體育教師自主研修計劃

體育教師自主研修計劃如何制定?以下是本站小編收集的體育教師自主研修計劃，僅供大家閱讀參考!

計劃一：體育教師自主研修計劃

對我們國小教師來說，不斷提高教育理論和信息技術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質是今後發展的需要。依據教師培養計劃，結合本人的實際情況，特制定如下的自我研修計劃。

一、不斷學習、提升能力

注重自身教育理論水平的提高，做一名善於學習，善於思考，銳意進取的學習型教師。

1、讀書本

①教育理念方面：在近期內，我計劃精讀《現代教學設計》《知識產權》、《新課程教學問題討論與案例分析》這三本書。

②專業素養方面：經常閱讀《國小音樂教師》、《人民音樂教育》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。提升自己在音樂教學方面的品位，爭取能達到一定程度上的飛躍。

2、聽名師課

積極虛心向名師請教，一年內聽名師的課5節以上。並要求自己寫出學習心得，將名師的教育教學思想予以內化，成爲自己前進的航標燈。

二、研究課堂教學

1、走進同組教師和其他學校優秀教師的課堂，積極參加校內校外的教研活動，虛心向大家學習，以達到博採衆長的目的。

2、積極投身課堂教學改革中去，將自己的'教育教學實踐與理論結合起來，注意多鑽研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與思考真正成爲自己的一個習慣。

3、積極主動地定期進行研究課教學，在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。本學期要在教研組內開出一節音樂公開課。

三、提升科研水平

1、堅持行動研究，堅持寫教學敘事和教學反思。

2、撰寫教育、教學論文，要求自己每學期至少撰寫一篇論文和教學敘事。

3、積極參加繼續心理健康學習，主動積極地參加研討，及時寫學習筆記。

四. 保證措施

1.備好課是上好課的關鍵，每位學員在教學中做到認真備好每一堂課，仔細發掘教材，及時寫好教學心得(即教學反思)。

2.教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。每位教師一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂探索課，進行說課，評課。

3.組內定期互相交流教學心得，教學困惑解決疑難。

4.以教學、科研的反思、總結爲主線進行研究性學習。 在研修期間，認真聽課，課後進行交流、指導，並作好課堂記錄。

5.以課例爲載體，立足提升。在研修期間，進行探究性教學設計，與同行們一起聽課、評課，在課例設計與研究中體會和領悟具體的教學課例所蘊涵的發展理念、修正認知結構及專業理論，使自己不斷構建理論和專業成長。

6.上好示範課，並作好教學反思，並與同行們課後進行互評，使理論和實踐緊密結合。

7.認真作好研修總結。

計劃二：體育教師自主研修計劃

新學期的工作已經開始了，爲了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：

1、積極進行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鑽研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。

3、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。

5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養。

6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。

總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資源。實現教師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質，完善自我。