感恩父母老師主題班會

　　感恩父母老師主題班會

活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得爲什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

活動準備：

1、準備班會相關資料，蒐集相關的、小品、歌曲、、主持人準備串聯詞。

2、學生利用雙休日觀察瞭解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、邀請學生家長參加班會。

活動主持：

活動時間：

活動過程：

王：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？

胡：是我們敬愛的父母。

王：是誰牽着我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？

胡：是我們敬愛的父母。

王：父母給予了我們生命！

胡：父母給予了我們溫暖。

王：爲了子女，父母什麼苦都願意吃。

胡：爲了子女，父母什麼罪都願意受。

王：懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無窮的快樂和幸福。

胡：鮮花感恩雨露。

王：因爲雨露滋潤它成長。

胡：鳥兒感恩藍天。

王：因爲藍天隨它自由飛翔。

胡：小船感恩小溪。

王：因爲小溪載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無微不至的對你好！

胡：是誰用飽經滄桑的雙手托起一個家？是誰用盡全力給我們最好的？

王：是我們的父親，接下來有請男生小合唱《父親》！（七人）

王：聽完這首歌大家都已經眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有着很重要的位置。

胡：確實父親和母親的愛讓我們幸福成長，接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。（四人）

王：讓我們時刻記住父母的愛，接下來請欣賞歌曲《真的愛你》。（七人）

合：是的爸爸媽 媽爲了養育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對父母說聲謝謝。

胡:：請欣賞小品《考砸了》。（四人）。

王：當我們遇到困難和挫折時，爸爸媽 媽總是陪伴着我們，包容着我們。請欣賞小故事。《 我不想讓她難過 》

胡：故事講完了，同學對父母有了解多少呢？ 現在就來考考大家？

王：1：請你說出父母的生日？

胡：2：請說出父母最喜歡的菜？（各說出兩種）

王：3：說一說爸爸媽 媽的身高？

胡：4：請你說說爸爸媽 媽穿幾碼的鞋子？

王：看來同學們對父母瞭解的很多，（如果對父母還不夠了解，那要加油嘍！）請欣賞歌曲《幸福花》。

王：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。

胡：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，爲兒女撐起一片晴空。

王：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然後給我們的爸爸、媽 媽一個最真誠的擁抱！

胡：請同學們和我一起說：爸爸、媽 媽，你們辛苦了，謝謝你們！我愛你們！ 請擁抱我們的父親、母親！

王：同學還有很多話想和父母說，好多同學都製作了一張&ldqu;感恩卡&rdqu;，上面是自己的心裏話，現在就把它放在爸爸、媽 媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧！

（學生們把親手製作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個簡短的溝通）

王：最後，我們全班將《感恩的心》獻給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！

（全體學生站起，合唱《感恩的心》）

合：在這次活動即將結束之際，我們再次感謝所有的父母在百忙中來參加我們的主題班會。

（班會結束，退場）

班主任老師講話:

同學們，今天的班會課很成功。通過今天的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會到了父母的艱辛。擁有父母，是世界上最幸福的事情。有句話是這樣說的：&ldqu;子欲養而親不待&rdqu;。親愛的同學們，你們年齡還小，還有更多的時間和機會爲自己的父母做點什麼，千萬不要等到父母老去的時候，才幡然悔悟。最後，我有幾句話送給你們（見屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報他們，回報一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個對社會有用的人!

　　感恩父母老師主題班會

班主任:z

主題設計背景:

八年級學生正是思想和身體成長髮育的關鍵時期,世界觀處於初步形成階段,對世事的認識似懂非懂,好奇心尤其強烈,男孩子崇尚義氣,崇拜英雄好漢,很多時候會情感衝動,做出不知天高地厚的怪異舉動;女孩子變得多情,行爲舉止追求優雅,情感細膩而感傷,往往有意的把自己包裝起來,隱藏起來。這期間,無論男孩還是女孩,多會或多或少的煩厭父母的管束、老師的說教,與家長老師發生激烈衝突的頻率急劇升高,如果處理不當很容易導致學生離家出走,或者發生一些不該發生的悲劇。我覺得,對學生進行一次愛的教育非常有必要,我想父母的愛應該是打開學生愛的情懷的突破口。邀請部分家長參與這次主題班會。

活動目標:

多側面認識父母親,學會理性地思考父母之愛及其內涵,培養孝敬父母親的情感,從而加強學生對家庭和社會的責任意識教育。

活動過程:

全班表演《新三字經》片段:

歌曲(主持人上臺:)

女:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,

男:世界上有一種寬容他的名字叫父愛。

像高山似大海,他包容一切。

多麼寬容的父愛,多麼廣大的胸襟。

女:母親,你是一縷春風,時時刻刻地撫慰着我,浸潤着我!

