親愛的老師(合集15篇)

親愛的老師1

我們班有一個好老師，看起來很嚴肅，但從不責罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。

她有一頭烏黑的頭髮，眉毛粗粗的，襯得雙眼特別有神。她一般穿運動服、體操褲，一看就知道運動是她的強項。

我和徐子晴是班級的體育器材管理員。一次美術課後，我們要去操場上體育課，我問了課上需要的器材，就馬上飛奔到器材室門口。可我回頭一看，卻發現徐子晴根本沒來。我想她可能是被美術老師留下來了，就決定等她一會兒。

可是過了好久，她還沒來，我只好獨自一人用推車把器材拉走了。平時兩個人拉器材並不覺得重，這時只有我一個人拉，我越走越吃力，汗都拉出來了。等我好不容易把器材送到上課地點，鈴聲已經響過了。

完了，這次要挨批了！我的心裏開始緊張起來，生怕黃老師責罵我，更怕老師撤了我管理員的工作。

黃老師見我一人拉着器材，滿頭大汗的，溫柔說：“怎麼只有你一個人拉器材？真是辛苦你了。快回隊伍上課吧！”

我長長地出了一口氣，心想：黃老師真好，不但沒有批評我遲到，還體諒我的工作辛苦。

這就是我最喜歡的.黃老師——一個親切溫柔的好老師。

親愛的老師2

六年，稍縱即逝。在這六年中，是您，老師，在這短暫的六年中，把我們從天真幼稚的孩子，教育成了一個個懂事的少年。一想到我們即將分別，以前相處的畫面在我的腦海中閃過……

剛入校園，是您，把我們帶入國小，帶入我們的這個大家庭。那時您總是帶着笑臉來上課，用有意思的'語言來上課……

三四年級，是您，教我們如何做人，告訴我們做人的大道理。那時您總是和藹可親說道理，用教導性的語言來說話……

五六年級，是您，讓我們獲得的很多知識，與一些生活是必須知道的方法，那是，你總是特別耐心的告訴我們方法……

國小六年，是您，夜以繼日幫我們批改作業，改試卷，備課，那是，我想的到，您一定是特別認真的幫我們做這些事……

今天一想到要分別，想到不能看見您親切的臉龐，想到六年師生即將分別，即使心中有千番不捨，可是天下沒有不散的筵席，別了，親愛的老師，六年的恩情我一定會記住。

親愛的老師3

老師，您像閃耀的紅燭，默默無聞地奉獻自己照亮向理想前進的路。

老師，您像黑夜中的燈塔，給在波濤洶涌的大海上迷航將沉的船隻指引方向。

老師，您像辛勤的園丁，日日夜夜精心呵護照料着祖國的花朵。

老師，您像慈愛的母親，給予我們無私的關愛，無盡的付出。作文

總之，謝謝您，我親愛的老師！

靜靜的深夜裏，當我們沉浸在快樂美好的睡夢中時，您依然在昏暗的檯燈下嘔心瀝血地寫教材、批作業。您手中紅筆油墨正在慢慢減少，您的白頭髮卻越來越多。這不禁讓我想到每一個老師曾經都有一段美麗的青春年華，但是他們放棄了年輕時代美好的理想，就是爲了要讓學生好好學習，天天向上。此時此刻，我真想化作天空中的一顆明星，躍到您的窗前，爲您增添一絲光亮，這樣您纔不至於第二天來給我們上課時眼睛又紅又脹。每一天，您都睡的最晚，但是第二天，您卻起的最早。您爲我們付出的太多太多，師恩重如山，讓我們怎麼回報？

謝謝您，我親愛的老師！

每天看着您不辭辛勞地穿梭在風雨中，奔波於學校和家之間；看着您戴着笨重的擴音器，扯着嘶啞的嗓子爲我們講課，看着上課時您向我們投來的一個又一個或者讚許，或者信任，又或者是期待的目光；看着您下課後疲倦地趴在辦公桌上，同學進來問題目時又慌張地擡起頭，努力擠出一絲微笑的樣子，我們感到心疼和愧疚。我們心疼你不好好愛惜自己的身體，全心全意地爲我們付出；我們愧疚你不好好愛惜自己的身體，如此全心全意爲我們付出，而我們卻不懂得體諒你的苦心。

