幼兒園美術活:蔬菜水果服裝秀
活動目標:
1、嘗試用廢舊材料製作水果蔬菜造型服飾。
2、訓練幼兒的動手能力;同伴間的協作能力,感受活動的快樂。
活動準備:
1、各種水果和蔬菜,水彩筆,各種調好的顏料,用掛曆紙做好的小衣服。
2、模特音樂磁帶
活動過程:
一、摸一摸、說一說。
開設蔬菜水果小超市,讓幼兒摸一摸、說一說。
師:今天我們到蔬果超市,看一看有哪些水果、蔬菜。
孩子們指點着,議論着。有的說可以吃很有營養,有的說他們的形狀,還有的說着他們的表皮光光的、滑滑的……
小結:我們認識了這麼多的水果和蔬菜,知道他們***吃很有營養,他們還有好多的祕密呢,有的服裝設計師把蔬菜和水果圖案設計到服飾上可漂亮了,那麼怎樣用蔬果設計出漂亮的圖案,變成蔬果服飾呢?
孩子們議論起來,有的說粘上,有的說用線掛上,有的說畫上,還有的說……
教學反思:充分調動幼兒的感官,讓他們感知水果的外形,在幼兒的探索的興奮中轉到服裝上的圖案,並引出用蔬菜水果設計服裝,孩子們帶着這個問題開始七最八舌的'討論;考慮到小班孩子的能力水平,老師提供了材料,讓幼兒想象出各種製作手法,孩子們看着老師提供的材料躍躍欲試。
二、比一比、做一做
教師引導幼兒發現製作手法。
1、小朋友,老師都給小朋友提供了什麼?用什麼方法設計到服飾上?
幼兒看着老師提供的材料開始議論、比較。有的說用彩筆畫上去;有的說用白乳膠粘;有的說……
幼兒討論出粘貼、畫、蓋印等多種手法。把圖案裝飾到用掛曆紙製作的小衣服上。
師:今天,我們小朋友當服裝設計師,老師看哪組小朋友設計的服飾最漂亮。
1、把小朋友分成兩組。
把畫、粘貼、蓋印等多種材料都投放下去。
讓幼兒充分發揮自己的想象,用不同的材料裝飾衣服。老師巡迴觀察,適時指導,引導幼兒用不同的材料進行裝飾,並比較一下用不同的材料裝飾的效果。
讓孩子們之間互相合作,裝飾好的幼兒可以幫助其他小朋友。
教學反思:大膽放手讓幼兒去嘗試利於幼兒思考,幼兒思維有了自由馳騁的天地在比較各種設計材料,並用已有的經驗,嘗試着去做,在做的過程中體驗成功的快樂,同時積極發揮幼兒的創造力。
四、展一展、看一看
完成後讓每一組幼兒當服裝模特。
1、聽音樂進行服裝展示。讓孩子們盡情表現,看一看誰的“衣服”最漂亮。
2、配班老師參入講評。配班老師扮演評委,對孩子的服裝展示進行評價,師生互動,讓幼兒體驗活動的快樂。
(活動反思:給孩子提供展示自己的機會,並將美術與音樂整合。)
3、小結講評,激發下次活動的願望:小朋友們真了不起,不僅設計出漂亮的服裝,還能做服裝秀展示作品。請小朋友動腦筋,再發現蔬菜水果的祕密,咱們再一起玩好嗎?
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