青年教師個人發展計劃
作爲一個老師,你是怎麼樣計劃自己的發展的呢?大家可以看看下面的青年教師個人發展計劃,歡迎各位閱讀。
青年教師個人發展計劃作爲一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中,本年度我的工作計劃如下:
(1)深入研究教材教法,新課標要求以學生爲中心,學生是主體,設計讓學生主動學習的教法。
(2)多閱讀課外輔導材料,充實自己,要做學習型教師。
因爲作爲教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。
曾經聽說過這樣一句話:“教師應該是一名雜家”,這是說作爲一名教師要掌握方方面面的知識。
(3)瞭解學生的情況,由於兩班的學生都屬於新生剛入學,要及時與學生溝通,及時瞭解他們的情況,爲設計適合他們的教案打下基礎。
要做到每一堂課的內容能保證學生學會,而對於接受能力強的學生要做到上不封頂。
(4)瞭解後進生情況,課堂的設計應該以讓中下等的學生學會爲目的,因爲新課標是讓全體學生得到發展。
(5)認真向老教師學習,師徒之間經常性地進行工作經驗交流。
具體措施:
1.教學目標
認真備課。
作到課前再備課、備教材,熟悉教學的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。
課中全神貫注,並根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習,讓學生心情舒暢,樂在其中。
因爲愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,讓學生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節,興趣成爲了學生學習的動力。
課後及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。
本學期我還將盡量爲學生創設良好的'課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
2 培訓目標
要進一步學習現代教育信息,學習語文課程標準,提高自身素養。
(1)多參加集體備課這樣的活動,向優秀教師和老教師學習。
並多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。
(2)多閱讀教育方面的書籍。
只有掌握了堅實的理論基礎,才能在教學中發揮的更好。
(3)學習語文課程標準,只有掌握語文的各級目標,才能制定相應的學習策略。
3、勤於反思,完善自我。
學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化爲教師的行爲等,從反思中提升教學研究水平。
每節課後,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。
在總結經驗中完善自我。
4、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。
認真計劃,努力工作,希望我在20xx年有一個良好的開始。
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