難忘的老師作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的老師作文1

大家都說國小是人生第一個轉折點，國小第一個老師最重要！是的，在國小養成習慣的關鍵時期，老師是最重要的。

記得剛進學校的時候，你笑着親切的對我們說：“你們回去準備自我介紹吧，明天一個一個說。”回家後，在媽媽的幫助下，我第一次完成了國小的第一項作業。當時對學校裏的自我介紹的場景不太確定，但是很興奮，因爲幼兒園沒有這樣的作業，面對的是新面孔，但是很親切！

還記得我和彭幾的那場表演嗎？當時你在參加一個朋友的晚宴，但是因爲我們的表演，你只匆匆吃了幾頓飯，然後就來看我們的表演了。剛到的時候，你很快鼓勵我們，給了我們一千條指令。直到我們演出結束，你才離開，你來祝賀我們演出的勝利。你知道當我們看到你專注於自己的事業時，我們有多感動嗎？你知道你激勵我們的.方式讓我們有多高興嗎？你知道當演出成功結束，你爲我們高興時，我們有多高興嗎？你寧願來看我們的演出，也不願完成自己的工作。謝謝陳先生！

你就像一個園丁，把我們從柚苗培養成花。現在，我們即將有一個大豐收，在大豐收期間，新的種子將再次播種。

難忘的老師作文2

在我的記憶中，許多往事漸漸淡忘，但田老師的音容笑貌卻越來越清晰，他的教育教學方式更讓我難忘。幽默使課堂充滿活力。田老師的課與衆不同，雖然是英語課，但卻幽默風趣。什麼“天才是天生的蠢才”，“偶像是嘔吐的對象”等之類的另類思維讓人忍俊不禁。說真的，我們誰也不願意分散注意力，生怕一不留神，幽默和笑話就會悄悄溜走。儘管每節課的笑話只有一兩句，但加上他那幽默風趣的表情和動作，就足以讓同學們笑得前仰後合了。

“溫柔教育”法，也是同學們喜歡田老師另一個理由。比如有一些同學的.作業沒有及時完成，他絕不會像其它老師那樣大發雷霆，更不會有暴力傾向。他與你面對面，那種平靜，平靜得讓人低頭，讓人羞愧，那娓娓動聽的話語如春風帶雨，一個勁兒地融入你的心靈深處。話語中蘊含的那份關心，那份理解，那份慈愛，那份期待，真的是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！田老師的課總能與遊戲相伴，與生活同行。課堂上，與生活有關的聽說讀寫等各類英語遊戲層出不窮。其中最讓我難忘的是“句子接龍”和“競猜遊戲”，“分角色表演”更是妙趣橫生，讓人留連忘返。

敬愛的田老師，你現在在哪裏，您還記得我嗎？

難忘的老師作文3

微風吹過，蒲公英飛走，它有離開母親的時候;夏去秋來，果子成熟，它又離開樹杆的時候;冬去春來，春回大地，雪有融化的時候。轉眼間，這六年過去了，我們也該告別母校了，但在這六年裏，卻又許許多多忘不掉的記憶。

在這六年的國小生活裏，我們最應該感謝的就是老師，是他們給我們傳授知識，是他們人我們懂得了做人的道理，是他們不辭辛勞的工作才讓我們從中受益。我們的校長——伍校長，他同時也是我們的語文老師，他年過四十，但看起來一點也不老，上課風趣幽默，我們都認爲他教得很好!但我和校長間有這樣一段抹不去的記憶，他是我終身受益。

有一天，上語文課快下課的時候，校長問我：“你的語文作業呢?”這句話把我問的一下就愣住了，我這纔想起來今天早上是因爲我馬虎，光想着玩，而忘記交作業了。這是下課鈴響了校長讓我去一趟他的辦公，我邊走邊想：這回完了，暴風雨就要來了。但當我走進校長辦公室時，校長卻對我說：“你看牆上掛的那副條幅上寫的是什麼。”我一看是：老師最大的快樂就是能培養出自己值得崇拜的學生。接着校長語重心長的對我說：“你作爲一個學習好的學生，並且也有考上好的中學的理想，也想作爲一個我崇拜的.學生，但是你不交作業又怎麼行呢?所以你就從現在開始好好努力吧!”

