範文齋

位置:首頁 > 行業範文 > 教師

【精選】難忘的老師作文4篇

教師6.8K

在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的難忘的老師作文,歡迎大家分享。

【精選】難忘的老師作文4篇

難忘的老師作文1

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師這個詞是讓人敬重而敬仰的,她們默默無聞的從事着教育事業。是辛勤的園丁,培育着祖國的花朵;是火苗點亮着蠟燭;是媽媽呵護着寶寶。他們無私地傳授着知識,他們是我們人生路上的一盞燈,照亮着我們前進的方向。在這短暫而難忘的國小生活裏,汪老師則是我最難忘的老師。

汪老師,她中等身材,一雙炯炯有神的大眼鏡睛,一眼就能看透每個學生的內心。高高的鼻樑,講着一口流利的普通話,扎着馬尾辮。她笑起來,十分和藹可親。她嚴肅起來,也讓同學們敬而遠之。對於我來說,汪老師卻是讓我非常難忘。

那時剛入國小的我,對一切都是那麼好奇,接下來的幾天,我們都瘋狂的玩着。這天,我和同學們玩的正起勁,不知真麼腳一滑,我重重的摔倒了,我的胳膊劇烈疼痛,我陶陶大哭起來,其他同學也被這突如其來的狀況嚇壞了。汪老師聞訊趕來,見我痛苦不堪的.樣子,二話不說,抱起我直奔醫護室。醫護人員見狀說,不行,去二院吧。汪老師交待完工作,帶我去了二院。又是掛號,拍片的。醫生幫我打上石膏,汪老師早已累的筋疲力盡,還一邊安慰我一邊通知我媽媽……

因爲我胳膊打上了石膏,汪老師又每天幫我背書包,即使她工作再忙,也都把我親手送到家人身邊。直到我完全康復。

就這樣的汪老師,對工作兢兢業業,對她的學生更像是對自己的孩子。汪老師如蜜蜂一樣辛勤地勞動,時刻關心着我們,這就是陪了我們五年的汪老師,也是我終生難忘的汪老師。

我愛你汪老師!

難忘的老師作文2

我有一個“大家長”、好老師,她就是我的語文老師——林老師。

林老師的個子比我高了點,留着非常短的頭髮,一對彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,我們最熟悉不過的笑容常掛在她的'臉上。

林老師不僅長得好看,還非常和藹。以前,我因爲害怕自己答錯,回答老師的問題時總是非常緊張。剛開學時,林老師讓我朗讀一小段課文時,我又緊張起來,竟讀錯了幾個字,我以爲老師一定會責備我,心裏更是忐忑不安。沒想到,老師卻微笑着,用一種非常溫柔的語氣說:“沒關係,放輕鬆,下次要注意點哦!”我點了點頭,心裏平靜了許多。從那時起,我回答老師的問題漸漸不再緊張了。

和藹的林老師很守信,因此深得同學信賴。上學期,林老師曾把電腦課換成語文課,林老師告訴我們:“今天的電腦課先上語文課,以後再補上電腦課。”可過了幾天,語文課依然是語文課,那節要還我們的電腦課總沒上,大家都以爲老師食言了,以爲老師早把這件事給忘了。沒想到有一天,林老師卻告訴我們當天的語文課改爲上電腦課,並對我們說:“我說過的事就一定會做到。”那一刻,“學高爲師,身正爲範”這句話突然在我腦海裏浮現,林老師的守信讓我們從心裏更親近她。這,也許就是以身作則;也許,這就是榜樣的力量!

