優秀教師個人自薦材料

優秀教師個人自薦材料1

2002年，我懷着對教育事業無比崇尚的神聖情感，踏進了衡南三中這片熱土，走上了三尺講臺，一直在教育一線擔任數學教學和班主任工作。從踏上講臺的第一天起，我就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，併爲自己定下了“做一名師德高尚、教藝精湛、受學生歡迎的教師”的人生目標。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌着稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫着自己人生的樂章。

一、教書篇

1、賞識學生，幫他們樹立信心

多年來，我始終把培養學生的興趣放在首位，賞識學生，幫他們樹立自信；尊重學生之間的差異，對他們分層要求。因爲我校的學情，教過的每屆學生數學成績都參差不齊。重點班與專業班以大學聯考爲主，緊扣大學聯考大綱，提升學生數學解題技巧。其他的班級以學考爲主，我會致力改變學生的學習方法，從最基礎的知識入手，努力形成和諧、開放的教學風格，使課堂充滿活力。課堂上我的每一個微笑都感染到他們，讓他們膽子大了很多，敢於回答我的啓發式提問，所以我教過的學生們都很喜歡我，我感謝我的學生，是他們豐富了我的教學經驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。

2、強化訓練，讓優秀學生突出

我所教的班級中的確有一些成績優秀的.學生，對於這種學生我一定會加強對他們的訓練讓他們迅速成長，在每次考試、學科競賽、各項比賽以及大學聯考中都取得很好的成績。

3、以優帶差，幫助後進生進步

數學是大部學生的短板，特別是女學生，我採取以強帶弱，一幫一，充分發揮班級的力量，效果顯著。

二、育人篇

1、傾注愛心，感染學生

前幾年我從高三下來接手363班班主任的時候，因爲剛分班導致該班潰不成軍，學生風貌極差。經過我兩年的教育指導，許多的同學無論在學習還是思想上，都有極大的轉變。記得那是2019年秋，363班孩子們爲我過了一個別開生面的生日：他們偷偷準備了一個獨特的蛋糕，因爲上面有64塊巧克力，分別寫着63個學生和我的名字的。並且學生們還爲我特別製作了一段VCR，記錄着我爲他們做的一些小事，有些甚至我自己都記不太清了，比如：我與幾個學生去一個患重病同學家慰問時我的講話錄音；我們在韶山研學時，我爲一名暈車的女同學讓座位的事；在外面搞野炊時我手把手教學生切菜、炒菜等畫面。第一次我感受到學生們的動手能力如此強大，我被當時的情景感動了，情不自禁與學生們深情相擁。通過這些事情，我深深體會到，不管學生的成績如何，我的付出還是很有價值和意義的。

2、付出真心，感化學生

因爲我是理科生，不屬於那種感情細膩的範，性子還比較直，很多時候講話的語氣又不夠溫柔，所以唯有用真心真情對待每一位學生。二十年的教書生涯，與同學們從開始的長姐身份變成了今天的媽媽身份，我始終做到了用愛育人。我班上的一位女學生，膽子很小，性格內向，與老師說話都會臉紅。在我的鼓勵與幫助下，當起了我們班的班幹部，現在基本能獨當一面，也很有愛心。記得有天晚上下雨，她還給我打電話說：“老師，你還在下面查寢吧，我送雨傘給你。”我當時已離開，坐在我老公的車裏，我老公當時都開玩笑說，你的學生真不錯，情商挺高的。以小見大，她長大成人了一定是一個對家人、對長輩很體貼的人。另外的一個學生，據我瞭解到是因爲爸媽在她很小的時候就離婚了，與後媽生活在一起，她覺得得到的關愛少，也不肯表達自己的愛意與想法，從來不叫人，當然也不肯叫媽媽。我用了比較長的時間與她溝通，現在能大方地叫她媽了，並能把自己在學校的故事與家人分享。她爸爸也經常給我打電話說她變得更陽光了，很是開心。當然也有頑固不化的學生，在班主任這一個崗位上有很多機會都會碰上。在我無可奈何的時候也想過放棄，但是最終還是大愛戰勝了一切私念。他們留下來了，我的工作難度不知道增大了多少，我咬牙堅持，慢慢來吧，靠自己的人格魅力影響他們。

選擇教育終不悔，愛心築就人生路。我將繼續在教師這個平凡的工作崗位上默默耕耘。

優秀教師個人自薦材料2

成xx，男，27歲，衡南縣人，中共黨員，2016年參加工作，富有敬業精神和奉獻意識。愛崗敬業，無私奉獻，認真履行崗位職責，注重個人能力培養，積極向上，熱忱地投身教育教學及管理工作中，較好地完成了各項工作任務，在此將個人情況彙報如下：

2016年參加湖南省特崗教師招聘，以優異的成績考入衡南縣茶市鎮中心國小，任教數學、科學等學科，在茶市工作期間，勇挑重擔，任勞任怨，先後擔任班主任、教研員、代理教導主任等職務。工作初期鍛鍊了自己的應對綜合、複雜工作的能力，提升了自己的教育教學能力及綜合素質能力。

