幼兒教師隨筆-孩子味道
無論是在學校還是在社會中,大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。想要學習寫隨筆嗎?下面是小編爲大家收集的幼兒教師隨筆-孩子味道,僅供參考,歡迎大家閱讀。
前些日子,我教孩子們畫大頭像,開始我很擔心他們畫不好。我既想讓他們用鉛筆先畫,又覺得鉛筆畫不好,擦來擦去失去了本真的色彩。於是我就讓幼兒直接用黑筆畫。
我先給幼兒講解如何畫大頭像,讓幼兒不斷的觀察人物的形象特徵,並鼓勵幼兒大膽想象。當我開始讓幼兒在紙上畫的時候,我看了每一個小朋友的作品,讓我非常的驚訝,他們畫的人物居然基本上都是一個模樣,全是扎的馬尾辮子的小姑娘。我突然意識到,孩子的思想已經被老師禁錮了,產生了一定的固定式。都是圓腦袋,圓眼睛,長頭髮……我讓幼兒停止了繪畫,繼續給幼兒看一些特別的案例,觀察每一個人物的形象特徵,讓幼兒瞭解到每一個人物有不同的特徵,並不一定腦袋都是圓的,有的可能是橢圓的,有的可能像一個三角形,什麼樣的形狀都有可能,讓幼兒的思維不斷地開拓。眼睛也有各種各樣的,有睜眼的,閉眼的,有大眼睛,小眼睛,而且各種形狀都有。於是我又讓幼兒重新繪畫。
這時我終於看到了我想要的效果。有的小朋友畫了一個正方形的腦袋,梯形的身子。而有的幼兒在畫的時候,由於帶筆還不能像大人一樣流暢,畫出的腦袋有點歪歪扭扭,而眼睛又放的位置並不是恰當的位置,我剛想制止,突然意識到這樣的'作品或許真的會與衆不同。當孩子把自己的畫畫好後,我發現人物果然有了不一樣的感覺,那種感覺就是“孩子的味道”。有的幼兒在一開始不敢下筆,在我的鼓勵下,努力的在自己的畫紙上畫了一個大大的圓。孩子在添加五官的時候,不像大人,他們有很多奇特的想法,鼻子有的選擇用三角形來裝飾。當一幅幅作品被他們描繪出來後我才發現,原來孩子的想法真的是豐富多彩的。他們所畫出的人物,讓我感覺與衆不同,甚至意想不到。
我突然意識到有很多時候,老師都把孩子的思想固定化了,經常會指導孩子你畫這,你這樣畫,那樣畫。然而孩子或許有自己的想法,他們的世界是跟大人不一樣的。我們應該儘可能的讓孩子去展示自己的世界,不要過多的干涉,讓作品中具有孩子的味道。
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