創業策劃範文9篇

創業策劃 篇1

一、活動背景：

在現今的經濟高速發展的背景下，大學生就業的問題尤爲突出，創業成爲緩解大學生大學生就業的一個重要突破口，國家爲此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創業，正是如此，創業大賽計劃競賽爲大學生了解創業知識，培養創新意識，樹立創業精神，提高創業能力，早就符合未來未來挑戰的高素質人才具有重大意義。“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被公認爲中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦爲在校大學生提供了一個很好的創業平臺。同時它也爲社會和經濟的發展提供了豐富的可利用資源。同時也爲我省下一屆“挑戰杯”創業計劃競賽選拔人才和作品。爲此，我係很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰杯”創業計劃競賽。爲了擴大挑戰杯在懷化學院的知名度，調動更爲廣大的學生參與此項活動中，以及爲提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現將活動安排如下：

二、活動主題：

懷化學院全體學生

第五屆樹仁“挑戰杯”大學生創業計劃競賽

三、參賽對象：

xxx

四、主辦單位

共青團懷化學院委員會

懷化學院學生會

五、承辦單位

商學系團總支、學生分會

六、時間及競賽流程安排

（XX年11月-XX年12月）

1、前期（11月5日-11月9日）

前期準備及宣傳階段（11月2日-11月9日）

（1）、製作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內外媒體

（2）、相關負責人聯繫各系部、各協會,傳達大賽精神,發出組隊邀請

（3）、參賽團隊報名

（4）、啓動儀式及賽前培訓(XX年11月)

（5）、各團隊項目準備

（6）、組委會聯繫相關企業,創投機構

（7）、組委會聯繫校內外媒體

（8）、成立評審團

（9)、建立大賽QQ羣，加大宣傳

2、報名階段(XX年11月9日—11月25日)

3、初賽培訓及作品創作階段（11月8日-11月25日）

初賽培訓：（暫定）

時間：11月8日

地點：E2B-301

2、中期(XX年11月29日--12月上旬)

(1)、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校內外媒體

(2)、初賽（XX年12月10日）

(3)、決賽（XX年12月24日）

3、後期

（1）、後期宣傳

（2）、對各獲獎團隊的創業過程進行跟蹤報道

（3）、組委會做活動總結

注：具體時間按實際情況商定

七、活動流程

1、初賽

各團隊提交項目書面材料;由評審團審定參加決賽的項目;公佈決賽團隊名單。我們將根據作品整體質量選取作品的數量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時爲更多的學生創造機會。

2、決賽

1、主要環節

（1）、團隊展示

（2）、策劃展示及答辯

（3）、案例分析環節

（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論）

（5）、一等獎團隊項目啓動金授予儀式（由創投機構提供）

備註:1、評審團在決賽的每個環節都公開亮分。2、決賽的每個環節都有觀衆提問互動。3、校內外媒體全程記錄報道。4、決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改

2、時間：12月24日

3、地點：E1C-201

注：1、我們將根據決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結束此場活動。2、我們會邀請校優秀的評委來評審此次活動，爲同學們創造一個公平舞臺。

八、獎項設置

特等獎（終審作品總數的3%）獎金+證書

一等獎（終審作品總數的8%）獎金+證書

二等獎（終審作品總數的24%）獎金+證書

三等獎（終審作品總數的65%）獎金+證書

在這接近兩個月的日子裏，我們商學系是忙碌的，但同時是收穫的，忙碌着這一個挑戰的盛典，收穫着挑戰帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創佳績。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。

創業策劃 篇2

一、活動主題：

自強不息 自主創業

二、活動目的：

通過舉辦大學生創業一條街，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，爲我校大學生打造一個創業實踐成長平臺，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。

　　三、策劃主辦單位：

廣西師範大學學生會

贊助單位：

　　四、活動時間：

(1)育才校區：xx年4月16日下午(週六)——xx年4月17日(週日)

(2)雁山校區：xx年4月22日(週五)——xx年4月24日(週日)

　　五、活動地點：

(1)育才校區：圖書館—大學書店校園主幹道

(2)雁山校區：校園主幹道

　　六、活動形式：

1、大學生創業街：

(1)分別於育才、雁山校區設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創業，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品(在學校允許範圍之內)，自負盈虧。

(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日

雁山 xx年3月16日——xx年4月20日

(3)申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

(4)經審覈通過的學生，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

(6)學生攤位的攤位費統一價位80元，具體位置抽籤決定，抽籤時間爲4月15日下午5:00—8:00於校學生會辦公室。

2、商家展賣：

(1)分別於育才、雁山校區設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯部)組織商家進駐校園進行展賣。

(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

(3)申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

(4)經審覈通過的商家，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

(6)商家攤位劃分好具體區域並標誌攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。

3、跳蚤市場：

(1)分別於育才、雁山兩個校區劃設二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

(2)雁山校區由青年志願者協會具體承辦。

(3)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

(4)二手市場區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作爲廣西師範大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金

(5)每個攤位須交納100元保證金並簽訂協議書，保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發現違反規定，將沒收其保證金。

(6)活動期間安排人員負責監督及秩序維護。

(7)攤位的具體位置抽籤決定，抽籤時間待定，抽籤地點爲校學生會辦公室。

4、趣味抽獎

(1)活動時間：4月16日晚19:00——22:00

(2)活動地點：育才校區圖書館前

雁山校區孔子廣場

(3)活動形式：

1)設置服務宣傳點：

a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b.作爲本次活動的諮詢點，爲同學們提供相應的服務。

創業策劃 篇3

精品店簡介：“平凡世界”精品店以路遙《平凡的世界》爲名，取其平淡、親近生活的寓意。在未來的精品店依舊採用現行精品店的管理模式，依據薄利多銷的經營理念，出售精美可愛、質優價廉的玻璃飾品、擺件，市場目標爲廣大青年學生、以及中低階層青年市民。

