多媒體在《長文體一和正方體》教學中的應用介紹
多媒體計算機集文字、圖像、動畫、影像於一身,運用多媒體教學可以充分調動學生多種感官參與學習作動,促進學生自主有效的學習,在《長方體和正方體》的教學中,其功效表現尤爲明顯,對學生掌握、理解長方體和正方體的表面積和體積,從二維空間過渡到三維空間有很大幫助。
一、激發學習興趣
學生的興趣不是自發產生的,需要教師去引導,激發學生學習興趣,幫助學生形成學習動機,是教學得以成功的重要條件,長方體和正方體特徵的認識,表面積、體積概念的教學,都可以採作多媒體出示長方體、正方體實物,再從實物抽象出圖形,利用動畫效果營造學習氛圍,激發學生學習興趣,爲自主有效的學習奠定基礎。
二、突出重點,理解計算方法
通過多媒體演示,可以幫助學生將平面上能畫的立體圖形真正立起來,突出教學重點,有效的發展學生的空間思維能力,如《長方體和正方體體積》的教學,在體積計算方法的教學中,利用實物演示比較麻煩,且效果不好,如果運用多媒體教具,對長方體進行一排,再一層的分割再聚合,將清楚的.演示出體積公式的推導過程,幫助學生很好的理解掌握公式,把抽象的數學知識與具體生動的動態一畫面聯繫起來,不用教師多講,也就能準確、快速地理解掌握。
三、突破難點,結合實際
在《長方體和正方體表面積》的教學中,滲透側面積的教學,爲以後的學習打好基礎,學生對側面積等於底面周長乘以高理解有一定困難,可以利用多媒體設計這樣的教學情境:先出示長方體的底面,把它的側面展示,這時形成一條線段,清楚地演示出底面周長,再慢慢地立起來,這時學生可以清楚地看出:側面積展開就是一個長方形,長是底面周長,寬是高,這樣就有效地突破了難點,大大提高了教學效率,在表面積的應用時,求六個面不完全的長方體的表面積,也可以採用多媒體演示。
四、擴大知識,發展能力
《整理複習》中的第11題:“一個正方體容器棱長2dm,向容器中倒入5L水,再把一塊石頭放入水中,這時量水深15cm,石頭的體積是多少cm3?”如果利用多媒體演示:倒入5L水後,再在水平面用紅線標記,石頭放入後,水平面上升超過紅線,不用教師多言,學生能很快理解,上面升上來的水的體積即石頭的體積,爲學生求不規則物體的體側和以後學習基米奠定了良好的基礎。
總之,多媒體教學不能只爲順應潮流,一哄而上,要用在實處,用好,將會取得事半功倍的教學效果。
-
物理教學中多媒體的應用15篇
物理教學中多媒體的應用1論文摘要:多媒體應用於國中物理教學,有利於培養學生學習物理的興趣;有利於增強實驗效果,提高教學質量。但任何事情都有兩面性,不能從一個極端走向另一個極端。多媒體教學的立足點是輔助教學,而不是替代教學。論文關鍵詞:多媒體;物理教學;學習興...
-
多媒體教室工作計劃四篇
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編整理的多媒體教室工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。多媒體教室工作計劃篇1本學期,本人繼續擔任了學校多媒體教室的管理工作。本人認爲多媒體...
-
多媒體工作計劃彙總7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來爲以後的工作做一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編爲大家整理的多媒體工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。多媒體工作計劃篇1我校的多媒體教學工作,結合我校實際和學...
-
多媒體心得體會
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,心得體會是很好的記錄方式,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編精心整理的多媒體心得體會,希望能夠幫助到大家。多媒體心得體會1當今時代,信息技術迅猛發展,它不但普及廣大社會生活、工作的各個環節,...