的寒風嚴厲的吹走我們的污點與壞習慣。我一定不會辜負您，老師，我一定不會讓您失望，老師！最後，我想向您真誠地說上一聲：“我愛您！”