需知年少應努力方可不做無能人教師頂崗實習體會
實習的日子雖然辛苦,但是令人欣慰的是可以看到學生因爲自己的引導在一點點地改變,從觀望我這個新老師到接受我這個新老師再到認可我這個新老師,這個過程不僅需要時間推進,而且需要我不斷地努力和學生的積極配合。我必須認真地備好、上好,讓他們聽得懂、願意聽。在這個相互磨合的過程中,顯然能發現許多問題。
比如作業問題。作業問題首先是寫不寫的問題。有的學生可能把不寫語作業當成了習慣,認爲語作業寫寫去都是那麼些內容,誰還不認得那些字,寫了也沒什麼用處。針對這類學生,我主要通過曉之以理勸誡他。語這一學科的學習離不開日積月累,對大量詞語、古詩詞的積累可以奠定學生深厚的語基礎和素養,於是在無形中提高自己的語成績。其次就是作業寫得敷衍的問題。這類學生比不寫作業的學生態度上要好一點,但並沒有好多少,敷衍的作業可以說是無效的作業,需知作業做出並不是要使老師得益,得益的人還是做作業的學生本人,對作業敷衍就是對自己敷衍,所以這類學生不僅要曉之以理,還要動之以情。
再比如詩歌背誦問題。之所以把詩歌背誦從作業的問題中拿出單獨講,是因爲詩歌背誦問題很有重視的必要。以剛剛學過的《蜀道難》爲例,在開之前就跟學生們說了:要提前預習,自己背誦。甚至在每一節結束之後都留下明確的任務:背誦第一段、背誦第二段,然而對於部分學生說,這些話好像都聽不到,沒起到什麼作用,以至於到了最後我要檢查的時候能背下的.學生只有三分之一。我曾預料到這類學生可能會有那麼少數幾個吊兒郎當的,不重點督促就不開口背的,但我沒想到會是大部分都需要重點督促。這樣一,同一個班裏學生之間的差距就會特別明顯,非常不利於教學的開展,所以我開始重視起這個問題,專門留下一節讓他們背誦,辦法只有一個——死盯。既然他們差的是自覺,那我只好輔助他們加強這種自覺,並不斷地挑一些特困生親自找我背。效果出乎意料得好,這反而讓我哭笑不得。子曰:不憤不啓,不悱不發。需知學生的學習最重要的還是求知慾啊!
我想我必須挑一個恰當的時機告訴他們學習的重要性了。古話說學習應當是“求學”了,韓愈《送東陽馬生序》裏的求學可以說是萬世之榜樣了,如今的學生,處在新的時代卻不知道珍惜,有這麼多優秀的老師卻不知道好學,需知年少應努力,方可不做無能人!
-
教師節朋友圈簡約文案
隨着移動互聯網和社交網絡的飛速發展,大家都有令自己印象深刻的文案吧,文案用以記錄學習、生活中有意義,特別是有紀念意義的事情。那麼問題來了,到底什麼樣的文案纔是低調奢華有內涵的呢?以下是小編幫大家整理的教師節朋友圈簡約文案,希望能夠幫助到大家。教師節朋友...
-
教師恩作文優秀(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的教師恩...
-
教師辭職【集合4篇】
教師辭職篇1尊敬的領導:您好!中學數學教學的工作,我也是認真盡責的去做好了,而今自己也是有了其他的規劃,無法再繼續在我們學校工作下去,而這個學期也是結束了,我也是打算離開,而之前也是和領導有過溝通,明確了我的想法,做完這學期的工作就和同事去交接。其實老師的工作...
-
(精品)教師辭職8篇
教師辭職篇1尊敬的院領導:您好!我很抱歉自己在這個時候向學校提出辭職。自去年初到xxx職業學院以來,我一直受到了學院各位領導的關懷和幫助,對此我是感恩不盡的。在xxx職業學院工作學習的一年多裏,學校平等的人際關係和開明的工作作風,團結和諧的辦公環境,以及各位領...