800字六年級議論文 : 讀而知之
【-六年級議論文 : 讀而知之_800字】
古語有云:“開卷有益。”
在如今這個信息化社會,“百度一下”已被大多數人欣然接受,到圖書館查閱資料已然過時,我卻仍然相信這句話——開卷有益。我分明看見,從精神的荒園到沃土,世界承繼着先人的智慧而氣度非凡。對於我們個人,讀書亦是一個懂得人生道理,開拓視野的重要途徑。
讀而知之,讓視野不受時間、空間的侷限。宋濂幼時家貧,卻很愛讀書,數九寒冬裏,仍將讀書作爲精神食糧,當同鄉人都因環境的窘迫而平庸時,他卻終成了一個飽讀詩書的大學士。我想,那書中定是有對待若難的靈藥吧,讀到“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其體膚”時,宋濂會不會從先人那獲得力量而忘卻寒冷呢?我想會的。
開卷有如遠望。山的那一邊,海的那一頭,是怎樣一個世界呢?當中國大多數百姓還處於矇昧時,他們已讀而知之,深深地看穿了毒害了中國人民百年的封建制度,並看見世界的其他地方有着更先進的文明,他們覺醒了。讀到“人人生而平等”,讀到“自由是我們的權利”,這些是否都是眼下落後的社會所不能給予的道理呢?遠望,而知前進的方向。
讀不是星火燎原,冒出一絲火苗便可讓人知道其能量;讀應該是水滴石穿,許久之後,從那凹下的水窪中漸窺其持久。
當社會來檢驗你的能力,腹有詩書者氣自華。一場面試,一次會談,短短几分鐘,細細品咂,絕非一日可爲之,周總理訪問外國時的瀟灑風範,自如姿態,源於他的知而自信,這知又是從常年漫漫長卷中求索而得的呀。
你是否曾有這種感受?曾經迷茫過的,求索過的'問題,原來在書中早已有了答案,當你看到這些時,窘迫的現實遇上了開明的朋友,心中的疑慮與憂愁便會渙然冰釋。子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。讀是槳,思是帆,帶我們駛向“知”的彼岸。
人非生而知之矣,勤學鑠我成金,書籍摶我成體。一團沒有方向的氣團在四方飄蕩,無知無感,可一旦學成便是各有各的心懷,或好或壞。但不曾致力於學,尤其是不願開卷增益的人,難以有自己獨立於世間的資本。池莉曾說:人生的春天在於甦醒。讓讀來喚醒你吧!
掩卷太息之時,人生的千山萬壑已盡納囊中。
讀而知之,此之謂也。
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