林老師還非常幽默。以前我總覺得一節課四十分鐘很長,可林老師在上課時妙語如珠、幽默風趣,常逗得我們哈哈大笑,我絲毫感受不到學習的壓力,反而覺得非常輕鬆。一節課的時間總會在這輕鬆的學習氛圍中溜走了,飛走了。

有這樣的老師陪伴、指導、教育,我希望六年級的學習時光慢一點,再慢一點,讓老師的陪伴久一點,再久一點……

難忘的老師作文3

“鄭瑄來了!她要給我們上課呢!”下課時,班裏炸成了一鍋粥,說到鄭瑄,她可是無人不知、無人不曉的全江北區最赫赫有名的數學大師呢!可上完課,我卻覺得她還不只是數學老師的料!爲什麼呢?請看下文吧。

公開課開始了,在一陣掌聲裏,她不緊不慢地走了出來,只見她中等身材,一襲黑色衣服,圓圓的鵝蛋臉,鼻樑上架着一副眼鏡。一出場,果然是一鳴驚人呀!她竟然用英語和我們打招呼,後來在上課過程中,她還教了我們一些與數學有關的英語,比田老師上語文課時用的“不標準”音好多了,簡直可以和孫老師媲美了。

接着,爲了讓我們更深一步地瞭解數學,鄭老師隨口吟了一句古詩:對酒當歌,人生幾何!她抑揚頓挫地讀着,讓我們彷彿真的看到了那個場景。啊!鄭老師肚子裏果然都是文學的.“墨水”呀!

過了一會兒,一節“美術”課開始了,只見她手裏拿着一根細細的粉筆,在黑板上畫了一個正方體、長方體、圓、圓錐。雖然她只拿了一根普普通通的粉筆,不過,我們還是覺得她拿了一支神筆,因爲她把這些體都給畫活了,它們好像都立了起來,彷彿隨時就會從黑板裏跳出來似的,看來讓她當美術老師也不會差呀!她的音樂功底更是厲害,在課快結束時爲我們彈了一首曲子,教室裏一下子安靜了下來,只有優美的琴聲四處迴盪。爲什麼呢,原來大家都沉浸在“忘我的境界”裏,似乎來到了自己的世界,也變成了美妙的小音符在琴聲裏跳着優美的舞,直到結束,我們這才發現自己,不在別的地方,而是在教室裏上一節數學課呀。

這節課會讓我終身難以忘懷,因爲我遇到了一位“全能老師”。

難忘的老師作文4

在我的人生道路中,遇到了一位老師。她,是蠟燭,照亮了我們前進的方向;她,是園丁,細心培育着我們這些祖國的花朵;她,是春雨,就滋潤着我們幼小的心靈。她,就是我們的'班主任——張老師。

張老師,姓張名靜。目前單身狗一條。標準的瓜子臉,水靈靈的大眼睛,白嫩嫩的臉,一頭烏黑濃密的頭髮湊成可愛美麗的張老師。用《珍珠鳥》一課中的句子來形容張老師最好不過了:“它好肥,好像一個蓬鬆的球兒。”

我時常懷疑張老師是不是備着多張不同面孔的臉。爲什麼這麼說呢?請繼續往下看——

情景一:下課了,一羣人圍在張老師身邊指着張老師哈哈大笑:“它好肥,好像一個蓬鬆的球兒。”張老師丟給了我們一個白眼,笑着說:“你們這羣無情意的白眼狼,白養你們了。”

情景二:上課了,張老師拿着一沓作業本,臉上面無表情地進入了教室,重重地把作業摔在講臺上,說:“小潘,你的作業呢?”小潘站了起來,低着頭用蚊子般的聲音說:“沒寫完。”“沒寫完?”張老師提高了音調“我佈置的作業很多嗎?”同學們乖乖地回答道:“不多。”這時,張老師就會發怒:“大家都寫完了爲什麼就你沒寫,啊?連作業都不寫你來學校幹什麼?後面詞語表抄兩遍,週五必須交!”那場景,不禁讓我想起一句話:“河東獅子吼一吼,地球都要抖三抖。”

這就是張老師,雖然她有時很兇,但無論如何都是爲了我們好。在這裏,我想對張老師說:“您就像我們的第二位母親,在我們瑟瑟發抖時送來溫暖;在我們處於黑暗時送來希望。謝謝你。”