我的好老師作文【合集7篇】

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的我的好老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的好老師作文1

我們的語文老師姓蔣，是男的，是一位十分有學問的老師。

老師胖胖的，眼睛大大的，鼻子有點高，嘴巴有點大。一次上課，蔣老師讓我們用“因爲。雖然。但是。所以。”來造句。結果只有一兩個同學舉手，老師有點生氣說：“這個很容易啊，你們怎麼就不會呢？”接着就說出了一個句子，讓我們來重複。舉手的同學明顯變多了，但是隻有兩個同學說對了。老師沒說什麼，就轉去了另一個話題。“有教無類是一段，那麼因材施教又是第幾段呢？”老師畫出一個標號讓我們標在關於因材施教的段後。我誤會了老師的.意思。老師走到我身邊，說：“不是這裏啊！這一段還沒完呢！”我心裏感覺有點傷感，因爲我真的不明白老師在講什麼。後來，老師又講解得更詳細，我也明白了，心情也慢慢平伏下來。可能是我還不瞭解老師，對老師說的話還不能快點明白。

每次語文課，我們腦子裏都會充滿了許多問題：這節課老師會給我們講什麼呢！會不會講新課呢？雖然如此，但我們卻覺得十分快樂。

我的好老師作文2

有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個詞時，卡殼了，因爲“崇”字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎麼寫？”

爸爸回答：“山字加一個宗。”我又問：“崇拜是什麼意思呢？”“大概是表揚的意思吧.”爸爸不耐煩的回答着。我垂頭喪氣的走進了房間。忽然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師。”哦，我怎麼忘記了去請教字典老師啊。於是我到百度上敲下查字典三個字，進了一個查字典網，一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以後遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網了，既方便又準確，學以致用啊，真是太好了。

過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“塗塗，你這幾天怎麼這麼厲害，都沒有不會寫的`字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調皮的回答說：“因爲我有一個好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。？”爸爸問。我打開了查字典網，說：“就是它啊。”爸爸點點頭笑着說：“你說的太對了，以後要多多合理利用這個查字典網哦。”

從此，查字典網成了我的好老師和好朋友了！

我的好老師作文3

暑假裏，由於我媽媽上班，沒有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家裏。在那裏，有一個人始終無微不至地照顧着我。

她個子不高不矮，身體微微發福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

王阿姨對我很好，在假期裏還充當了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦爲我們蒐集並下載課件，教我們下學期的課程，還爲我們親手抄題，爲我們講 解難點，直到我們弄明白爲止。她對我們的寢食也很負責任，每天都爲我們調樣兒的.做飯，直到找到我們愛吃的爲止。這幾天，我一直食慾不振，什麼都不想吃。王 阿姨就一直不停的爲我換樣的做着飯菜，直到看見被我舔的乾乾淨淨的碗，她才說：“啊，我終於找到你喜歡吃的了。”我看見，她臉上露出了欣慰的笑容。

王阿姨對我真好，因爲，她把她要招待的孩子都當成了自己的孩子，感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長大了，有錢了，一定會“報答”王阿姨的！

我的好老師作文4

在我們的學校中，我發現了一個好品質的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。

我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護我們這羣調皮可愛的花朵。好幾次，老師職業病——咽候炎發作，聲音斯啞說不出話來，可她堅持帶病上課；好幾次，老師認真負責給生病不能來上學的`同學補課；好幾次，老師被一羣上課常說悄悄話的同學氣得火冒三丈。可我們卻不知老師的辛苦。

一天，班上的一位同學得了重病，在醫院住院。老師捨去假日，到醫院給同學補課，每一道題講得是那麼認真，那麼仔細。聽着聽着，那位同學的眼眶溼潤了。

還有一次，老師帶着病上課。我們聽着老師微弱細小的聲音，感動得熱淚滾滾而下，我們覺得這節課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終於盼到了下課，同學們紛紛圍着語文老師，噓寒問暖。最後老師緩緩站起來，拍拍同學們的肩膀，用她細細的聲音輕輕地說道：“我沒事，謝謝同學們的關心。”隨後咳了幾聲，拖着疲倦的身子，慢慢走出教室。

老師啊！您用善良無私奉獻的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長，我想對您說：“老師，我永遠愛您！”

我的好老師作文5

我的老師既慈祥，教課又好。她戴着一副暗紅色的眼鏡，感覺經驗十足。她就是我們的班主任兼語文老師——郭老師。

有一次，我們班一位同學的手被另一位同學抓破了。當聽到這件事的.時候，郭老師連忙走到這位同學身邊，關切地問他疼不疼？並堅持要他去醫務室做了包紮才放下心來。事後郭老師又找來另一位同學好好地批評教育了一番。

郭老師不僅關心同學，上課也有一手。記得有一堂課，郭老師介紹作者後，朗誦了一段課文。她有板有眼，抑揚頓挫地讀了起來。那段文字雖然並不優美，可是從郭老師的嘴裏讀出來反而竟有了幾分詩意；不慌不忙，卻不讓人覺得緩慢，同學們聽完後，已經理解原文意思的一半了。這足以可見，郭老師備課是多麼用功了。

郭老師爲我們付出了很多，無論午休還是困難班，她從不休息，一直在教室爲我們答疑解惑。

郭老師，您就像一棵大樹，爲我們遮風擋雨；郭老師，您就像一支蠟燭，爲我們照亮前方；郭老師，您就像一個鬧鐘，提醒我們勤奮努力。

郭老師，您的學生將永遠記得您，永遠尊敬您！

我的好老師作文6

我的語文老師有着一頭黃黃的捲髮，個子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現在已經四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿着樸素、大方，總說：“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，她還特別喜歡看世界名著，教學經驗豐富。

有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對老師說：“您還是回家休息吧，身體纔是最重要的。”可老師卻說：“你們的心意我領了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的`學習，別擔心，我沒事的。”教室裏頓時鴉雀無聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學們專心地聽講，認真做筆記，老師看着我們，欣慰地笑了。

不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室裏一片喧鬧聲，大夥都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩臺電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優異的成績報答老師。

這就是關心我們、愛護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：“謝謝您”。

我的好老師作文7

老師是一盞燈，照亮我們前行的路。沒錯，我要寫的就是我們的班主任——樑老師。

在所有的老師中，我最喜歡她，因爲她讓我明白了很多道理。

還記得我上三年級的一箇中午，我因爲調皮而被她留下來，本以爲我會被臭罵一頓，但沒想到她卻是用溫柔的語氣和我談心，讓我放鬆了緊張的心情。她一會兒問我問題，一會兒又給我講道理，後來又講了一些生活中的'常識，讓我感覺我們只是像朋友聊天一般。

雖說我有時調皮，但關鍵時刻她還是很看好我，比如學校有什麼比賽，她都鼓勵我去，不過這也許是因爲我的愛好比較廣泛吧！我也在她的鼓勵下參加了更多的活動，是她讓我在歷練中獲益匪淺。

有時，班裏同學產生一些矛盾，她總能輕鬆解決，這讓我實在佩服。我的成績在班上還不錯，但有時粗心大意的話我也會考差。放假那一天，她和我的媽媽聊起了我的學習，說我現在成績下降嚴重，我便下定決心要提起來，於是讓媽媽給我報了補習班。

雖然樑老師有時很嚴厲，但我們都很喜歡她。一想到六年級要離開她，我心裏就十分不捨，我多麼希望她可以一直教我們！

我覺得老師不僅是一盞燈，還是一塊指路牌，他們指引着我們前進，我們也應該用好成績來報答我們的好老師。