範文齋

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寫給社團老師的審請書

教師1.67W

敬愛的張老師:

寫給社團老師的審請書

您好

我是即將進入貴校的杭曉舟同學。通過前段時間的瞭解,我對貴校的"LCeg雲端岸社"社團產生了濃厚的興趣。

在很小的時候,我只需要一支斷鉛筆就能開心的玩上一天,更別說彩鉛和蠟筆這種"高端"的畫具;上了國小,我加入了美術社團,大量陌生又新奇的事物像雨後的洪流般衝進了我的腦海,順着我的畫筆在紙面上勾勒出輪廓;上了國中,我試着把情緒注入我的畫筆,試着在極端的紅與黑中尋求平衡,但隨着時間流逝,漸漸地,水彩、丙烯、馬克筆……這些都已滿足不了我對"美"的追求。正當我在原地徘徊的時候,我獲得了一個獨特的禮物——數位板。

從此,我打開了另一扇大門,進入了一個我從未涉足的領域——"數碼繪畫"。

"萬事開頭難",俗語並非毫無道理。在我剛開始數字繪畫的頭幾月中,完全就靠自己摸索,簡直就是"無頭蒼蠅——瞎碰",而我的倔強也讓我付出了相應的代價。畫畫不是學習,在前人總結好的經驗上按部就班地向前衝刺就好,只有那些與藝術深深融合的靈魂才知道,每一條路都是人走出來的,而每個人都在走不一樣的路。柔軟的色彩不會說謊,它是面鏡子,你的水平,你的特色,你的不足,都無法躲過它的慧眼。但我不是達芬奇,不是梵高,不是畢加索,我有的是對美術的熱忱,少的是開始的方向。"信息化"是大勢所趨,但能真正地邁步前進纔是當務之急。對我而言,"LCeg雲端岸社"便是一個能爲我給予幫助的平臺。

這個社團中雲集着五湖四海的人,相信每一個人都保留着對繪畫的熱愛。我想申請加入此社團,絕不僅是因爲我有這方面的特長。"三人行,必有我師焉",尋求幫助,互相學習,互相督促,人總是要在不斷鞭策下前進,不是嗎?羣衆的力量之所以偉大,是因爲大家都願意付出,羣衆的力量之所以強大,是因爲大家都樂意互相幫助。相比於獨自一人沉悶地原地打轉,我更想通過社團解決更多的問題,吸取更多的經驗,開闊更寬的眼界,收穫更好的自己。

我堅信我的選擇是正確的,並且不爲我的選擇而後悔,我希望社團不僅是能豐富我高中生活的一項活動,而且還是我能真正學到知識的地方。我向往並憧憬着社團生活,希望能獲得您的批准。

此致

敬禮!