辛勤耕耘收穫滿滿優秀教師事蹟材料範文

時間從指尖劃過，還來不及感受，卻將所有的一切化爲繞指柔。從教已6年有餘。在這6年間經歷了許多坎坷和荊棘。在20xx年3月份到20xx年10月份，我是作爲一名外聘教師在喇嘛甸中學工作。正是這3年的工作經歷成就了現在的我。正是通過自己不懈的努力和把握機會，20xx年10月份能夠成爲繁榮國小大家庭中的一份子。

自初踏國小講臺的第一天開始，我就擔任語文教師和班主任的工作。我立足本職，兢兢業業，勤勤懇懇，默默耕耘，把學校當作自己的家，把學生們當作自己的弟弟妹妹，用辛勤的付出收穫學生們可喜的成績，用真摯的感情換得學生們的真心。

在這3年中，工作和生活等方面都得到了學校領導和同事們的關心和幫助，促使自己在工作崗位上能夠嶄露頭角，獲得了優秀教師和優秀少先隊輔導員等榮譽稱號。成績只能代表過去，要想自己能夠有更大的作爲，就要像一匹不知疲倦的駿馬，爲教育事業做出應有的奉獻。

　　一、愛生如子，無微不至

作爲一名農村國小班主任，把更多的愛和心放在那些 離異家庭和留守兒童的身上，關注他們因缺失父愛和母愛所造成的心理問題，給予他們更多的關愛，傾盡自己的所能幫助他們，讓他們感受到老師對其的關愛，體會到大家庭的溫暖。

我班的張某某既是一個離異家庭的孩子還是一個留守兒童。母親離開她的身邊，父親到異地打工，每天只有和年邁、體弱多病的爺爺奶奶一起生活。她這種因缺少父愛和母愛而表現出來的不同，令我憂心忡忡。我用和朋友之間的談話方式，和她聊天。她也向我吐露真心，感到自己內心的自卑，自己慢慢的墮落。說着，說着，漸漸地眼中噙滿了淚水，感到她內心的脆弱，我一手將她摟在懷中，讓她感受到還有老師對她的關心，還有老師能夠依靠，自己並不是孤獨的。和他聊天的次數多了，彼此之間也不僅僅拘泥於談心理變化，還談談自己最近的.收穫和見聞，她慢慢變得開朗了，能夠融入到班級的大家庭中。

　　二、用心教育，用愛呵護

班主任，是班級工作的領導者、組織者和實施者，是學生的一面旗幟、榜樣，是學生寄託、依靠的對象。我作爲一位年輕的教師，能夠把自己的精力全部投入到繁重和瑣碎的工作之中，不敢有絲毫的懈怠。

婚期臨近，沒有因爲自己的事情而請一天假，沒有耽誤學生們的課，反而自己把更多的心思放在了畢業班的學生們身上。利用中午學生們在校的便利條件，爲他們講解易錯點，歸納總結考題的基本答題格式。即使家人對我有很多的不滿，自己也只是一笑而過。耽誤學生們的課，自己會感到很大的愧疚。不能誇大的說他們是未來的棟樑之才，可是他們都是每個家庭的希望，我儘自己最大的能力，讓他們收穫更多。

我在獻血後的第二天就開始上班。那時候，同事們都勸說我要好好休息幾天，可是一想到，學生們渴望獲得新知的眼神，就迫不及待地奔赴到工作崗位。

當學生們知道我獻血的消息之後，都很關心地說：“老師，您要好好照顧身體。”聽完這話，感到有一股暖流在渾身流淌，淚水像決堤的洪水奔瀉而出，泣不成聲。自己對學生們的愛換來的是學生們真真切切的關心，把所有的關心都凝聚成一句簡單的話，這是師生之間最真摯、最動人的場面，我也深感欣慰。

　　三、刻苦鑽研，提升能力

在學校領導的引領和語文組同事們的幫助下，自己在語文教學方面有了長足的進步。在課前進行教學設計，結合教參、學情，運用多媒體技術，使每一節語文課都能達到最佳的效果，課後進行反思。在不斷的學習和反思之中，總結自身的優點和欠缺之處，提升了教學素養，提高了教學能力。

身在三尺講臺，我不忘初衷。手握三寸粉筆，我志向不改。工作帶給我無限的歡聲和笑語，我也要用無私的愛和勤奮，爲自己的人生畫上最美的色彩，去描繪一幅更加絢麗的水墨畫。