2018年，調入衡南縣第三中學，工作中始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態度，立足於所熱愛的教學崗位，無怨無悔，始終牢記一名人民教師的責任和義務，在教育教學中始終堅持以“一切爲了學生，爲了學生的一切”作爲工作信條，以愛作爲與學生相處的橋樑，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風範來影響教育學生；在教學中，敢於創新，敢於突破，積極創設學生喜歡的新課堂。

此外我還承擔了學校多個處室綜合性質工作。在教務處，每一學期爲全校任課教師編排課表，編排課程表是一項複雜程度較高的工作，爲了讓全校教師在開學第一天就能正常開展教學工作，我利用假期在家裏提前編排好課程並製作成電子表格，這項工作需要十分專注與耐心，面對學校既定課程設置要求、任課教師數量少而班級數量較多、每個年級均有教師跨年級任教、教師個人需求（照顧老教師、雙職工、班主任）等情況，將各種因素都考慮得當，製作成一張全校課程表並非易事，一張課程表就是一盤棋，牽一髮而動全身，所以每一次排課，常常在電腦前面一坐就是一整天或者一個通宵，這項工作一干就是四年，自己從沒有向學校多提一分錢待遇，也沒有私下照顧個別老師課程安排收受一絲好處。我始終堅持爲全體教師服務的態度，做到對每一位老師公平公正；此外表格製作等數據處理工作也是家常便飯。在辦公室我承擔了學校的對外宣傳工作，撰寫文稿、發佈視頻宣傳三中特色教育。2020年底，我創立了衡南三中抖音號、視頻號，在短短半年時間裏，關注人數一直上升，現關注衡南三中抖音號、視頻號人數共計達5000餘人，觀看衡南三中各種文體活動等視頻人次達十餘萬次，抖音號、視頻號讓更多的人瞭解了三中，感受到了三中師生員工的新氣象、新面貌，讓學校得到了更多的'正面宣傳與影響；這些工作的背後是自己的默默付出，爲寫好一篇文稿，常常熬到深夜。爲發表好一個視頻，從拍攝、剪輯、到製作全過程參與，剪輯製作需要在電腦上拿出像繡花一樣的功夫，一幀一幀的優化，一個場景一場景的設計；一篇篇文稿、一段段視頻都是自己心血與智慧的結晶。在團委，我致力於學校學生志願者教育服務及共青團的工作，學校每年舉辦的大型文體活動，我都積極響應，投身其中，做好一名志願服務工作者。發動全校學生、老師關注“衡陽羣衆”公衆號及下載APP。學校特色活動“彎腰行動”爲青年志願者提供了一個良好、便利的平臺，作爲志願者的一員，我充分利用好這個平臺，積極引導所教班級學生，詮釋“彎腰行動”的更深層含義，促進學生主動參與，積極奉獻。2021年，全省中國小心理健康教育工作現場推進會在衡南縣召開，我以優異表現成爲青年志願者一員。在兩天的志願服務過程中，先後接待了前來視察的省、市、縣等各級領導幾百人。志願服務表現受到相關領導一致好評。在黨建辦，我作爲一名共產黨員，兢兢業業、恪盡職守，以高度的責任感和強烈的事業心保質保量完成黨建辦交給的各項黨務工作，爲學校黨建工作作出了積極貢獻。在教研處，學校每次舉行教學公開課、示範課、比武課，我都積極報名，認真準備，打造高質量課堂。每一節公開課的背後是辛勤的付出與努力，每一句話，每一個課件動畫，每一個知識點都是經過一次又一次的設計與練習，大家看到的是40分鐘的課程，看不到的是無數個40分鐘的推敲與打磨。“上好一節課”不僅需要深入備課、紮根課堂、立足課堂、基於課堂、研究課堂的態度與行動，更是一種堅持不懈的教育態度，持之以恆的教育情懷。而我，始終保持這一份的熱情與情懷。

以上各處室工作只是諸多工作中的一個側影，平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來，我始終以實際行動堅守在學校需要我的地方，奮鬥在學校需要我的地方。

在教育教學工作中，我擔任班主任兩年，深受學生喜愛與擁護，2019年秋季榮獲“衡南三中最受學生喜愛老師”榮譽稱號，2021年大學聯考，本班學生羅琪以全校第一名的優異成績考入湖南理工學院(全國一流學科建設高校)，2021年教師節榮獲“衡南三中師德先進個人”。擔任數學教學工作，多次獲獎，2019年、2020年榮獲學校中青年教師教學比武一等獎(第1名)，2019年榮獲衡南縣首屆教學大比武三等獎(高中組第4名)，2021年執教基礎教育精品課榮獲省級優課(衡南縣唯一推教育部獲獎課程)，教育教學工作多次受到學校及上級領導表揚。

在近些年的工作中，我不斷積極進取，自我磨鍊，取得了很多優異的成績。在諸多榮譽面前，我更懂得：教育工作是個偉大而高尚的事業，我所做的一切都微不足道。我深信教育工作者能爲社會主義現代化建設添磚增瓦，我也爲自己是一名人民教師而自豪。成績只能代表過去，而我會更加奮進，努力成爲廣大青年教師的榜樣！

