(精華)難忘的老師作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的難忘的老師作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的老師作文1

轉眼間，國小的時光已經接近尾聲了，一至六年級曾有無數個教過我知識的老師，這些老師有嚴格的，有和藹的，有幽默的'……其中，我最敬佩的老師是林老師。

林老師是一位年輕、善良的老師，她上課很認真，上課時她總會給我們講重點詞語的意思，鼓勵我們舉手回答問題，如果你沒認真聽講，回答不出來可要罰站。我明白老師嚴格要求我們，是要我們認真學習，讓我們的成績更好一些。

我很敬佩林老師，我永遠都會記住這位老師。因爲她讓我學會很多字，讓我寫出了漂亮的字，所以我很敬佩她。

難忘的老師作文2

新學期新氣象，轉眼間我上了五年級。在四年級，最難忘的老師是張老師。

老師長一雙水汪汪的眼睛，頭戴簡易髮卡，笑起來沒有酒窩，扎着長辮子。下課我們快樂玩耍，上課老師就嚴厲起來。

在我剛上國小三年級的時候由於我上課不聽講，有時候，用尺子、橡皮、鉛筆萬物體平衡木。我用一塊橡皮放在桌子上，在橡皮上面放上尺子，在尺子兩端放上不同重物。

一天，在數學課上，老師土壤叫我回答問題。我快速站起來，開始發呆。前面同學向我投來了“讚許”的'目光，後面的同學紛紛議論着什麼。下課了，老師單獨給我補了課！！

這個老師對我很好！！因此，在我心中留下了深刻的印象！

難忘的老師作文3

一個人一生中有許多老師，其中有你最喜歡的、最尊敬的、也有最難忘的老師。而周老師就是我一到五年級的音樂老師。

周老師中等個兒，體型偏瘦，五十多歲的`年紀看起來只有三十多歲。她有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙彷彿會說話的眼睛，玲瓏小巧的鼻子和紅潤的櫻桃小口。

周老師性格超好，無論你怎樣調皮她都不會生氣。記得有一次音樂課，我們在下面講得不可開交，彷彿有一千隻母雞在教室裏不停亂叫。可週老師沒有像別的老師一樣勃然大怒，也沒有責罵我們，只是不停地喊“安靜” “安靜”。她是大家公認的脾氣最好的老師。

我曾經是學校鼓號隊的隊員，周老師則是我們的指導老師。她工作認真，細心負責，在這段時間令我學到了很多音樂知識，令我受益匪淺。

如今，雖然她已經不教我們了，鼓號隊也不復存在，可週老師的好深深地印在了我的腦海裏。在衆多的老師中，她也許，沒有語文老師讓我尊敬，卻無疑是最令我難忘的！

難忘的老師作文4

愛，一個多麼溫馨的字眼。在我們身邊無不充滿着愛！在家裏，有親人給我們愛；在社會上，也有素不相識的人給我們愛；在學校裏，老師和同學給我們愛，我最難忘的便是夏老師了。記得在四年級開學那天，夏老師站在講臺上，看到夏老師，就有一種親切的感覺涌上我的.心頭，從那時起，我便喜歡上了夏老師。一晃三年的時光過去了，有些記憶確實已經隨風逝去，但夏老師對我們的愛卻深深的印在我的腦海裏。記得在一次期末考試裏，我的成績沒考好，您批評了我，也了教導了我，讓我得到教訓，在下一次考試中我終於取得了好的成績。

儘管只有三年的時間，但夏老師這份愛卻讓我記憶的匣子裏充滿了更美好的一份愛——師生情！

難忘的老師作文5

每個人都有自己最難忘的一位老師，而令我難忘的老師便是我的啓蒙老師唐老師。

唐老師很年輕，現在也才26左右，而六年前估計也就20歲左右。即使唐老師很年輕，可她教我們讀書，認字卻毫不含糊。那大概是一次公開課，唐老師讓我站起來讀課文，一開始，我很膽怯，但碰到唐老師那鼓勵的目光，我壯着膽子把那一段課文讀完了。唐老師對我說：“讀得很好，不過以後要大膽些，老師相信你一定能行的！”從那以後，我就由膽怯轉變到大膽自信開朗的女孩。雖然唐老師已經不教我了，但是唐老師那鼓勵的目光，美麗的笑容仍然在我的腦海中浮現。

我把一腔深深的.感激之情送給每一個教我讀書，寫字的老師。我深深地感謝你，唐老師，謝謝你讓我變得自信。也感謝所有的老師，正是因爲有了你們，才讓這些祖國的花朵開放！

難忘的老師作文6

老師，是一項高尚的職業。是老師，教給我們知識，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。

最令我難忘的老師就是數學老師——由老師。

從除法到比例，哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們？

從形狀到立方體，哪一個不是由老師慢慢地指導着我們畫的？ 從周長到體積，哪一個不是由老師仔細地檢查我們的作業發現我們的錯誤，讓我們改正？

從條形統計圖到扇形統計圖，哪一個不是由老師親手給我們講的？

由老師把這麼多知識教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，爲我們操勞了很多。爲的是什麼？爲的就是讓我們有知識，有出息。

