大學教師績效工資實施方案

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大學教師績效工資實施方案，希望能夠幫助到大家。

大學教師績效工資實施方案1

爲建立適應事業單位績效工資改革要求、符合學校實際的內部支配機制，更有效地調動寬闊教職工的工作主動性，促進學校健康快速進展和訓練教學各項工作水平全面提升，依據成都市人力資源和社會保障局、成都市財政局《關於轉發xx省人力資源和社會保障廳xx省財政廳關於印發xx省其他事業單位績效工資的實施看法的通知》（xx社發[xx]xx號）的精神，制定本方案。

　　一、指導思想和原則

實施績效工資，堅持效率優先、留意公正、按勞取酬、優勞優酬的指導思想。各項考覈工作透亮、公正，強化教職工的敬業心和責任感。提高全校工作效率，增加學校辦學活力。

（一）堅持責、權、利全都的原則。

職工收入與崗位職責、工作業績、實際貢獻掛鉤。

（二）堅持突出一線、突出重點的原則。

支配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻者傾斜，強化激勵機制。

（三）堅持量入爲出，總體平衡的原則。

依據學校財力確定績效工資發放標準，使教職工的收入與學校進展、訓練質量和辦學效益聯動。

二、實施範圍和時間

績效工資實施範圍爲：學校在編在崗的教職工和離崗待退人員。

績效工資兌現時間以市人事部門正式通知爲準。

三、績效工資分類及比例

績效工資分爲基礎性績效和嘉獎性績效工資兩部分，基礎性績效和嘉獎性績效工資各佔績效工資總量的xx%。

四、實施方法

（一）基礎性績效工資。

基礎性績效工資佔績效工資總量的xx%。專業技術人員、管理人員和工勤人員的崗位係數依據學校現行獎金係數標準執行。基礎性績效工資基數依據學校財力確定，報上級相關部門備案覈准。

教職工應認真履行崗位職責，依據學校規定的基本工作量，完成各項工作任務，按月考覈發放基礎性績效工資。

（二）嘉獎性績效工資。

嘉獎性績效工資佔績效工資總量的xx%。主要包括超工作量補貼、突出貢獻嘉獎、年度考覈嘉獎、政策性嘉獎、訓練科研項目嘉獎、班主任津貼、通訊費、交通費、伙食費、一次性嘉獎等，依據教職工績效考覈結果發放。

1、超工作量補貼。老師超課時、老師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的.工作計發超工作量補貼。依據《成都市工業職業技術學校超工作量補貼計發方法》計發。

2、突出貢獻嘉獎。對有突出貢獻的部門或教職工發放突出貢獻獎。結合績效嘉獎工資總量，由學校爭論準備發放標準和範圍。

3、教職工年度考覈嘉獎。教職工完成全年目標任務，經考覈發放年度考覈獎。校級幹部依據市訓練局的要求考覈。中層幹部依據《xx學校中層幹部年度考覈方法》進行考覈，其他教職工依據《xx學校老師考覈方法》和《xx學校非教學人員年度考覈方法》進行綜合考覈，依據考覈結果計發。結合績效嘉獎工資總量，由學校爭論準備發放標準。

4、政策性嘉獎。學校獲得國家、省、市（區）級各項榮譽稱號，按政策予以嘉獎。

5、訓練科研項目嘉獎。部門或教職工從事訓練、科研項目取得突出成果計發訓練科研項目獎。依據《xx學校訓練、科研成果嘉獎方法》計發。

6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計發班主任津貼。依據《xx學校班主任考覈方法》計發。

7、通訊費、交通費、伙食費。依據工作需要發放通訊費、交通費、伙食費。按學校現有規定執行。

8、一次性嘉獎。除上述獎項之外的一次性發放的嘉獎。由學校爭論準備發放標準和範圍。

五、方案執行

本方案經學校教代會爭辯通過，報上級部門備案覈定後執行。

學校依據本方案制定相應的配套實施細則。

六、方案解釋

本方案由校績效工資領導小組辦公室負責解釋。

大學教師績效工資實施方案2

一、指導思想

根據績效工資的有關文件精神和學校實際，在上級覈撥的績效工資總量內，以實行聘任制和崗位管理爲重點，維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正的激勵機制，規範學校內部分配辦法，探索建立科學規範的分配機制，充分發揮津貼補貼的槓桿作用，以責任和業績爲依據，多勞多得，優績優酬，拉開分配差距，體現干與不幹不一樣，幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動教育教學工作又好又快發展。