您總是嚴格地要求我們，卻沒有料到我們會不諒解地在您背後給您取了難聽的.綽號挖苦您。您也許都知道這一切，但卻沒有因此責罵我們，反而在黑暗的角落強忍住傷心的淚水，想着“他們只是一羣不懂事的孩子”，然後又重新翹起嘴角面對我們。但是這肯定很深很深地傷害了您，您心中的傷痛猶如萬箭穿心。

謝謝您，我親愛的老師！

“您甘當綠葉，把我們當紅花托起。您是一片綠葉，樂於默默奉獻。綠葉的綠色象徵着您青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。”

我雖然不是您最出色的學生，但是在我心中，您確是最出色的老師。無論走到哪裏，我永遠都不會忘記您對我們的關愛與付出。

謝謝您，我親愛的老師！

親愛的老師4

“十年樹木，百年樹人。”她用心血灌溉着她的學生，她的學生就像春雨過後的竹筍——一茬接着一茬。

在她的精心培育下，學生們不斷地進步，健康地成長。她個兒不高，長長的棕色捲髮，鼻子上架着一副小巧的眼鏡，眼睛雖小，但很有神。她已經快五十多歲了，可看上去卻那麼年輕。她的聲音是圓滑的，每當她爲我們朗讀課文時，我身臨其境，好像課文中的場景真實地展現在我面前。她雖然其貌不揚，但在我看來，她是我心中最認真，最溫柔，最負責的好老師。七月的夏天是最熱的，猶如一個大蒸籠，人們就像美味的包子，被無情地“蒸”着。同學們耐着酷熱，認真地聽老師講課。她站在講臺上，汗水順着額頭滑了下來，她滿不在乎的用胳膊一抹，繼續爲我們講解着習題。這時一個焦急的聲音打破了這原有的安靜氣氛：“老師！老師！我流鼻血了！”她立刻放下書，一個箭步衝到該同學的身邊。她向周圍同學要了張紙巾，輕輕地托起他的頭，慢慢地撫去鮮紅的血，隨後又將紙撕成一小塊堵住了他的鼻孔。做完這一切，她輕輕地呼出了一口氣，她說：“快去水房洗洗吧！”等這位同學剛出教室門，她又急吼吼地說道：“等一下！你會洗嗎？”話音剛落，她又衝出教室門，陪着那位同學進了水房。這一刻，我感動了，雖然這是件很微不足道的事，但我認爲，這件事情足以透出她那顆愛孩子們的心。她書寫的黑板板書是我們全年級老師中寫得最漂亮的。她的字，剛勁有力，一筆一劃，從來沒有“狂草”過一回。就算是給學生的批語，也是認真的，一筆一劃的。其實我小時候寫的字確實不怎麼美觀，跟現在的字有着天壤之別。這一切，還要歸功於她。每當習字課的時候，她總會走到我身旁，籠着我的小手，在本子上寫下範字，讓我一筆一劃地模仿，並且在我耳邊絮叨說：“對，就這樣，一定要有起筆，頓筆，運筆，收筆。記住左窄右寬。恩，不錯。有長進了！加油！”就在她的教導下，我的字慢慢的，“腰”伸直了，“腿”不打哆嗦了。每次學校組織的寫字比賽中我都能取得優異的成績。老師，真的謝謝您！我曾經無數次希望我不要長大，因爲長大後就會離開她。可是，該來的一天最終要來了。我，要畢業了。畢業典禮那天，我看見她哭了，肩膀一聳一聳，眼睛哭得都快跟水蜜桃差不多了。我心裏是說不出的難受，心裏酸酸的。她說：“人生就像一列火車，每到一站，總是會有人下車，就像兩條平行卻不相交的平行線。六年了，國小這一站，到站了！當火車開走時，也許我們就再也不會見面，我希望你們能快快樂樂地健康成長。能夠在以後回想起國小那段快樂美好的時光……”這一刻，我也哭花了臉。郭老師，我不會忘記您教我練好字那認真負責的`神情；我不會忘記您當我犯了錯時對我嚴肅批評的態度；我亦不會忘記您當我作業得滿分時那讚賞開心的話語；我不會忘記……

郭老師，我想您啦！我好想時光倒流，再看看您上課時認真的模樣，再聽聽當年您對我說過的話，再聞聞您身上那清新的香氣，再握握您那修長光滑的手。可惜，時光不會倒流。我只有把它放在我記憶的最深處，來銘記您對我的好。郭老師，您永遠是我心中最好的老師！

親愛的老師5

你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師。

是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的`星星，閃爍着迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