當我學習不好的時候，由老師把數學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周，我的'數學成績直線下降，每天的作業不是“C”就是“D”，每天由老師都來監督我改錯，直到我搞明白爲止。

我以後的學習一定要努力，絕對不辜負老師們的期望。

難忘的老師作文7

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。程老師是我們的班主任，高高的鼻樑上有着一副眼鏡，一看就是很有學問的`樣子。程老師我想對你說很多很多的事情。我講起來連三天三夜也說不完，這就是我們的語文老師，程老師。

比如第一件事我有一次遲到了，因爲我的身體不舒服所以來晚了，進了學校我便開始了各種各樣，千奇百怪的幻想。可是到了班級裏，您不但沒有說我 還 扶我到了坐位上，那時我頭上的烏雲已變成了太陽。這時我想說：“老師您不管是嚴寒酷署，身體不舒服都來給我們上課，而我卻因爲一點兒小小的毛病就來遲了，您真是太關心我們了”。

第二件事我有一次發高燒，您馬上跑了過來問我家裏的電話，然後讓我爸爸把我接回家。老師您就像一盞燈，爲了我們放棄一切，指引我們走向光明的道路，老師您多麼偉大啊！

程老師如果沒有您就沒有我們這個班級，沒有您就沒有我們優異的成績。

難忘的老師作文8

我文章的主人公——李老師名叫李超羣，她留着可愛的“蘑菇頭”，在淡淡的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛好像會說話，一張笑彎了的嘴巴映襯着粉嫩嫩的富有膠原蛋白的臉，讓人看見覺得很親切。

李老師的'性格很溫柔，她對我們像媽媽對兒女一樣關心。她很會選人，像伯樂選千里馬。有一次我去樂隊，看見李老師正在擺弄一樣奇怪的樂器，我湊過去看了看，她說：“承遠，你來的正好，我給你準備了一件樂器，你喜歡不？”我高興的幾乎要跳了起來，連聲說道：“喜歡！喜歡！”她告訴我這個樂器叫電子鼓，然後就手把手的教我如何演奏。

她大部分時間是“晴天”，可是她也有恨鐵不成鋼的時候。有一次，樂隊的同學們在排練時玩耍，老師馬上“晴轉多雲”責備他們說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要抓緊練習哦！”

李老師不僅教會了我們一首首曲子、合奏知識，而且還教了許多做人的道理。我喜歡李老師，就像老鼠愛大米！

難忘的老師作文9

我在國小裏認識了很多的老師，在這些老師中，最令我難忘的老師莫過於楊靜濤老師了。是她，讓我改正了膽小，不敢面對大衆發言的毛病。

記得，在上五年級前的時候，我上課一點都不聽講，十分不認真。老師問問題時，也不思考。上五年級的時候，記得有一次楊老師舉辦了一次三國演講比賽，所有的同學都要參加。當時，我十分害怕、一心想着我會失敗，可是沒辦法只好去準備資料了。大賽日期轉眼就到了，那天我們到了信息教室去比賽。

前面的.人一個個的講完了，馬上就要輪到我去了。我十分害怕，當我硬着頭皮上臺時，我的雙腿在不停地顫抖。結果不用說，我講得結結巴巴，被“羣衆”的笑聲給刷了下來了。

經過這次失敗，我下決心改正這個毛病，在楊老師的幫助下，我不斷的努力，終於我的“膽氣”得到了提升。現在我大膽多了，現在一點也不怕了。課堂上，我只要是懂的都會舉手發言了。

難忘的老師作文10

令我難忘的數學老師，她濃眉大眼，鼻樑上戴着一副大大的眼鏡。當我們不認真聽講的.時候，張老師總會用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳，看起來像要把我們吃掉一樣。

有一天上課，老師在講重點，同學們都在認真聽講，只有我和我的同桌在下面說說笑笑。這時，老師把頭轉過來，把我叫了起來，說：“張藝凡，你先站一會兒。”我尷尬地站起來，臉上一陣熱，一陣涼。

下課了，老師把我叫到辦公室，我心裏有一種不祥的預感。到了老師辦公室，張老師對我說：“上課時，我忘了留作業，你把作業抄到黑板上。”我不相信自己的耳朵，半信半疑地說：“老師您不批評我嗎？”老師和藹可親地說：“沒關係，每個人都有犯錯誤的時候。”我感激的對老師笑了笑，老師也對我笑了笑。那天，我走出辦公室的時候，才鬆了一口氣，看見外面的陽光分爲明媚。