男:父親,你是一縷陽光,絲絲縷縷的包裹着我,溫暖着我!

八年級八班“感恩父母”主題班會現在開始。

女:哎,張繼,最近好像同學們對父母越來越不理解了,常常聽見有同學這樣評論父母:“他們太古板了!”“他們懂得什麼!”“他們就會打人!”。

男:我也經常聽見同學們總是在說:“爸媽,請理解我”“請給我自主的權利”。

(大屏幕第一樂章:爸爸媽媽我想對你說)

(小小辯論會)

女:那讓我們站在父母的角度上看看——聽聽我們的媽媽是怎麼說的。有請我們的夏大媽。

學生家長《孩子,爲什麼打你》

歌曲

女:感謝我們的母親,是啊“打與不打都是愛”,其實人心都是肉長的,天下的父母都是一樣的,都深愛自己的兒女,只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心,善待這份愛,相信雨後的晴空將會更加亮麗動人。(主持人送學生、家長下。)

男:世間有一個人講我們支撐,有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親,這種愛就是母愛。母愛是偉大的,沐浴着母愛的人是幸福的。請欣賞散文《最美的女人》

女:母親把自己的被子移到陽光下,從而使他感受到了母親如陽光般的愛的溫暖,並由此聯想到平時的許多事情,“家裏質地最好的那條牀單,方位最佳的那個房間,開的最漂亮的那盆鮮花,做的最好吃的那盤菜,甚至吃飯時圖案最精緻的那隻碗。”同學們,這一切是偶然的嗎?當然不是這事母親無私的愛最簡單的體現。請同學們也仔細回想一下你的母親爲你做過的點點滴滴吧。

同學A:自小我就有氣管炎,每個月都要到醫院去報到。也因爲這,我很小就懂得了爸爸媽媽的愛,這種無法用言語表達的愛。一個下着大雨的深夜,我的氣管炎發作了,父母不顧着一切的抱着我衝向醫院。忽然我感到一顆心在劇烈的跳動,它明顯比我的呼吸來的更爲急促與緊張。待我稍稍清醒過來才發現自己正在父親的背上,媽媽在一旁爲我打着雨傘。透過路邊朦朧的燈光,我見到大滴的雨點打在父母的臉上,他們只是輕輕拭去繼續往醫院趕。那一夜,爸媽一直陪在我的身旁,我只覺得心裏一陣陣痠疼,就此,我開始明白爸媽的愛,是多麼真摯,那麼的'偉大。

女:生病本來是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,這何嘗不是另一種幸福呢?

同學B:曾記得上國小時,有一天天氣驟冷,我蜷縮在教室一角,瑟瑟發抖。看着其他同學的父母都來送衣服,我不禁在心裏埋怨媽媽:“你爲什麼就沒想到給我送件衣服呢?”說來真怪,想着想着,媽媽就來了。事於今日,我依然很清晰的記得當時的情景。媽媽穿着一件單薄的外衣。我知道,那是給我的。媽媽對我說:“傻孩子,不聽媽媽的話,凍壞了吧!”頃刻間,我被一股暖流緊緊地包裹起來,一句話也說不出來。

男:聽完這個故事,我想起來孟郊的詩:“慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心報得三吹暉。”

同學C:上學期我迷上了電子遊戲機,父親把我狠狠得揍了一頓,我嚇得不敢再去了。幾天以後,一個同學來約我,我看父親走了,我就跟那同學去了。進了電子遊戲機室,也不知進了多久,當我正玩得高興時,忽然有人把我踢了一腳,我正想大罵,天啊!是我的父親,他的臉色真嚇人,我怕他又打我,大哭起來。可他這次沒打我,他竟然流淚了。至今,我再沒進過電子遊戲室。

女:嚴是愛,鬆是害,愛之越深,狠之越深。這種嚴何嘗不寄予着父親對子女更深的期盼!

男:父母對我們是百般呵護,無微不至。他給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期盼,母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》

女:在母愛的支撐下,母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,是人類得以繁衍、進步、純潔的動力。

男:父愛同樣是如此,我們說父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪裏,他都伴你延伸,爲你指點迷津,護你一路走好。

女:我班女生同學對父親的愛有更好的詮釋,讓我們走進她的心靈去領悟父親的期望。

賈:請允許我將這束鮮花送給我最可敬可親的父親“爸爸我愛你”

女:我們一天一天的長大而父母卻一天一天的衰老請理解父親吧,以我們的愛心去撫慰那可傷痕累累的心。

男:高爾基說:“世界上的一切光榮和驕傲,都來自於父親母親。”賈雲婷同學去的優異成績的動力是父母的愛,這愛是偉大的,在這種愛的支撐下,父母通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,感天地,泣鬼神。好吧,下面我來給家長和同學們講一個故事吧。