兒童化學實驗方案設計
化學實驗進行一定的創新是必須的。既然是實驗,就大膽地創新。在原來實驗的基礎上添加一些新的元素。也不至於讓實驗變得枯燥無味,沒有實現具體的實驗價值。以下是小編整理的兒童化學實驗方案設計,歡迎閱讀。
第一課時
教學目標:
1.瞭解化學實驗的基本要求,認識化學實驗的常用儀器。
2.激發學生嚴肅認真科學的態度.
重點: 常用化學儀器的名稱、用途
難點: 常用化學儀器的使用注意事項。
教學方法:講述、演示。
實驗準備:各種常用化學儀器
教學過程:
一.導入:以化學是一門以實驗爲基礎的基礎自然學科爲題,導入新課。
二.授新課:
1.結合課本P191內容,講解、強調化學學生實驗的要求。
2.結合實物,講述一些常用化學儀器的名稱、用途和注意事項:
⑴試管 ⑵試管夾
⑶玻璃棒 ⑷酒精燈
⑸膠頭滴管與滴瓶 ⑹鐵架臺
⑺燒杯 ⑻量筒
⑼集氣瓶 ⑽漏斗
⑾長頸漏斗 ⑿錐形瓶
⒀蒸發皿 ⒁導氣管
⒂其它儀器
三、簡要進行課堂小結。
四、鞏固練習:
對照課本圖3、圖4,說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。
第二課時
課題:藥品的取用
教學目標:
1.瞭解取用藥品的注意事項, 學會正確取用藥品的基本操作.
2.培養學生認真、細緻的良好習慣。
3.培養學生實驗操作能力.
重點: 固體藥品與液體藥品的取用方法
難點: 滴管的使用方法。
教學方法:講解、實驗
實驗準備:固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、
教學過程:
一.教師授新:
(一) 藥品的取用:
1. 講解要注意的事項;
三不原則;
節約藥品原則;
用剩藥品的處理方法。
2. 操作原理(教師邊講解邊演示):
取用粉末狀固體的正確方法;
取用塊狀固體的正確方法;
取用液體藥品的正確方法;
用量筒量取一定體積液體的正確方法;
滴管的使用方法;
濃酸濃鹼的使用注意事項;
二、學生操作練習:
1.練習用小紙槽取用少量粉末狀固體。
2.練習用鑷子將塊狀固體裝入試管中,
3.用50 mL量筒取45 mL水;
三、簡要進行課堂小結。
第三課時
課題:物質的稱量與加熱
教學目標:1.掌握稱量化學物質的方法;瞭解物質加熱應注意的事項。
2.培養學生認真、細緻的良好習慣。
3.培養學生實驗操作能力.
重點: 天平的使用。
難點: 物質加熱的注意事項。
教學方法:演示實驗、講析法
實驗準備:托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發皿、燒杯、石棉網
教學過程:
一.複習:1.使用量筒時,應怎樣讀數?
2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應怎樣處理?
二.授新課:
(一)物質的稱量
1.講解托盤天平的結構。
2.講解托盤天平的使用方法:
調節平衡;兩盤墊紙;左物右碼;讀數;復位。
(強調)加砝碼的順序:先大後小,最後移遊碼。
對易潮解的藥品,不能直接放在紙上稱量,應放在玻璃器皿裏稱量。
(二)物質的加熱:
1.講解酒精燈的使用方法:
點燃與熄滅的方法;
添加酒精的`方法;
酒精在桌面上着火燃燒的處理方法;
兩個絕對禁止.
2.加熱的方法:
使用外焰加熱;
正確選用儀器;
防止加熱過程中儀器的破裂;
給固體物質加熱的方法;
給液體物質加熱的方法.
三、簡要進行課堂小結。
四、鞏固練習:
1.某同學在稱量固體物質時,讀數爲9.4克,稱量後發現錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用遊碼,則被稱量物的實際質量爲 克.
2.在下列情況下,應怎樣繼續操作?
(1)調節天平平衡的過程中,若發現指針偏左,. ;
(2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發現指針偏左,. ;
(3)在稱量某未知物質質量的過程中, 若發現指針偏左,. .
第四課時
課題:氣密性檢查、過濾、蒸發、儀器的洗滌
教學目標:1.瞭解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發等基本操作。
2.培養學生實驗能力.
重點: 過濾和蒸發
難點: 過濾和蒸發的操作要點
教學方法:邊演示邊講解
實驗準備:一套製取氣體的裝置;過濾及蒸發實驗裝置
教學過程:
一.導入:從加熱鹼式碳酸銅的實驗,談話導入新課。
二.授新課:
(一)儀器的連接:
1.把玻璃管與膠皮管連接的方法;
2.把玻璃管插入橡皮塞的方法;
3.把橡皮塞塞入容器口的方法;
(二)檢查氣密性的方法:
(三)過濾和蒸發:
1.過濾器的製作:
2.過濾操作的基本要點:“一貼、二低、三靠”
濾紙緊貼漏斗壁;
濾紙邊緣低於漏斗口邊緣;
漏斗中的液麪低於濾紙邊緣;
傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒;
玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處;
漏斗的下端要緊靠燒杯內壁。
3.蒸發:
加熱過程中要不斷用玻璃棒進行攪拌,防止液體局部過熱而飛濺;
當蒸發皿中出現較多量固體時,即停止加熱,利用餘熱蒸乾。
(四)儀器的洗滌:
水洗——振盪的方法、使用試管刷刷洗的方法。
鹼洗——洗滌油污;
酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。
三、簡要進行課堂小結。
四、鞏固練習:
1.在檢查裝置的氣密性時,應先 ;後 。
2.在過濾操作中,玻璃棒的作用是 。
3.蒸發過程中,用玻璃棒不斷攪拌的作用是;當時,即停止加熱。
4 當試管內壁上附有難於水的鹽或氧化物時,怎樣洗滌?
當試管內壁上附有油脂時,怎樣洗滌?
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