親愛的老師6

生活中形形色色的人太多，所經歷的事太多，有些，像過眼煙雲，有些，卻深深雕鏤在記憶深處……

她，是我們國小三年的班主任。記得初見她，是個明媚的早晨，坐在教室裏，陽光似輕柔的蝶，在教室間飛舞，空氣中的絲絲塵埃，都變得輕盈起來，分別兩個多月的同學聊着天，而我卻一直盯着那門口，期待着新的班主任如約而至。她，就這樣悄然而至，三千青絲自然披散在身後，一襲米色長裙，白色皮鞋發出“噠噠”的清脆的聲音。五官精緻，眼睛呈棕褐色，清澈明亮，如一潭湖水，水面波光粼粼，泛着白光，閃現着智慧的光芒，平靜溫柔。目光似母親的手，輕柔地掃過我們，嘴角露出一抹弧度，似暖陽，溫暖着我們，陽光輕柔地灑在她身上，更顯寧靜。

這便是初見，之後，與她一堂堂妙趣橫生的課，更多的瞭解，更覺得她的每一句話，每一個字，都是那麼溫柔。

那天午後，開始練字，那些天，練字全部圖一個快，正當我即將開始寫下一個字的時候，她，站在了我的身旁，我轉過頭，見她微微皺着眉頭，伸出那隻手，緊握着我拿筆的手，她的指尖的溫度，暖暖的，像陽光，十指緊握的.溫暖，她指間的溫度，從手背流入全身的每一個細胞。她的手帶動着我的手，將溫暖注入筆尖，一橫一豎，一撇一捺，都傾注了老師無限的愛。擡起頭，望她，清澈的眸子，溫柔的目光，嘴角的弧度，似乎發覺我在看她，她也順着目光看過來：“你自己來寫吧，認真點，老師相信你一定能夠把字寫好的！”她聲音輕柔，像唱歌般動聽，陽光擦着窗戶的邊映射進來，灑在她身上，金燦燦的，在她身上做着遊戲。棕褐色的瞳孔中更多的是信任。我開始一筆一劃的寫，寫得很認真，雖然速度比較慢，但看着眼前這一個個工整的字跡，卻有着滿滿的成就感。

“萬事不一定要圖一個快，做任何事的時候，都不該浮躁，而應該靜下心來，正如練字一般，一筆一劃耐心書寫，會有不一樣的收穫的！”你的話語的鼓勵，我至今依舊記着，雖然畢業了一年不到，但是與你在一起的點點滴滴似乎就發生在昨天……

最忘不了的，是在我那是浮躁的提醒，是那由衷的鼓勵，是那信任的目光，讓我明白靜下心做事的重要！

她，便是我影響最大的人，我親愛的老師！

親愛的老師7

在生活中，人的大腦都不是一生下來就是像神童那樣聰明，都是身旁有一位愛你教育你的老師，是老師領導我們走向社會，走向未來的；是老師在我們的心靈上灑滿了有愛、有良心的人民，愛國的國小生；是老師用辛勤的汗水把我們養大；是老師日夜操勞的爲我們學習，每天趕着批作業，批試卷，到了第2天，老師還氣呼呼的·拿着試卷。我想老師也是很辛苦。但是我們班有幾個調皮的男生總是惹老師發火，根本不理解老師的苦衷。我想老師也是惹着多大的.惱火，但是老師纔不管這些，只是讓我們多聽點知識，以後好回報祖國，回報自己的父母，用自己的成績來爲祖國做些力所能及的事情。老師得流下多大的汗水，多大的辛苦啊。此時此刻，我無法用文字來形容我對老師的尊敬和崇拜。我多想向老師那樣教未來的學生，人們都說孩子是祖國的花朵，也是祖國的孩子，或許老師把我們當成了他們自己的孩子來培養。

最後我想對老師來說“老師您辛苦了”。

親愛的老師8

啊，親愛的老師，就要到9月10日了，那是屬於您的佳節，那是最高尚的佳節！

我希望在這個佳節裏獻上一份甜蜜又可愛的禮物給我最敬愛的老師。我不知道教師節爲何而來，但我卻知道，每一次的教師節，都是對老師的一種尊敬，一種感謝。

老師，你是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤着我們，在人生的旅途上，是您爲我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您關注的目光之下，給予了我無盡的.信心和勇氣！

