中學“十佳青年教師”優秀事蹟
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過事蹟,肯定對各類事蹟都很熟悉吧,事蹟以先進對象的先進事蹟爲主要內容,以敘事爲主要表達方式。一般事蹟是怎麼起草的呢?下面是小編整理的中學“十佳青年教師”優秀事蹟,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學“十佳青年教師”優秀事蹟1
xxx,女,中一教師,揚大教育碩士,xx市高中英語中青年教學骨幹,高三英語備課組長。自20xx年參加工作以來,兢兢業業,任勞任怨,一直擔任兩個班的英語循環教學。因教學成績優異,獲得過“局優秀教育工作者”稱號。
在認真鑽研教學,盡心完成本職工作之外,本人還注重提高自身的教師修養,包括積極參加教學競賽,獲得了xx市高中英語青年教師基本功大賽第一名和xx市優質課大賽第一名;撰寫教學論文,共有十餘篇發表、獲獎;參加學歷進修,並在20xx獲得xx大學英語教育碩士學位;積極聽課,參加講座等。
本人對教研課題這一塊也非常重視,先後參加了省級課題《農村高中英語閱讀教學有效性研究》的研究,主持了區級課題《新課程背景下的高中英語教學案設計研究》。既鍛鍊了自身業務能力,也對如何將課堂實踐同教學理論相結合有了更深刻的`認識。
青年教師的自我完善之路永無休止。我會抓住當前大好形勢,積極鍛鍊,嚴格要求自己,向更高的目標進軍!
中學“十佳青年教師”優秀事蹟2
在高中歷史教學教育工作中,本人始終堅持黨的教育方針,立足本職,做到“教書育人,爲人師表”!得到了領導和學生的認可與讚許!主要做法如下:
一、踏實做人,着重立德爲先。
關於“德”,我把它理解爲“自律、感恩和服從分工”。多年來,我一直加強學習,嚴格要求自己,注重自律,誠實做人,誠信做事,服從分工,以真誠之心團結同事,維護集體榮譽。
二、勤奮工作,爭當崗位先鋒。
我認爲,勤奮是做好每件事情的唯一良方。無論是在備課、上課、聽課、評課,還是課後對學生的輔導,我都以滿腔的熱情和務實的態度去做好每一件事情。通過自身的努力,較好地完成了教學任務。
三、虛心學習,注重學以自用。
做爲一名教育者,我認爲時刻擺在面前的任務:一是學習,第二還是學習,第三更要學習。切實做到業務知識深學,修身知識勤學,急需知識先學。主動向領導請教,向同事學習,向書本索取。從而廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,並順利完成教育教學任務。總之,在今後的教育教學工作中,仍要嚴格要求自己、努力工作,爭取佳績再現!
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