南城國小教師期末工作綜合考覈評估細則

一、職業素養：（25分）

1．師德表現（10分）：亂辦班、亂收費、帶寄讀生扣10分，並按學校有關規定處理。體罰或變相體罰學生1人次扣5分。

2．工作出勤（10分）：事假1天扣1分，病假1天扣0.5分，自行調節離崗1次扣0.5分，曠工1天扣3分，超過10分從總分中扣除，一學期病事假累計超過30天，不得參與各類評優、評先。遲到、早退一學期累計5次內不扣分，從第6次起，每次扣0.5分。

3．會議出勤（5分）：會議無故缺席1次扣2分，事假1次扣1分，病假1次扣0.5分，遲到、早退一次扣0.5分，會議無記錄一次扣0.5分。每月結算結構工資時，工作出勤、會議出勤均按學校原定的考勤制度標準執行。

二、教學常規：（45分）

1．計劃（5分）：有教材分析、學情分析，有教學進度、具體措施。

2．備課（10分）：備課標準由教導處確定，分定期集中檢查和不定期隨機抽查。

3．上課（10分）：區級以上公開課10分；校級開課8分；組內開課6分。

4．聽課（5分）：一學期青年教師（35週歲以下）聽滿20節，中年教師（35~50週歲）聽滿15節，老年教師（50週歲以上）聽滿10節，少一節扣0.5分。抄襲他人聽課記錄扣5分。

5．作業（5分）：作業的佈置和批改標準由教導處確定，分定期集中檢查和不定期隨機抽查。

6．輔導（5分）：有特長生指導和學困生輔導，但不隨意佔用其它課間和學校集體活動時間。

7．考查（5分）：有教學質量考查，做到及時批發，及時分發試卷、分析校正，並做好教學成績記錄。

注：作業、輔導、考查情況根據各科不同特點由教導處負責評分。

三、教學質量：

（一）語數教師（45分）

1．及格率（15分）：一、二年級爲98%，三、四年級爲96%，五、六年級爲94%。每下降1%扣3分。

2．優秀率（15分）：一、二年級爲80%，三、四年級爲60%，五、六年級爲40%。每下降1%扣2分。

3．差生轉化率（10分）：同上學期比較，差生率有下降給予滿分，差生率上升則根據上升的百分率確定在平行班中所處的檔次，分別給予10、8、6、4、2、0分。

4．鞏固率（5分）：考生人數應爲班級實際人數，無故缺考1人，語數老師各扣5分。缺多人從總分中扣除。

（二）技能科教師：（45分）

1．試卷命題（20分）：由教導處審覈，合格後給予分值。

2．及格率（10分）：一至六年級爲96%，每下降1%扣2分。

3．優秀率（10分）：優秀率達40%給予滿分，每下降1%扣2分。

4．鞏固率（5分）：考生人數應爲班級實際人數，無故缺考1人扣5分。缺多人從總分中扣除。

四、教育科研：（25分）

1．撰寫案例、反思（5分）：遲交扣0.5分。

2．教研活動（5分）：校內教研活動或組內集體備課缺席1次扣1分。

3．課題申報（5分）：有課題申報並按時上交課題實施方案，或一學期內有承擔課題研究任務。

4．課題結題（5分）：按時結題，寫出完整的課題總結或實驗報告。

5．論文獲獎（5分）：論文獲獎校級2分、區級3分、市級5分，省級或省級以上獲獎按每級5分遞加。

五、教育管理：（60分）

1．集會、出操管理（5分）：正副班主任都要到場，不定期檢查，缺一次扣0.5分。

2．午間管理（5分）：正副班主任輪流值班，缺一次扣0.5分。

3．課外活動管理（5分）：組織好每週的.室內、室外課外活動,正副班主任均要到場,缺一次扣0.5分。

4．班隊計劃（2分）：有明確的指導思想、有切實可行的措施、有具體的活動安排。

5．班容班貌（10分）：淨化、美化（4分），班級活動陣地（3分），班刊（3分），班容班貌每月檢查一次，期末取平均值計分。

6．班隊活動（5分）：每週上好一節班隊課，班隊課缺1節或移作它用扣1分。

7．家長會（3分）：一學期召開一次家長會，並做好家長會會議記錄。

8．家訪（10分）：一學期家訪人數須達50%以上，缺1人次扣0.2分，期末上交一篇家訪手記（5分）。

9．操行評語（2分）：採用激勵性評語，按規定時間填寫好交行政人員檢查。

10．財產管理（5分）：教室門窗、牆壁、課凳桌等，無人爲破壞，無亂刻亂畫，發現1例扣1分，教室內其他設施基本完好。放學後電器、門窗要及時關閉，發現1例扣1分，不夠扣從總分中扣除。

11．行規達標（5分）：期末總評，級段第一、二、三名分別給予5、4、3分，其餘爲1分。

12．學期工作總結（3分）：按時上交工作總結，遲交1天扣0.5分。

注：副班主任的分值在4、5、6、7、8、9、10、11項同班主任分值給分。

六、特色創新：（附加分，累計加分、上不封頂、鼓勵冒尖，給分期末由行政會議討論決定）。

1．班級管理特色：

①班級管理成績顯着，被評爲區級或區級以上先進班集體等加2分。

②開展社區中隊活動，假日雛鷹活動等，取得較好的社會效應，加2~5分。

③其他有特色的班級管理活動，取得良好的教育效果，酌情給分。

2．教育教學特色：

①教師參加學區、區級或區級以上公開教學活動，加2~5分。

②教育教學成效顯着，在學校、社會或家長中產生較大影響，酌情加分。

③其他有特色、有創新意識的教育教學行爲，酌情給分。

3．學生髮展特色：

①學生文章在校刊上發表，每篇加0.5分，學生文章在公開發行的報刊上發表，每篇加1分。

②學生學有特長、爲校爭光，且在學校組織下，由教師指導的給予加分。

4．教育信息技術：

①經常採用現代教育技術手段，每學期向學校遞交一個由本人制作的教學課件參與校級評比給2分。

②校級課件評比獲一、二、三等獎，分別給予3、2、1分。區級或區級以上獲獎按每級3分遞加。

5．師德表現突出、無私奉獻方面有顯着表現的酌情加分。