2017個人繼續教育學習計劃
根據各級相應的培訓計劃及要求,結合本人的教育技術能力實際,特擬定本學期個人繼續教育學習計劃:
一、認真學習《標準》
通過觀看配套光盤中的《中國小教師教育技術能力標準(試行)》和學習《培訓教程》中的《教學人員考試大綱(初級)討論試行稿》,掌握教育技術的基本概念、意義及作用,明確本次培訓的要求和總任務。
二、主要學習內容
《教育技術培訓教程》的內容安排,重點完成以10個模塊爲主要內容的培訓學習,包括:培訓的準備;編寫教學設計方案;教學媒體的選擇;教學資源的組織;課件製作工具的掌握;網頁編輯工具的掌握;形成完整的教學設計成果;單元/主題的教學設計;教學設計的實施與評價反思;培訓的總結與提高。通過學習培訓,在參與教學設計、實施、評價的過程中形成相關的個人教育技術能力。
三、學習方法與及保障措施
在參加學校組織的集中培訓的基礎上,通過自學及小組合作學習的形式,完成各模塊相應的訓練項目和課時作業,同時,對照《技術掌握自查表》檢查自己相應的教育技術掌握情況,並就參加集中性學習培訓進行總結、反思。
1、熱愛教師職業是做好教學工作的前提。
我們不應該只把教師作爲一種職業,更應該把教書育人作爲終生奮鬥的事業。每一個人都是平凡的,在平凡的崗位上能發揮應有的作用就是偉大的。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業的強烈責任感,才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。
2、在教學的過程中堅持正確的方向。在教學過程中,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在當今知識經濟時代,只有掌握足夠的知識,才能適應飛速發展的社會對人才的需要,纔不會被時代淘汰,纔能有所作爲,才能成爲合格的建設者。
3、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。現代教育提倡教師與學生是平等的師生關係,這已成爲全社會都普遍認同的觀點,愛和責任是師德之魂。只有熱愛學生、尊重學生的人格,纔會關心學生,瞭解學生,公正對待每一位學生,
4、刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成爲教師的關鍵。只有精通業務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生,要提高教學業務水平,就必須自覺堅持學習和參加業務培訓,並在教學實踐中鍛鍊和提高。
5、認真作好學習筆記
總之,認真學習,加強修養,積極工作,在不斷的學習和工作中使自己成爲一個人民滿意的教師。
2017個人繼續教育學習計劃根據各級相應的培訓計劃及要求,結合本人的教育技術能力實際,特擬定本學期個人繼續教育學習計劃:
一、認真學習《標準》
通過觀看配套光盤中的《中國小教師教育技術能力標準(試行)》和學習《培訓教程》中的《教學人員考試大綱(初級)討論試行稿》,掌握教育技術的基本概念、意義及作用,明確本次培訓的要求和總任務。
二、主要學習內容
《教育技術培訓教程》的內容安排,重點完成以10個模塊爲主要內容的培訓學習,包括:培訓的準備;編寫教學設計方案;教學媒體的選擇;教學資源的組織;課件製作工具的掌握;網頁編輯工具的掌握;形成完整的'教學設計成果;單元/主題的教學設計;教學設計的實施與評價反思;培訓的總結與提高。通過學習培訓,在參與教學設計、實施、評價的過程中形成相關的個人教育技術能力。
三、學習方法與及保障措施
在參加學校組織的集中培訓的基礎上,通過自學及小組合作學習的形式,完成各模塊相應的訓練項目和課時作業,同時,對照《技術掌握自查表》檢查自己相應的教育技術掌握情況,並就參加集中性學習培訓進行總結、反思。
1、熱愛教師職業是做好教學工作的前提。
我們不應該只把教師作爲一種職業,更應該把教書育人作爲終生奮鬥的事業。每一個人都是平凡的,在平凡的崗位上能發揮應有的作用就是偉大的。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業的強烈責任感,才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。
2、在教學的過程中堅持正確的方向。在教學過程中,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在當今知識經濟時代,只有掌握足夠的知識,才能適應飛速發展的社會對人才的需要,纔不會被時代淘汰,纔能有所作爲,才能成爲合格的建設者。
3、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。現代教育提倡教師與學生是平等的師生關係,這已成爲全社會都普遍認同的觀點,愛和責任是師德之魂。只有熱愛學生、尊重學生的人格,纔會關心學生,瞭解學生,公正對待每一位學生,
4、刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成爲教師的關鍵。只有精通業務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生,要提高教學業務水平,就必須自覺堅持學習和參加業務培訓,並在教學實踐中鍛鍊和提高。
5、認真作好學習筆記
總之,認真學習,加強修養,積極工作,在不斷的學習和工作中使自己成爲一個人民滿意的教師。
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