二、實施對象

我校在編在崗的正式教職工。

三、分配原則

1、堅持“不勞不得，多勞多得，優績優酬，兼顧公平”的原則，津補貼發放以工作績效考評結果（教師量化積分）作爲主要分配依據，適當拉開分配距離，向一線教師，骨幹教師和成績突出的教師傾斜。無論什麼原因，只要沒有崗位績效考覈結果，就不能參與獎勵性績效。

2、根據崗位職責科學分配，實行相應職稱就近分配。

3、堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，分配方案經教師大會或教代會通過後實施。學校對教職工的思想政治表現、工作態度、業務能力、履行職責、工作成績等，每月進行一次考覈，考覈分德、能、勤、績四部分，總分爲100分（不包括加減分）考覈後及時公示，確保教職工有知情權，參與權和監督權。

4、實行全鄉統籌，兼顧各校實際的原則，統籌部分適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考覈教師。

四、考評程序

1、每月結束，由校行政組織教導處、教研組相關人員組成考評小組，按考評細則，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然後將考評結果進行公示，無異議後累計分配一學期績效工資。

2、中心國小組織考評小組對轄區內的村級xx中心xx副校長和各村小校長由中心xx校長考覈，中心xx教師由教學副校長按照方案組織考覈，各村小教師由各村小校長以學區爲單位，參照本《績效考覈方案》，結合各自實際。制定本校考覈細則量化考覈本校教師，然後把考覈結果報中心國小審查。

五、績效工資分配辦法

1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。

2、績效工資總額的30%，由學校統籌整體安排，不屬於任何個人，學校按教師績效考覈結果依照相應職稱職責對應量化分配。

凡違反《教師法》、《中國小教師職業道德規範》及有關文件規定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學校30%部分總額一同考覈。

3、績效工資的30%一學期發放一次（即每年的1一6月在六月底結算，7—12月12月底結算）。其中假期的一月份、七月份考覈的成績列入上年12月份和當年的.6月份計算套發，元月份、7月份扣除全鄉統籌部分外按本人的績效津貼全部發放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發放。

4、凡是教育局認可的借調人員，減除教育局和鄉統籌部分後全額發放；

5、由縣以上醫院鑑定無法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，減出統籌部分外全額發放，在職人員在法定休假期內、公傷治療期間，績效工資全額發放，一學期病事假累計在一個月以內的基礎績效工資照發，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎績效的xx，累計超過兩個月的（含兩個月），扣兩個月基礎績效的xx，累計超過三個月（含三個月）以上五個月以下（含五個月）扣xx；六個月及以上的，基礎性績效每月只發xx。連續請病假一月及以上的，其獎勵性績效工資均納入所在學校統籌，按績效工資分配辦法執行。

6、班主任津貼按每生每月一元發放，不足xx人的按每月xx元發放，班主任津貼每學期按五個月計算，依據班主任考覈細則實行每月量化，期末累計結算。

7、教研組長每月發xx元崗位津貼，每學期按五個月結算，取消每月行政管理人員崗位津貼；

8、正在立案審查或停職的人員，停發審查停職期間的獎勵性績效工資，基礎性績效按第xx款執行。

六、分配方式

1、從全體教師獎勵績效總額中提留用作期末教學質量獎懲，每月從總津貼中扣除應該支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關津貼外，以上合稱公共金。期末結算時按相應職級依照一定的方式分攤公共金，根據量化積分累計計算兌現教師每月績效工資。

