六年級議論文500字-驚喜
有一顆心,它能讓人轉悲爲喜;有一個情,它能讓人獨有情鍾;有一句話,它能讓人破涕爲笑;有一個動作,它能讓人綻放笑容——驚喜啊!源於執着之心的你啊,是那樣能變戲法地討人愛,誰能不愛驚喜?
驚,驚奇;喜,喜悅,只有經歷過痛苦的人才知道驚喜的甜蜜,只有經歷過失敗的人才知道驚喜的意義。誰不想得到驚喜?
這對於別人來說,是件微不足道的小事,但對我而言,那件事是多麼有意義,我用自己的執着之心換來了一份禮物——驚喜——剛進入三年級,我一點兒也不適應新的`一切,新老師,新同學,新書本……面對一張張面無表情的臉,我也不大想把心思投入到學習中,只顧着課間幫老師幹活,課上想些其他的事。
“惡”有“惡”報,當我們第一次聽寫時,我由於沒有認真複習,老師念一個詞,我就不停地抓耳撓腮,裝作思考的模樣。我的心沸騰了起來,眼淚即將滾出眼眶,我的天哪,難道我要拿着一張零分聽寫紙回家被罵嗎?我翻開語文書,趁他們不注意時,我就抄上去,呃……老師唸了很多詞,我都沒跟上。在第二天,老師公佈了聽寫紙的成績,我錯了6個字。“呼……”我鬆了口氣,大家的分數都不算好,可“勝利”後的我越來越不安。回到家之後,我開始用心學習。
功夫不負有心人,我在歷經“千錘百煉”之後第一次證明“練完功”後的效果。我沒有作弊,用屬於我自己的實力輕而易舉地全對。即使沒人表揚我,但我依然沒退縮,特別開心,這真是好大一個驚喜!
在驚喜的鼓舞下,我像一個齒輪在永無休止地前進着。我曾幾次抱怨這一切,但是爲了更大的驚喜我又發奮前進,前進之後迎來的,不僅是一份驚喜,也是勝利。在這一場像戰爭,似競爭,如鬥爭的“比賽”中,我開心,我高興,誰能與我共同分享這來之不易的喜悅呢?
心驚膽戰成爲驚,十豆一口成喜悅。浴火重生又站立,迎接光明不可待,遙想最初來耍賴,忐忑不安又加力,欲把傷感作傷心,舉頭四仰煉人才,深山風林走出來,光陰似箭展眼前,功夫不負有心人,心情大好更努力。
驚喜,苦之後的甜;驚喜,傷心之後的樂;驚喜,摔倒之後的站立;驚喜,黑暗之後的光明——驚喜,驚之後的喜。
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