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑；正是您，澆灌着我們，使我們茁壯成長。

牙醫對病人說不要害怕，喝一杯酒鎮靜鎮靜。酒後，醫生問你現在感覺如何。看誰還敢拔我的牙！老師輕鬆一下！

夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個豔陽天，明天會更好！

親愛的老師9

看，羽毛球場上那個高高鶴立着的身影，便是我們最最親愛的王老師。

王老師羽毛球打得好，爲此經常有同學來找王老師比賽，說是進行一場高手之間的對決。那天上午，暖陽初照，微風拂臉，王老師又和一位不知深淺的毛頭小子進行了一場比賽。他一會將球打到後場，一會兒挑到網前，球聽了話，長了眼。那位小男生被王老師戲逗弄得頭暈，毫無招架之力。老師還是絲毫沒有忍讓的意思，和孩子一樣較真。他和學生打球，贏了，連眼角的皺紋都在舒展躍動；如果輸了，卻不知怎的，笑的更歡了，笑眯眯的眼睛裏，閃出長者纔有的慈愛的'神色。

中午我常進辦公室，老師們睏倦地伏在桌上，只有王老師挺坐着。他正在批改試卷，行筆如風。桌上的飯菜都涼了。累了，便用手揉揉太陽穴，卻仍筆不離手。

王老師很有愛。記得有一次剛上完體育課，我熱得脫下外套。剛好王老師經過，他微微蹩眉，擔心地說：“穿上，要凍感冒的。”我連忙乖乖地穿上，王老師似乎還不滿意：“下次記住了哦。”

上一次運動會，有個女生800米跑了個倒數。她疲憊地蹲在終點的不遠處，看着前方觸動悲傷與哀愁的塑膠跑道，便黯然地把目光轉向了別處。她肩膀顫動，臉微微揚起，似乎一低頭，眼淚就會掉下來的。王老師來了，在每一個同學傷感失落的時候，他總是第一個趕到。他俯下身，摩挲着那個女生的肩膀，就像一個慈父安撫受了委屈的孩子。她終於掉下了淚水，那淚水裏，有心傷，亦有感動。

老師，你是我們最最親愛的暖男。

親愛的老師10

今天是離別的日子，老師哭了，因為一些不公平的安排，老師流着淚對我們說，孩子們，沒什麼，你們畢業了，張老師以後怎樣都沒關係，看見你們，就是老師最大的安慰，你們都是好孩子，老師話未完，我們一個個都已淚流滿面，親愛的老師，您知道嗎？

您哭時，溼的總是我們德臉，您難過時，苦的總是我們德心，老師，您的諄諄教誨我們怎能忘記，您為我們付出的.心血我們怎能遺忘，老師，別哭。

我們都是您的孩子，我們會永遠記住您，我們會將您銘記於心，親愛的老師，再見了，再見也是爲了再一次相見，雖然天下沒有不散的宴席，但是我們可以隨時再聚集在宴席前，親愛的老師，我們一起期待着下一次的相見！

親愛的老師11

眨眼間六年間的時光過去，我從國小升上了國中。一年級的時候我還清楚的記得，剛剛踏進學校，我是懷着憧憬，對學校裏的事物都很好奇，還有對高年級的嚮往。可是光陰似箭，爲什麼要怎麼早的離開母校，離開同學，離開老師。當我走出學校的那刻起，就註定要分開了，我是多麼的.不捨，是多麼的不捨得離開母校，離開你們啊！可是，上帝就是這麼殘忍。老師的確要感謝你們6年來的陪伴。把我這個不懂事的的小孩帶大。6年來，你們的批評讓我懂得了做人的道理，告訴我怎樣學習，怎樣做人。你們的教育讓我在學習的道路上更上一層樓。唐老師沒有您的批評，怎麼會有現在的我。袁老師沒有您的細心教育，我的學習成績怎能突飛猛進。姚老師，沒有您的耐心指導，我怎能有現在的成績。老師，你是紅燭犧牲了自己照亮了別人。您是我的再生父母啊！爹孃生育了我們，而老師您教育了我們啊！

我不會讓你們失望的！6年來，我長大了不少，也懂事了不少。老師我已經是一箇中學生了，我一定會以優異的成績來回報你們的！

親愛的老師12

十歲那年發生的一個事件關乎我的生命。現在想來，那不過是虛驚一場。

剛調來教音樂的男老師姓王，滿臉坑坑窪窪的麻點。他不在面前的時候，我們叫他“王麻子”。那天下午放了學，我們在回家的路上碰到了王老師。他在前邊走着，穿着一雙白球鞋，走步的姿態極優雅，讓我們瞧不順眼。在我們的想象中，他那麼醜，應該像鴨子一樣一擺一扭地走，想不到會像騾駒般歡快。不知誰起了個頭，我們一起吼起：

