多媒體課件製作培訓的工作總結
一、培訓目的
在新一輪的學校發展和課程改革中,爲使教師的教育觀念和教學方法:.方的.手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求,按照教體局統一部署,根據教師教育教學的實際需要,我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿結束。
二、培訓過程
電腦課件製作培訓,主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓的老師本着提高自身綜合素質的目的`,積極參加這次學校組織的培訓,以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
爲了讓教師們儘早掌握課件製作的基本技能,培訓班結合學員計算機水平,恰當分組,並由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導,共同提高。
三、課件展示
培訓結束後計劃舉行教師課件比賽,現在教師正積極着手準備,到時將評出一、二、三等獎。
四、總結
通過本次培訓老師對課件製作產生了濃厚的興趣,尤其是製作技巧有了質的提高。老師們在課件製作方面不在是零了,老師們敢於自己能手製作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學方法:.方的.得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新,熟帶生,培養合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習,尤其是一部分沒在名額內的教師,雖然沒報上名,但全程參與了培訓,學習積極性高,對課件製作相當重視,精神可嘉。相信在不久的將來,我鎮教師的電腦課件製作水平能更上一個新臺階。
五、存在不足:
1、在教學中,存在衛生、紀律難管理的現象,需要與相關學校加強配合,共同管理。
2、11日一天停電,課程安排在前一天時間完成,時間緊任務重,效果不.想。
3、老師在製作課件的目的上不明確,製作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師製作的課件有的浮於形式。
4、PowerPoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件製作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異,有的操作能力很強,有的很弱,爲了顧及到.體水平,我們不得慢慢的講解,使操作水平高的教師沒有得到充分發揮其優勢。
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