從此，在我心中張老師不再像以前那麼嚴肅了，她變成我心目中最好的老師。

難忘的老師作文11

那是一個菊花飄香的日子，您微笑地走進了我們的課堂。您用語言描繪了中國的大好山河，您用雙手編制出文學的`搖籃，我們在搖籃裏慢慢地長大。

每一節課，您都用雙手在黑板上寫下一個個美麗的文字，我深深地陶醉在您那無比工整的板書中。

每一次作業。您都用雙手認認真真的批改着我們的作業。

您苦口婆心的教導我們寫。終於我們優秀的像雪花一樣紛紛而至，您開心的像三歲的孩子。

又是一個教師節，我手拿鮮花，快步走上講臺，不經意間發現了您的雙手，那雙手已佈滿了老繭。我再擡頭看看您的頭髮，早已不像原來那樣烏黑髮亮了，黑髮中已夾雜着幾根白髮。

有人說，“老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”也有人說，“老師是春蠶，爲學生吐盡最後一根絲。”可我要說，老師是一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園丁，精心修剪，千萬棵幼苗正在茁壯成長。

難忘的老師作文12

世界上有各式各樣的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……

班主任王老師的手不很大卻溫暖細膩，並且充滿了愛，在這雙溫暖的手的關愛下，同學們健康茁壯的成長着。

一次，我遊戲時不小心碰着了腿，我疼的呲牙咧嘴，王老師看見了，用她那充滿愛的手撫摸着我的頭說：“別怕，只是蹭破了點皮”，那雙手的溫暖傳遞到我的身上，傷口好像真的沒那麼疼了。

還有一次是在考試，我正在爲最後一道題犯愁，王老師似乎感覺到我的心思，拍拍我的肩膀，我轉過頭來，王老師的'臉上掛滿了慈祥的笑容，像我親愛的媽媽一樣，她輕輕地說：“仔細想一想，一定能解決掉它的！”聽了老師的話，我仔細想了想，終於算出了答案，最終取得了優異的成績。這時王老師的手拍動着，她一定是在用掌聲鼓勵着我。

啊！王老師的手是充滿愛的手，王老師的手是寫滿知識的手，王老師的手是世界上最美麗的手！

難忘的老師作文13

回憶四年，在校園裏生活所發生的每一件事似乎都模模糊糊，可又似乎都刻骨銘心。從懵懂到懂事都離不開老師的一聲聲教誨，一句句鼓勵。其中在四年裏，令我最難忘的老師是數學周老師。

周老師一頭乾枯的短髮，炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒，和藹可親的笑容時常浮現在老師的臉上，嘴上不停的說出深奧的道理，瘦弱的身體在黑板中間移來移去，顯得格外弱小，可蒼勁有力的數字卻佔據了整個黑板，吸引人的眼球。我很喜歡老師，上課舉手的次數也多一些。

記得一次，我在上數學課，老師像往常一樣寫着數字，寫完了，老師轉過身來，說道：“誰能解釋一下這是什麼意思？”我舉起了手，老師微笑着喊了我的名字，還說道：“請我最喜歡的.張澤馨來。”我站起來，坑坑窪窪說出了意思，老師很高興，我又一次說出了意思，老師重新講了一遍，不過，更容易讓人聽懂了。我很在意老師的那句話，直到課上完，我的心裏都是暖暖的。

難忘的老師作文14

城關國小四年級（3）班 靳建清

我心目中的老師有很多很多，其中，我最難忘的是從一年級至三年級教我的張老師，雖然，四年級她不教我們了。可是，我還是很惦記她，她把文學的種子撒在了我的記憶裏，讓我有了文學的知識，我非常地感激她。

張老師二十多歲了，個頭不高，但是她非常漂亮。

張老師性格活潑開朗，愛和我們交流，談話。我們也覺得很有趣，所以，經常找老師和我們聊天。

張老師給我們講的道理也很多，她很喜歡我們這些聰明的.小精靈們，但是，她還是希望我們聽話。我很想對老師說：“老師我非常感謝您對我的教育之恩！”

老師，您用心血澆灌了幼苗，在繁花似錦的園圃裏，到處都有您培育的奇花異葩的光耀，願您所有的日子都充滿着幸福、歡樂與驕傲！

（指導老師：蘇 菊）

難忘的老師作文15

短暫的國小生涯即將結束，馬上就要畢業了，國小生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年裏，有許許多多美好的`回憶……

在國小生活裏，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是劉愛華老師。劉愛華老師雖然有時候會大發雷霆，不過都是爲我們好。他爲人嚴肅、莊重。我很尊重她，覺得她想個哲學家，說的每一句話都有她的道理。

我清楚地記得：就在以前的一個大課間，我們被我們學校的王寧校長抓住了，被校長狠狠的罰了，來回上下樓不知道跑了多少趟，回到教室以後，老師訓了我們一頓，我們不難看出老師很生氣，老師訓了我們，唉，不知道同學們爲什麼，怎麼老是被抓，老師在課堂上給我們講了做人的道理，唉，道理千千萬，可惜我們不聽~

就快畢業了，大家也要分開了，說聲再見再也不見，只是，我們永遠也忘不了您，劉老師！！！