自薦人：成xx

優秀教師個人自薦材料3

賀xx，女，中教一級，現擔任衡南三中國中部七年級八年級年級的英語老師。自20xx年8月參加工作以來，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，爲人師表，無私奉獻，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。

一、愛崗敬業，不斷學習，提高自身境界

在工作方面，認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨。即使是生病也從未耽誤課程進度。20xx年，肩上突發性囊腫疼痛，爲了不延誤幾個班學生們的上課進程，強忍疼痛，堅持完成上午全部課程，再坐車去70公里外的市區醫院動手術切除，做完手術當晚再返回學校參加自習。並且，服從學校的安排，20xx年自身懷孕期間，在學校英語任課教師緊張的情況下，毅然承擔了三個高三畢業班級的教學任務。

在教育教學工作方面，我不斷汲取新知識，認真學習新課標，刻苦鑽研教材，注重提高課堂教學效率，虛心向老教師請教教學經驗，虛心接受別人提出的建議和意見，同時自己也認真鑽研，精益求精。

20xx年5月，指導學生胡清豔獲得中國青少年英語能力大賽高中組一等獎，並獲得“優秀指導老師”稱號。20xx年在衡陽市中國小微課大賽中獲得二等獎。20xx年在學校舉辦的青年教師教學比武大賽中榮獲一等獎。20xx年，獲得“縣骨幹教師”和“市骨幹教師”稱號。

二、關愛學生，成爲學生的良師益友

“親其師，信其道”，我一直以這句話作爲我教學生涯的指向明燈。在教學過程中，結合思想工作和道德品質教育，民主平等地對待每位學生，關心學生的學習生活，以愛爲本，用愛來感化學生，淨化學生的心靈。

在20xx—20xx期間，我一直擔任高中三個英語班的英語教師，接觸的學生都處於青春期。這個年齡段的學生最需要的是有人傾聽他們的心事，理解他們，所以我選擇成爲他們的良師益友，當他們的朋友，他們的大姐姐。

我有一個學生，他的家境優渥，花錢大手大腳，總是在週末的時候呼朋喚友相見於網吧、餐館等，並伴有一些不良的行爲習慣。我注意到情況之後，私下找他談心，才明白中間的緣由。由於父母不在家，無人約束零用錢，且交友方式不當，沒有正確的消費觀念和規劃，導致染上一些惡習。在談心之後，他慢慢的端正了自己的學習態度，也慢慢改變了一些不良習性，也懂得了什麼是真正的朋友。

還有一個女同學，在高三的時候，父親重病，她整天心情抑鬱，擔憂父親的醫藥費。我每天上課都重點關注這個女孩子，關注她的情緒變化，並在私下給予了部分經濟上的資助，在學習上利用課餘時間和晚自習幫助她補習落下的課程。在她父親動完手術回校上課的那一天，我忘不了她站在班級門口給正在上課的我深深地鞠了一躬。

我大部分的學生，在畢業之後都與我保持着聯繫，每年的教師節和生日，我都能收到我的學生們給我送來的祝福。他們總是親切地稱呼我”薇姐””薇薇老師”等，我知道，他們感受到了我對他們的好，我也能感受到他們對我的愛。

這兩年，我成爲學校國中部七年級八年級的英語教師。我認爲這個年齡段的`孩子，需要的是一個家長式的老師，因爲班裏很多學生都是留守兒童，由爺爺奶奶照顧，甚至是自己照顧自己，所以我會不自覺的代入家長的身份。

在學習上，嚴格要求他們，引導他們學習的方向，努力激發他們的學習興趣。我總想讓他們多學一點，多努力一點，但也時常會因爲學生的不乖而暴走。由於很多孩子都是留守兒童，考慮到他們可能沒有什麼零用錢，也沒有什麼條件能多方面接觸英語，我便自費給所有的學生購買了英語字帖，併購買了一整套英語學習資料和英語課外書籍置於班級書櫃裏，希望能讓學生培養好的書寫習慣，擴充學生的課外閱讀，培養學習英語的興趣。

在生活中，我儘可能的關心學生，提醒他們天冷了加衣，注意教室通風，開空調溫度不要過低，主動關心出現異常情況的學生等等。去年，我班有一個學生，在學校玩耍的時候被蜜蜂蟄到了喉嚨，喉嚨迅速紅腫，而班主任正在開會，他來辦公室找到我，我便急忙放下手頭的工作，帶着他出校門尋找醫生，併爲其墊付醫藥費。此外，我還會規範他們的行爲習慣，比如不要亂扔垃圾，不要罵人，尊重老師，適時進行德育教育。

我從未因爲成績而忽視或者歧視任何一個學生，只要學生願意學，能學到東西，我都能不厭其煩地一遍又一遍重複。因此，在每年的教師滿意度測評中，我一直保持着不俗的表現，並被學校評爲“最滿意教師”。

總之，在任職期間我兢兢業業，在教學、科研和學生思想工作方面都取得了一些成績。今後我將一如既往的努力，與時俱進，進一步提高和完善自己的英語教學業務水平。