【薦】我的好老師作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好老師作文1

書，是我們的好老師，我覺得特別貼切，書能豐富我們的知識，能給予我們幫助，老師也是這樣的。

像琴聲流過夜空，像花瓣飄過枝頭，每次讀書多是那麼美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海，也似百鳥棲息的森林。

有一次，我對爸爸說：“爸爸，我去騎自行車，可以嗎？”其實，我想趁機好好閱讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服裏，假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方，坐了下來。哎喲，一隻大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下來了，還是快點讀吧！我囫圇吞棗地讀起書來，不時用眼角的餘光瞅着天空，估摸着幾點了。天色漸晚，我合上書，嚥了口氣，依依不捨地上了樓。至今我印象深刻呢！

我那些書已不夠我閱讀了，我苦苦地懇求媽媽給我買書，媽媽終於禁不住我的軟磨硬泡，給我買回了三本書。我曾看過一句名言：“溫故而知新。”我試圖從書中獲得新的知識。有些書很有趣，但笑過之後，會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般，會使我感到不現實。

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我經常讀書，寫作文不算太難。一次，媽媽佈置我寫一篇《春天來了》，我就跑去觸摸春天，我是這樣寫的：“春姑娘來了，她心靈手巧，用手織出一件翠綠的衣服，爲大地披上。她又揮灑下希望的種子，柳樹發芽了，桃花開了。人們都愛春天，愛她的生機勃勃，愛她的春光明媚。”媽媽還豎起大拇指呢！

讀書也讓我有了靈感。每當我遇上一個傷心欲絕的人，我會編織他的'悲傷故事；我望着月亮，經常會感到內心的孤獨和寂寞；每看到太陽時，我會感到無法形容的喜悅。

書，一位知識博的老師，她會不厭其煩地教你，有了她，你的一生將會受益無窮。

我的好老師作文2

“顧海青，都快考試了，你怎麼沒寫完作業？”老師對我吼叫着，什麼，你們問我沒寫完作業，是不是壞學生啊？不是，這都怪老師，因爲老師星期六、星期日留了8張卷子，我從星期五中午就開始寫了，我以每小時3張卷子開始寫，可最後還是沒寫完。還有好幾次，我都沒寫完作業，我已經是第一了，因爲平時老師至少留5張卷子。我從4點開始寫，寫到第二天7點也寫不完啊。我給你講講我的'老師有多壞吧。

鏡頭一：偏向。

星期一早上，我們班升旗，我們想，這回應該我升旗了，因爲魏寧已經升過2次了，誰知老師又讓魏寧升旗，我都快氣瘋了。我們全班同學都議論紛紛。老師怎麼這樣啊!

鏡頭二：討厭。

我們每次看見老師都說，老師好，老師卻不理，我們有了經驗，每次見老師也都不理。我們同學給她取一個綽號叫“討厭”。

鏡頭三：偏科。

一個星期只有一節勞動課，可老師一節也沒上過，可把我們氣壞了，我們每次都去“評理”，希望能上一節課，可老師好像有一顆鐵心，怪不得同學都叫他鐵石心腸。你們說我們的老師是不是偏科啊，只上主課，不上副課。

鏡頭四：冷，如果我們誰要是寫不完作業，她就用她那又“冰冷”的眼睛盯着你。讓你身上好像撒了一瓢涼水一樣冰冷。

哎，你們說我們的老師好不好啊!我真希

望換個好老師啊!

本文章，純屬虛構。希望老師不要介意!

我的好老師作文3

每個人心中都有一位好老師，在我的心中也有一位好老師，如果有人問我除了自己的父母，你還最愛誰？那麼我就會毫不猶豫的說：“老師”你們肯定會問我爲什麼，而我會說因爲是老師傳授給了我們知識，所以我愛老師。

從三年級開始，他就成了我們的班主任，認真的對待着我們每一個同學，一時之間成了我們的親人，每天都關心照顧我們，給我們溫暖，照亮我內心深處的燈塔，也給了我知識的火焰，讓我對我自己更加有信心。一位老師在一位同學的眼裏是一個偉大的人物，溫柔又嚴厲的人，我的老師也是一個這樣的人。我的老師有着不大不小的眼睛和耳朵，鼻樑上還有一副老花鏡，臉上帶着慈祥的笑容。我記得有一次，天上的大雨嘩嘩的下着，並且打着雷，放學了，我們站着隊回家，剛走出大廳，遠遠的忘見學校門口，有許多的家長擠在一起，爭先恐後接孩子，我看了看我爸爸沒來接我，當我正想自己走回家去，我的老師看見了問：“你爸爸沒有來接你？”我回答說：“嗯，沒來”老師說：“打雷，不能給你爸爸打電話，只能等了。”於是老師和我一起等。過了一會媽媽來了，我和老師說了一聲再見就和媽媽回家了。

老師您是辛勤的.園丁，我們就是祖國的花朵。老師您是一隻蠟燭燃燒自己，照亮我們。老師您是大海，我們就是其中的一滴水。老師您是天空，我們就是天空中的小鳥。

老師是引領我們學習知識的嚮導。如果沒有老師，我們就像在大沙漠迷失了方向的旅客；沒有老師，我沒就無法走上陽光大道……在我們追求知識的道路上，老師始終陪伴，指引我們探索科學的奧祕，帶領我們遨遊知識的大海。

我的好老師作文4

在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅國小擔任五（2）班數學老師。爸爸已四十歲了，頭上長滿了許多白頭髮，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架着一副500度的眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。

關於上課，爸爸還有個座右銘：只有是上課，就要認真備課，仔細查閱資料，精心設計課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣說的，還是這樣做的。

由於爸爸還兼任着學校的德育主任，所以每天要花很多時間去做學校的德育工作，與此同時，爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業。很多時間，爸爸在學校裏工作繁忙，幾乎抽不出時間來備課，就只能下班回來備課。

回家以後，吃過晚飯，看完《新聞聯播》，休息一會之後，爸爸又開始了他每天的例行公事：陪我做作業，指導我檢查作業。今天，我正好有一樣作業——手抄報。我拿出一張水粉畫紙，動手開始辦手抄報。一個小時過去了，我畫好了刊頭和板塊，結果因爲爛了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守着我，鼓勵我，可此時卻忍不住走過來，拿過鉛筆，和藹可親的對我說：“來！看我是怎麼畫的！”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點，爸爸應該去備課、製作課件了，可爸爸還在陪着我辦手抄報。晚上10：30，我終於辦完手抄報，可以上牀睡覺了，但是爸爸纔開始備課、製作課件。我上牀後，沒多久，我便睡着了。那晚，我不知道爸爸是什麼時候才上牀休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛裏充滿了血絲……

這，就是我身邊的'好老師——我的爸爸。一個兢兢業業、盡職盡責、一絲不苟；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引着我，是我人生路上的一位好老師！