在放學的路上我想並不是所有的老師都很嚴厲。還有校長，“一日爲師，終身爲父”我一定會盡我自己最大的努力爭取做一個讓您崇拜的學生!

難忘的老師作文4

在我上幼兒園的時候，我根本不想去上學，也不想離開爸爸媽媽。於是我便哭着鬧着不想上學，但是最後我還是被爸爸媽媽送進了幼兒園。

但是從那天中午，我變了，變得開始喜歡上了這所幼兒園，是因爲一個人，那就是親愛的範老師。

還記得那天中午，我吃完飯後，不想睡覺，便在小牀上玩玩具。這時範老師來檢查小朋友們睡沒睡，雖然範老師的腳步聲很輕，但我那機敏的耳朵還是聽到了。我嚇得急急忙忙放下了玩具，假裝睡着了後的.樣子。我自以爲自己的演技特棒，可以瞞天過海，逃過範老師的“法眼”，可是我的狐狸尾巴藏也藏不住，還是露了出來。範老師一看我的小牀上有玩具沒收拾好，就知道我是裝睡，於是範老師就把我抱起來，我嚇得心怦怦直跳，可是沒出聲。接着範老師爲了不吵醒其他小朋友，把我抱到了幼兒園的樹蔭下，唱了一首搖籃曲，我就漸漸地睡着了，在範老師的懷抱裏甜蜜地睡着了。

後來學期結束了，範老師寫下我成績單裏的教師寄語，寄語中我才知道那天中午在那麼熱的樹蔭下，是範老師把我搖睡着的。

範老師我愛您。如果您是辛勤的園丁，那麼我就是盛開的花朵，如果您是溫暖的太陽，那麼我就是那沐浴溫暖陽光的小草。

因爲範老師對我們無私的關愛，我再也不哭着鬧着上學了，而是帶着開心的笑容去上學。每次去上學的時候，我都能看到您那慈祥的笑臉——親愛的範老師！

難忘的老師作文5

我時常想起以前，想起把我帶進美麗英語之鄉的馬少芳老師。

前，我是很討厭英語的，一上課就想睡覺，考試總不理想。

到了四年級，是馬老師接班了，一切都因馬老師而改變。那一年上英語既開心又痛苦。

那一年開學，我想了一下，我的成績那麼差，又不愛英語，就舉手做背書組長。沒想到她那麼嚴格。有一次，我在她那裏背書，我後來的想不出來，她就狠狠的把書從講臺扔到門口。這一扔就給我留下恐懼，我對自己說，一定要堅持，努力的背，我一定是行的。

最開心莫過於我們收作業和後來的英語課。我們每次收作業都是一次比賽，那時候，他們拼命在說“加油”，身爲他們的.組長一定不能輸。當終於有一次我贏了，全組一起說Year！我也開心起來了。

到了考試，我一直害怕，害怕考差了，沒想到四年級第一次考試就考到94分，我開心，我高興，我歡呼！

那永遠說不完的四年級，給我帶來快樂，給我帶來了恐懼，給我帶來來了敬仰，敬仰別人成績好，學習好，有朝一日我也要成爲別人敬仰的一個人。那英語三年之愛給我心裏烙上永久的回憶。

我很想對馬老師說聲謝謝，如果沒有那一次次嚴格，沒有那一滴滴快樂，就不會有今天喜歡英語喜歡到瘋狂的我。

難忘的老師作文6

時光飛逝，不知不覺中我已經是一名國小畢業生了。回想過去的日子，許多老師給我留下了深刻的印象，有幽默風趣的史老師，有英俊帥氣的熊老師，有和藹可親的鄒老師。但是，最令我難以忘懷的`還是嚴厲的高老師。

高老師個子中等。眉毛彎彎的，像月牙一樣。她的火眼金睛似乎能看透一切。我們每一個人的一舉一動都逃不過她的眼睛。

記得有一次假期，我貪玩漏寫了作業。返校那天，高老師檢查作業。她走到我身邊，兩眼直盯着我。我低着頭小聲地說：“沒帶。”高老師嚴厲地說：“你明天必須帶來給我看。”於是，放學一回到家，我就開始補作業。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間過得太快了。一個小時一下子就過去了，可是作業還剩下不少。我甩動着手臂，忽然靈光一現，想到一個好主意——把剩下沒寫完的作業全撕了。於是，我安心地睡覺了。