“王——麻——子，大——妖——怪——”

我們一邊喊一邊用土坷垃砸他的背影。王老師扭過頭，眼裏的光線兇惡地射過來。他彎腰在路邊揀起一塊半截磚，朝我們氣洶洶奔來。我們一鬨而散，在玉米地亂竄。我矮小跑得慢，被王老師撲倒在地裏。王老師騎在了我身上，模樣猙獰。那一刻，地裏秋蟲的叫聲戛然而止，像是死亡前的肅穆……王老師揚起了半截磚。憑感覺我知道那磚砸在我的頭上足可以讓我的腦袋開花。地面發燙，我渾身冰涼。這個身子很快就不屬於我了。我的淚水長流，不由自主地叫了聲爺爺。叫爺爺是我的本能，那是鄉下人乞求生命較爲有效的方式。

寂靜，漫長的寂靜，淹沒了我此前所有的記憶。突然我的耳朵燒疼，王老師擰着我的耳朵說起來起來起來。他把一個思考了很長時間的詞連着說了三遍。秋蟲試探着鳴叫了幾聲，發現沒有危險又一起合唱起來，此起彼伏。我睜開眼時，王老師的臉上已經沒有了殺氣。他一屁股坐在了地上，一聲長嘆，手中的半截磚砸向了他穿的白球鞋。我爬起來沒命地跑，生怕他忽然間變了卦又騎在我身上。

猛然一回頭，王老師的腿鴨子似的一瘸一拐。

那年，我在龐光鎮國小上三年級。

上王老師的音樂課，我們喜歡搞一點小小的惡作劇。他教唱《大刀進行曲》，右臂揚起，五指鬆散地伸開，“唱”字落地，該我們齊聲唱了，卻一片鴉雀。三番五次，王老師生氣了，高聲責問：“你們還唱不唱了？”“唱——”全班齊聲回答。“那好。”王老師的手又一次揚起來，“預備，唱！”他提高了嗓門。我們有氣無力地哼着，“大刀向鬼子們的頭上砍去——”

王老師手臂向下一揮，“停停停！你們沒吃飯？日本鬼子侵略我中華民族，大刀呢，就應該這樣舉起。”他瞪着眼，又猛一擡臂，手掌筆直地向下砍去。“咔嚓，鬼子的頭就西瓜蛋兒似的落下。”涉及民族仇恨，我們自然義憤填膺，不等王老師指揮，使出吃奶的勁，“大刀向——”唱完，王老師雙臂高揚，“再來一遍。同學們，這叫什麼？這叫昂揚！”一個詞改變了王老師在我們心目中的形象，哪一天如果有音樂課，同學們不免有些期待，“今天又要昂揚了”。

王老師臉上的麻點不那麼醜了。

記憶常常無法十分完整和準確。大約是我們上五年級時，王老師調到了縣文化館。他走的那天，學校裏的陽光曬得我有些頭暈。我迷迷糊糊跟着同學去送王老師。在學校門口，王老師說了好多話，我只記住了一句：“人啊，啥時候都要挺直腰桿。”那句話說完，王老師望了望天。那當兒，我卻在瞧他的'喉結。它一上一下蠕動着——王老師好像在咬牙嚥唾沫。生活給予人的感受有時說不清，一個微不足道的細節可能貫穿生命的整個過程，讓心境柔和或者戰慄。

王老師摸摸這個的腦袋，拍拍那個的肩膀。到我跟前，他彷彿想起往事，手在我的臉上拍了幾下。“還跟我記仇不？以後要有出息，再也不要把誰叫爺啦。”

多年後我才明白，我十歲那年在玉米地的那聲爺爺並沒有讓王老師感到偉大。相反，他爲自己失去理智的舉動羞愧。怪不得，他用半截磚砸向了自己的白球鞋。

親愛的老師13

我有很多老師，但我最喜歡的還是數學張老師。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上戴着黑框眼鏡，不高不矮，不胖不瘦。上數學課的時候總是拿着數學書精神抖擻地向我們走來。如果我們數學課表現的.很好，總能看見張老師像花一樣美的笑容，但是當我們表現不好的時候，張老師就會瞬間變成母老虎，把我們批評一頓。