2、根據我校實際，本年度教師工作量均按有關文件執行，沒有超工作量。

3、本方案中沒有涉及的內容在具體量化過程時由考覈小組參照有關條款和文件會議決定。

大學教師績效工資實施方案3

一、指導思想

依據績效工資的有關文件精神和學校實際，在上級覈撥的績效工資總量內，以實行聘任制和崗位管理爲重點，維護教職工利益，構建科學合理、公正、公正的激勵機制，規範學校內部支配方法，探究建立科學規範的支配機制，充分發揮津貼補貼的槓桿作用，以責任和業績爲依據，多勞多得，優績優酬，拉開支配差距，體現干與不幹不一樣，幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，主動主動完成各項工作任務，推動訓練教學工作又好又快進展。

二、實施對象

我校在編在崗的正式教職工。

三、支配原則

1、堅持“不勞不得，多勞多得，優績優酬，兼顧公正”的原則，津補貼發放以工作績效考評結果（老師量化積分）作爲主要支配依據，適當拉開支配距離，向一線老師，骨幹老師和成果突出的老師傾斜。無論什麼緣由，只要沒有崗位績效考覈結果，就不能參預嘉獎性績效。

2、依據崗位職責科學支配，實行相應職稱就近支配。

3、堅持“公正、公正、公開”的原則，實行陽光操作，支配方案經老師大會或教代會通過後實施。學校對教職工的思想政治表現、工作態度、業務力氣、履行職責、工作成果等，每月進行一次考覈，考覈分德、能、勤、績四部分，總分爲100分（不包括加減分）考覈後準時公示，確保教職工有知情權，參預權和監督權。

4、實行全鄉統籌，兼顧各校實際的.原則，統籌部分適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考覈老師。

四、考評程序

1、每月結束，由校行政組織訓練處、教研組相關人員組成考評小組，按考評細則，對比過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然後將考評結果進行公示，無異議後累計支配一學期績效工資。

2、中心學校組織考評小組對轄區內的村級xx中心xx副校長和各村小校長由中心xx校長考覈，中心xx老師由教學副校長依據方案組織考覈，各村小老師由各村小校長以學區爲單位，參照本《績效考覈方案》，結合各自實際。制定本校考覈細則量化考覈本校老師，然後把考覈結果報中心學校審查。

五、績效工資支配方法

1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。

2、績效工資總額的30%，由學校統籌整體支配，不屬於任何個人，學校按老師績效考覈結果依照相應職稱職責對應量化支配。凡違反《老師法》、《中學校老師職業道德規範》及有關文件規定，受到主管部門通報批判、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關刑事懲處的，不參預考評，不享受全部績效工資，70%部分列入學校30%部分總額一同考覈。

3、績效工資的30%一學期發放一次（即每年的1一6月在六月底結算，7—12月12月底結算）。其中假期的一月份、七月份考覈的成果列入上年12月份和當年的6月份計算套發，元月份、7月份扣除全鄉統籌部非常按本人的績效津貼全部發放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發放。

4、凡是訓練局認可的借調人員，減除訓練局和鄉統籌部分後全額發放；

5、由縣以上醫院鑑定無法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，減出統籌部非常全額發放，在職人員在法定休假期內、公傷治療期間，績效工資全額發放，一學期病事假累計在一個月以內的基礎績效工資照發，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎績效的xx，累計超過兩個月的（含兩個月），扣兩個月基礎績效的xx，累計超過三個月（含三個月）以上五個月以下（含五個月）扣xx；六個月及以上的，基礎性績效每月只發xx。連續請病假一月及以上的，其嘉獎性績效工資均納入所在學校統籌，按績效工資支配方法執行。

6、班主任津貼按每生每月一元發放，不足xx人的按每月xx元發放，班主任津貼每學期按五個月計算，依據班主任考覈細則實行每月量化，期末累計結算。

7、教研組長每月發xx元崗位津貼，每學期按五個月結算，取消每月行政管理人員崗位津貼；

8、正在立案審查或停職的人員，停發審查停職期間的嘉獎性績效工資，基礎性績效按第xx款執行。

六、支配方式

1、從全體老師嘉獎績效總額中提留用作期末教學質量獎懲，每月從總津貼中扣除應當支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關津貼外，以上合稱公共金。期末結算時按相應職級依照確定的方式分攤公共金，依據量化積分累計計算兌現老師每月績效工資。