第二天一早，高老師就把我叫到了辦公室。“你的作業呢？”我把撕壞的作業本遞給高老師，低着頭說：“我寫完後，被弟弟給撕壞了。”高老師接過作業本，翻開仔細看了看，更加生氣：“你弟弟撕的有這麼平整嗎？”聽到高老師的質問，我的頭低得更低了，臉一直紅到了耳朵根。“回去把撕了的作業全部重寫！”高老師吼道。我連忙應了一聲，飛一般地跑回教室補作業。後來，我終於補完了拖欠的作業。我把作業本送到辦公室給高老師檢查。高老師一邊看，一邊笑着說：“你以後可不能再偷懶不寫作業了！”我連連點頭。

高老師就是這樣一位嚴厲的老師。

難忘的老師作文7

光陰似箭日月如梭，一轉眼我將要國小畢業了，回頭看着我走過的路，腳印由輕到重，看着我從小到大的成績單，不禁會想起她。

中等個頭，樸素的一身，她就是我的數學老師。

我從一年級到三年級數學成績總是一般般，總是沒有顯著的.成績，自從四年級時這個數學老師就接了我們這個班，一直到現在。

我的數學老師教的很好，在我們這的“數學界”裏也是屈指可數的。我在數學老師的名下挨批評也是極爲常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數學老師對我費勁了苦心。

數學老師很和藹，即使她在課上怎麼發火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的學生都很喜歡她。

我是數學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中國小生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數學老師！

數學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白髮也悄悄爬出來了。

在我回憶國小生活中的老師裏，我最敬佩我的這個數學老師！我永遠忘不了她！

難忘的老師作文8

令我難忘的老師是在國小三四年級時，教我們語文的老師——韓老師，她經常戴着一副墨鏡，看上去很酷的樣子，她對我們的作業要求很嚴格，她對我們也十分關心。

韓老師在上課時，經常會提出許許多多的問題來和我們一起互動，把我們帶進知識的`海洋，帶着我們一起去思考，在我們的心中傳播下文學的種子，讓我們的知識更加豐富，讓我們一起在學習上和道德上共同去進步，學做一個不虛假的人，去做一個好人，一個正直的人。

有一次，我去交作業時，卻發現老師全不在裏面，我便又開始往教室走，當快走回教室時，聽見了熟悉的腳步聲，我邊走邊回頭看一看。原來是我的語文老師——韓老師。我便放慢了腳步，忽然只聽“咚”的一聲，我不小猛得撞在牆上，我的頭立刻起了一個大包，頓時眼冒金星。韓老師立刻把我叫進了辦公室。

韓老師走過來關切地說：“疼嗎”？她立刻拿出清涼油，說“下次要小心點，走路不要回頭看”。

我摸着頭上的大包，難爲情地說：“我不疼，我知道了。”

老師又給我我抹了些許清涼油，幫我吹了吹，一股涼涼的感覺瀰漫了開來。接着韓老師把我扶回了教室。雖然這件事已經過了一年，但是仍然記憶如新。

現在韓老師雖然不教我們了，但是我的耳邊還是會經常響起老師親切的聲音，腦海中會閃現韓老師關切的眼神。

難忘的老師作文9

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間我已經上了四年級。但是，我仍然忘不了一年級王老師對我的關愛。

在我念一年級的時候，一天，夜裏（我們快放學的時候），突然，下起了瓢潑大雨。所有的同學都被家長接走了，唯有我和張洋的家長沒來接。不一會，一陣敲門聲傳到了我的耳朵裏。我以爲是我的媽媽，就去開門。可進來的`不是我的媽媽，而是張洋的媽媽。張洋的媽媽把張洋接走了，現在，教室裏就只剩下我一個人了，天空電閃雷鳴，幾條銀蛇在天空中竄來竄去，我嚇得捂住耳朵哭了起來。

不知什麼時候，王老師出現在我的面前，一邊用手帕給我擦眼淚，一邊說：“文文，你的媽媽馬上就來了，我去給你倒杯茶，你別哭，好嗎？”我點點頭。

隨後，老師給我買麪包、泡茶、講着有趣的故事。過了好久，只聽見咔嚓一聲，門被推開了，媽媽急匆匆地跑進來，帶着歉意對王老師說：“王老師，真是對不起，耽擱了你的寶貴時間。”