雖然張老師會批評我們，但她還是愛我們的。張老師每天加班熬夜批改我們的作業，張老師是班主任，也是數學老師。她教兩個班，有時也教三個班，假如一個班有45個人，兩個班就有90個人，三個班就有135個人，通過這個數據，我深刻地體會到張老師的辛苦。

張老師也有尷尬的時候。有一次，劉明揚把拖把塞在桶裏玩，結果拿不出來了，張老師就對他說：“你什麼時候把拖把拿出來，你再走！”結果張老師話音剛落，劉明揚就把拖把拿出來了。我們大家都笑了，張老師只好說：“好吧，下次可不會放過你的。”

這就是我的性格千變萬化的張老師，雖然張老師有時候對我們很嚴肅，但是我想說：“張老師，無論您對我們嚴肅還是嚴厲，我們都會永遠愛您！”

親愛的老師14

全世界的老師們：

您好！

每當我聽到“老師”這個詞，我就覺得很親切。所有教過我的老師一個個來到我眼前：善良，認真，溫柔。不管是什麼，都是爲了培養我們這些小樹苗。

親愛的老師們，在你們身上，我感受到了你們對工作的熱愛和激情。辛苦了一天，你還是留下來耐心輔導害羣之馬。安靜的夜裏，你還在不停的批改作業，寫教材。忽冷忽熱，春夏秋冬，不知道流了多少心血和汗水。每當我上牀睡覺，都會不自覺的'想起你；老師，你還在批改作業嗎？我好想變成一顆星星，來到你的窗前，看看你是否累了~我想用我微弱的光，照亮你慈祥的臉龐。輕輕一笑！老師。拋開一切疲勞，微笑吧！爲了讓我們學到更多的知識，你會不惜犧牲自己的青春。我真的想變成一隻鳥，飛向天空，爲你找到最亮的星星。我想變成一棵大樹，長到天上，爲你摘下最美的彩虹。

如果一個母親很偉大，那你這個老師，無數孩子的母親，不是更偉大嗎？你善良的微笑就像春天的陽光，而我們是春天的花朵。你陽光燦爛的笑容總是讓我們感到無比溫暖。你會像你媽一樣跟我們玩抓雞的遊戲。我們生病的時候，你也像你媽一樣關心我們。

老師，您對我們的愛是不可估量的。你就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路。你就像春風，驅使我們在智慧的海洋上航行。沒有你，我們就沒有光明的未來。

全世界的老師們，我想真誠地對你們說：老師，你們辛苦了，謝謝你們所有的時間！

至此。

致敬！

　　貓貓

　　日期

親愛的老師15

我們六（5）班有兩位美女老師，她們不僅教會我們如何學習，還教會我們怎樣做人，使我們能夠健康茁壯地成長。下面就聽我一一道來吧。

我們的語文老師姓董，看起來二十多歲的樣子。她皮膚白白的，個子高高的，頭髮長長的，愛穿顏色鮮豔的衣服。她很愛乾淨，每次來到教室總是用毛巾把講桌擦了又擦。時間久了，連我這個不怎麼喜歡講究衛生的男孩子也深受影響。

董老師的.課上得很好，特別是她的聲音，抑揚頓挫、感情充沛。每次她給我們讀文章，大家總是安靜地聽着，唯恐落下一個字。在學習上，她對我們要求嚴格，任何一個細節都不讓我們放過。有一次，我有一題不會寫，心想，這一題那麼難，估計也考不到，就打算放棄了。董老師發現了，嚴厲地批評了我，並耐心地給我講解，直到我弄懂了爲止。這件事情，讓我感受到了董老師的認真，使我永遠難以忘懷。我想說，董老師，處處要求我們要把不弄的地方弄懂！真是我們的“懂”老師啊！

語文老師平時對我們嚴格要求，數學老師更不在話下。數學老師是我們的班主任，她姓閆，真是名副其實的“嚴”老師。聽說她以前當過校長，現在來管理我們這些孩子，那肯定是小菜一碟。閆老師不只是有嚴格的一面，有時她就向我們的媽媽一樣慈愛。她平時嘮叨的最多的就是教我們如何做人，她常說，我們這些孩子不成才沒關係，

但一定要成人！在她的教導下，我們想不做個好孩子都難。

這就是我們的“懂”老師和“嚴”老師。她們不僅是我們學習上的老師，還是我們各個方面的榜樣。有時她們雖然什麼都沒說，但是我們知道老師的工作就是這麼做的，老師就是這樣做人的，耳濡目染，相信我們班的每個同學都會做個好孩子。