己所不欲勿施於人教案

教學目標：

【知識與能力】

理解和體會“己所不欲，勿施於人”的含義和意義。

【過程與方法】

通過生活中的點點滴滴的小事，深刻的理解和體會“己所不欲，勿施於人”的道理。

【情感、態度與價值觀】

1、引導學生理解和體會“己所不欲，勿施於人”的含義和在現實生活中的意義，學會“將心比心，推己及人”的換位思考方式，養成善解人意的良好品德和習慣。

2、幫助學生懂得並能做到“己所不欲，勿施於人”就會融洽人際關係，緩和社會矛盾，構建和諧社會。

教學重點：“將心比心，推己及人”

教學難點：“己所不欲，勿施於人”

教學過程：

環節一：視頻導入

1、播放電影《孔子》片段

2、小組交流名言賞析 “己所不欲，勿施於人”

“己所不欲，勿施於人”基本意思是說自己不喜歡的'事情，沒有權利強加給別人。

環節二：生活在線

細雨淅瀝，秋風瑟瑟。車靠站，上來一位中年婦女，她走進一個座位，打量了一番，皺起眉頭，面露不悅，嘴裏喃喃自語。原來座位上不知哪位乘客不注意，滴了幾滴水，弄溼了椅面。

她重選了一個空着的雙人座位。入座時，隨手把她那滴着水的雨傘放在了旁邊的座位上••••••

探究：1、中年婦女爲什麼會“皺起眉頭，面露不悅”?

2、你們認爲她“喃喃自語”些什麼?

3、請你評價一下中年婦女的言行?

生活在線(續)

雨還在下，車繼續行進。 放學後的我也上了這輛車，接下來會發生什麼呢?

請同學們發揮想象。

環節三：生活劇場

材料：大人都喜歡逛商場，特別是媽媽。但我們注意到：一個三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場裏，尤其是人多熱鬧的商場。這常常讓大人們感到納悶。爲什麼商場裏琳琅滿目的商品就不能吸引小孩子呢?

探究：1、爲什麼小孩子不喜歡待在商場裏?(通過學生親身體驗得出結論)

2、在生活中，別人有沒有強求我們幹自己不喜歡的事情?當時你的心情怎麼樣?

環節四：生活感悟

你不想被人欺騙，就不要欺騙別人;

你不想被人傷害，就不要傷害別人;

……

環節五：情感昇華

展示兩組圖片，學生比較得出結論。