王老師微笑着說：“這是我的職業，爲了孩子耽擱點時間算不了什麼。這麼大的雨，別把孩子淋感冒了，趕快回家吧。”說完就把我們向門外邊推。

王老師，你真是我的好老師！

難忘的老師作文10

從我上國小以來，有許多位老師教過我，但在我心中，最難忘懷的就是張老師。她溫柔親切，又幽默風趣。

張老師三十多歲，中等個子，不胖不瘦，有一頭飄飄柔柔的秀髮，從你身邊走過，散發出一縷清香。那雙明亮的大眼睛，就像藍寶石一樣。

張老師有雙“透視眼”，沒有任何一位同學能在她的眼皮底下搞小動作。有一次，一位同學上課時，在桌子下偷偷寫作業，很快就被“透視眼”發現了。張老師沒有直接點名，而是慢慢地走到那位同學身後，輕輕拍了拍他的肩膀。他扭過頭，看見老師正看着自己，很不好意思地把作業收了起來。如果換了其他老師，肯定是一頓挨批。

張老師還很幽默風趣，我們班有位同學，他的.字總是寫得特別難看。有一次批改作業，老師點他的名字：“陳偉，陳偉在哪裏?”我們都疑惑，班裏有這個人嗎?一位同學問：“老師，你說的是陳國偉嗎?”老師仔細一看，才發現還有個“國”字，因爲寫得太靠下了。老師說：“一個人的字和長相是有關係的，字寫得好看，就代表人長得帥。”陳國偉不好意思地低下了頭。

這就是我們的老師，和我們相處得像朋友一樣。我喜歡我的張老師。

難忘的老師作文11

老師向辛勤的園丁，精心培育着我們這羣幼苗；老師又像慈愛的母親。給予我們無微不至的愛。而教我語文的蘇老師，就是這樣的一位老師。

記得有一次課間休息時，我突然胃裏一陣翻江倒海，“哇”的.一聲，吐了一地。頓時，教室了像炸開了鍋一樣，同學們有的說：“真噁心呀！”有的說：“真難聞！”紛紛捂着鼻子，想躲瘟疫一樣逃離教室。我有氣無力的趴在課桌上，一個熟悉的身影，原來是蘇老師。蘇老師彎下腰來，輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的問我：“現在難不難受了？能堅持上課嗎？沒事兒吧？要不要叫你的家長來接你回去？”我搖了搖頭，蘇老師掏出紙巾，輕輕的擦掉我嘴角的嘔吐物，我看蘇老師眼裏流露出着急的目光。頓時，一股暖流遍全身，眼眶裏的淚水直打轉。蘇老師低頭看到了地上的嘔吐物，叫一位同學去拿沙子，蘇老師蹲下來把沙子均勻地倒在了嘔吐物上，又拿起掃把、簸箕，仔細地掃掉了嘔吐物，嘔吐物發出陣陣刺鼻的臭味，但老師卻沒有一絲猶豫和嫌棄，讓我心裏暖洋洋的，多好的老師啊！她就像我的媽媽一樣。我突然覺得自己好多了。

這就是我的蘇老師，他慈母般的關心和愛護讓我感受到了溫暖，他永遠是我最敬愛的老師！

難忘的老師作文12

誰沒老師?誰的茁壯離得開老師?我的心中也有一位好老師，他就是輔導我們體育訓練的薛老師。他待我們很和氣，他說道的每一句話都像潺潺的溪水流入我的.心田裏。

我們就要代表學校去參與區裏的比賽了，薛老師讓我們抓住鍛鍊自己的比賽項目，他在旁邊不時地展開指導。我和王羽練的是跳遠，可是因爲不小心猛地一跳躍後我的腳翔了，疼得齜牙咧嘴，額頭上汗都出來了，可是還是不敢赫爾下來，因爲明天就要比賽了呀!我們運動員每天起早貪黑地訓練不就是爲了爲學校增光嗎?細心地薛老師看見了，他連忙衝過來，轉彎下腰來，擔憂地回答我：怎麼啦?疼嗎?”更讓我打動的是他把我的鞋子幹了下來，用手輕輕地親吻着，我臉紅到了脖子根，因爲我有出有腳汗的“毛病”，再加每天訓練量大，晚上回家洗時襪子常常是滑的，還臭臭的!可是薛老師卻?“還疼嗎?”薛老師又關心地問.“好多了.就是剛纔有點痛!”“這樣敢!今天就不要訓練了,跟我去擦藥吧!”說道着他就扶着我向辦公室走到.雖然薛老師已經說道過我今天不必訓練了,雖然腳覺得也還有點痛,但是想起老師對我這樣關心,想起明天的比賽,我還是又一次走到了操場,開始了緊繃的訓練.