2、依據我校實際，本年度老師工作量均按有關文件執行，沒有超工作量。

3、本方案中沒有涉及的內容在具體量化過程時由考覈小組參照有關條款和文件會議準備。

大學教師績效工資實施方案4

爲建立適應事業單位績效工資改革要求、符合學校實際的內部分配機制，更有效地調動廣大教職工的工作積極性，促進學校健康快速發展和教育教學各項工作水平全面提升，根據成都市人力資源和社會保障局、成都市財政局《關於轉發xx省人力資源和社會保障廳xx省財政廳關於印發xx省其他事業單位績效工資的實施意見的通知》（xx社發[xx]xx號）的精神，制定本方案。

一、指導思想和原則

實施績效工資，堅持效率優先、注重公平、按勞取酬、優勞優酬的指導思想。各項考覈工作透明、公正，強化教職工的敬業心和責任感。提高全校工作效率，增強學校辦學活力。

（一）堅持責、權、利一致的原則。

職工收入與崗位職責、工作業績、實際貢獻掛鉤。

（二）堅持突出一線、突出重點的原則。

分配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻者傾斜，強化激勵機制。

（三）堅持量入爲出，總體平衡的`原則。

根據學校財力確定績效工資發放標準，使教職工的收入與學校發展、教育質量和辦學效益聯動。

二、實施範圍和時間

績效工資實施範圍爲：學校在編在崗的教職工和離崗待退人員。

績效工資兌現時間以市人事部門正式通知爲準。

三、績效工資分類及比例

績效工資分爲基礎性績效和獎勵性績效工資兩部分，基礎性績效和獎勵性績效工資各佔績效工資總量的xx%。

四、實施辦法

（一）基礎性績效工資。

基礎性績效工資佔績效工資總量的xx%。專業技術人員、管理人員和工勤人員的崗位係數按照學校現行獎金係數標準執行。基礎性績效工資基數根據學校財力確定，報上級相關部門備案覈准。

教職工應認真履行崗位職責，按照學校規定的基本工作量，完成各項工作任務，按月考覈發放基礎性績效工資。

（二）獎勵性績效工資。

獎勵性績效工資佔績效工資總量的xx%。主要包括超工作量補貼、突出貢獻獎勵、年度考覈獎勵、政策性獎勵、教育科研項目獎勵、班主任津貼、通訊費、交通費、伙食費、一次性獎勵等，根據教職工績效考覈結果發放。

1、超工作量補貼。教師超課時、教師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的工作計發超工作量補貼。按照《成都市工業職業技術學校超工作量補貼計發辦法》計發。

2、突出貢獻獎勵。對有突出貢獻的部門或教職工發放突出貢獻獎。結合績效獎勵工資總量，由學校研究決定發放標準和範圍。

3、教職工年度考覈獎勵。教職工完成全年目標任務，經考覈發放年度考覈獎。校級幹部按照市教育局的要求考覈。中層幹部按照《xx學校中層幹部年度考覈辦法》進行考覈，其他教職工按照《xx學校教師考覈辦法》和《xx學校非教學人員年度考覈辦法》進行綜合考覈，依據考覈結果計發。結合績效獎勵工資總量，由學校研究決定發放標準。

4、政策性獎勵。學校獲得國家、省、市（區）級各項榮譽稱號，按政策予以獎勵。

5、教育科研項目獎勵。部門或教職工從事教育、科研項目取得突出成績計發教育科研項目獎。按照《xx學校教育、科研成果獎勵辦法》計發。

6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計發班主任津貼。按照《xx學校班主任考覈辦法》計發。

7、通訊費、交通費、伙食費。根據工作需要發放通訊費、交通費、伙食費。按學校現有規定執行。

8、一次性獎勵。除上述獎項之外的一次性發放的獎勵。由學校研究決定發放標準和範圍。

五、方案執行

本方案經學校教代會討論通過，報上級部門備案覈定後執行。

學校根據本方案制定相應的配套實施細則。

六、方案解釋

本方案由校績效工資領導小組辦公室負責解釋。