薛老師就是這麼一位細心有愛心的老師,所以他對我說道的每一句都像小溪水一樣潺潺地流入我的心裏.

難忘的老師作文13

在我所有的學科中，我最喜歡的是數學，讓我最難忘的，是數學老師。

數學老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻佈滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀髮之中偶爾也夾雜着幾根白髮，讓人看了從心底裏漾起一陣陣的酸楚。

在遇到她之前，我的數學成績幾乎是班上的倒數，而如今的我，是班上出了名的數學天才。而我的改變開始與數學老師對我無微不至的關心。我是一個內向的人，平時也不太喜歡和老師同學交往。因此，老師也並沒有直接輔導我的學習，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了，我也體會到了老師對我的'關心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。

記得有一次，數學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業。回到教室後，我翻看着滿是叉叉的作業本，心情沉重極了。終於，那滿是叉叉的作業本翻到了頭，而我卻在最後一頁驚訝的發現了數學老師給我的評語——有進步！繼續努力！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學習數學的力量是無限的。

這就是我最難忘的老師，一位教育有方並值得尊敬的老師。

難忘的老師作文14

在所有科目中，我最喜歡的是數學，最讓我難忘的是數學老師。

數學老師中等身材，雖然才三十出頭，但是臉上佈滿了幾道深深的皺紋，烏黑的頭髮中偶爾夾雜着幾根白頭髮，讓人從心底看到一陣苦澀。

在認識她之前，我的數學成績幾乎是班裏墊底的，但現在我是班裏有名的數學天才。而我是從數學老師對我無微不至的照顧開始的。我是一個內向的人，平時不喜歡和老師交往。所以老師沒有直接幫助我學習，而是在課堂上給了我一點鼓勵。一直以來，我也體會到了老師對我的關心，漸漸喜歡上了這個老師和這個學科。

記得有一次，我們在操場上上體育課的時候，數學老師偷偷檢查我的作業。回到教室，我翻看滿是叉子的作業本，心情很沉重。最後，滿是十字的作業本翻到最上面，卻驚訝的發現數學老師給我的評論——最後一頁有進步！繼續！老師照顧你！雖然只有短短的'三句話，但對我來說學數學的力量是無限的。

這是我最難忘的老師，一個受過良好教育，受人尊敬的老師。

難忘的老師作文15

轉眼間，國小生活已經六年了，再過幾個月，我就要離開母校，離開親愛的同學和老師了，在這六年間，我映像最深的還是我的語文老師——李老師。

李老師是個慈祥的老師，如果我們上課認真，李老師就會用幽默風趣的語言上課，如果我們特別不聽話，偶爾也會生氣，她關心班裏的所有同學，有時爲了批改作業，要到半夜才睡。

記得有一次上課，李老師講作文，我十分認真，因爲李老師總是挑班上寫作最好的同學讀，他們的作文描寫生動，語言幽默，特別是李老師富有感情的配音，簡直就像在聽故事。讀着讀着，老師讀到一篇叫《我的理想》的作文，這不是我的作文題目嗎？不不不，一定是有人和我題目一樣，我繼續聽着：“理想，是高山上的雪蓮，深海底的寶藏……”這怎麼這麼熟悉？這就是我的作文啊！我恍然大悟，老師平時很少讀我的作文，這次讀起來，讓我更加緊張。當老師讀到“他們那麼辛苦，連學也上不了，他們不但吃不飽穿不暖，連學也上不了”時，老師語重心長地說：“這裏重複了，應該刪掉。”說完就拿起紅筆，改了改，就有繼續讀起來。李老師不停發現問題並修改。老師把作文本發下來後，我打開一看，滿頁的紅圈圈和劃線，但老師的.評語裏並沒有批評我，反而鼓勵我，希望我的理想有朝一日能成爲現實。在以後的日子裏，我的寫作越來越認真，紅筆的痕跡也少了很多。就是因爲老師的那堂課纔會讓我變得自信。

李老師是我最好的老師。