一、計劃摘要

（1）、精品店管理結構：“平凡世界”精品店採用流行的精品店店長管理模式，聘請中短期職工並以在校

大學生爲首要選擇，簡化管理;

（2）、經營產品以及業務範圍：“平凡世界”精品店經營樣式各異、新奇華麗、精裝可愛的低價位玻璃飾品、擺件，拓展飾品樣式、種類，並以中小型號爲主。

（3）、市場前景：中低階層購買力低但購買慾望強，消費人羣數量巨大，潛力高。“平凡世界”精品店出售晶瑩剔透的玻璃飾品擺件迎合了此類消費者追求奢華而又困於現實的消費心理

（4）、精品店運營規劃：

精品店只單一經營玻璃飾品、擺件，全力拓展產品樣式、種類，關注飾品質量，保持相對價格，減少花費其他不必要的精力。前期精品店依託各大學城，吸引大學生這一特殊羣體，並逐漸吸引中青年消費者，提升“平凡世界”的知名度。

（5）、資金投入狀況以及後期發展預期：

根據市場調查以及鄭州市房屋出租現狀(鄭州大學新校區內店鋪租金爲5000/月)，前期資金投入在店鋪租賃13%、產品進貨55%、店鋪裝修10%、前期宣傳7%、職工工資10%五項上，並且要預留10%的預備資金。預計共投50000元。後期在精品店打開市場以及名氣得到提升以後，將以連鎖店的形式拓展業務，具體資金由盈利和後期投資共同構成。

二、產品介紹

1、“平凡世界”精品店以精緻、小巧玻璃飾品、擺件作爲唯一經營方式，拋棄了當前精品店繁雜的經營模式，只專注於接受度高、物美價廉的玻璃飾品；

2、玻璃飾品以其晶瑩剔透的美感、典雅華貴的光澤，絲毫不遜色與水晶等貴重物品，深受廣大青年男女喜愛。

3、“平凡世界”精品店將專注於玻璃飾品，注重提高玻璃飾品質量、品種、樣式，將以十二生肖爲主題的動物類，以各種漫畫人物爲主題的動漫類、以神話傳說故事人物爲主題的人物類等，擺脫現有玻璃飾品單一、樣式不足的缺陷

4、小巧，玲瓏，價廉將是精品店產品未來很久的發展方向，精品類產品必須要考慮價格，更何況此類消費者又以收入水平不高的青年、學生爲主。未來在保證產品質量的前提下一者將採用鏤空、中空等方式減少飾品重量，降低成本；二者縮小飾品體積，走精緻路線；進而降低產品價格

5、質量；產品的質量將決定一切，所以必須把質量作爲第一前提。無論是開發新產品還是改進樣式都不能脫離這一底線。

三、市場分析

1、學生是一個特殊羣體，作爲青春的代言人，學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，對新奇的事物必定非常熱衷，而晶瑩剔透、小巧可愛的玻璃飾品必定會爲她（他）們所喜愛，再加上較低廉的價格，他們這一羣體一定會會成爲“平凡世界”的狂熱追隨者。

2、青年包括各級學生擁有着巨大的消費潛力，她（他）們這一 羣體數量巨大，而且，他們往往擁有相當的財產支配權，對於新奇事物接受度高。在各種社會調查中，

3、當今市場中，精品店種類多、產品範圍廣、經營模式風格多樣，但是，在生活中以及前期走訪過程中不難發現，現在的精品店經營各種各樣的飾品、玩具、甚至日常用品、文具，缺乏專業細化的精品店，更不用說專業的玻璃精品店，

4、雖然現在每個精品店中都會出售玻璃飾品，但品種過於單一多數都是‘水晶球’，一方面樣式單調難看，另一方面價格高普通小號‘水晶球’售價就爲20多元，大一點的價格在30到40不等。因此“平凡世界“精品店擁有極廣闊的生存空間

5、玻璃飾品與水晶樣式相同，外貌同樣誘人，水晶般剔透的精美飾品在市場上很受歡迎，這點無論是在網店銷售記錄以及各個精品店中都很容易得到證實。

本店將主打中小型玻璃精美飾品，降低產品價格，提高本店產品

的接受度。預計小型爲7—9元/件，中等型號10—25元/件。這個價格對於青年階層來說最易於接受。

四、經營策略

1、只專注於玻璃飾品、擺件，“平凡世界”精品店未來的經營理念在於專一、專業。精品店內不出售其他材質的飾品，着重於玻璃飾品的樣式創新、品種開發。

2、展現自身特色，“平凡世界”精品店尤其要凸顯自身特色，提高本店的知名度，不同於現有的宣傳模式，本店將採用展賣的方式，先從各高校打開市場，在逐漸拓展到市區中心商業區，這樣也避免了前期投資過大。

3、產品包裝，“平凡世界”精品店裝修將最大限度利用本店產品，爲顧客做出榜樣；

牆壁以及店鋪門口都將以本店玻璃飾品做出裝飾，店面門窗及櫃檯裝修爲透明玻璃，桌椅都以硬化透明玻璃爲材質，展示出晶瑩剔透的效果。

燈光以軟光爲主，反射在飾品上不能刺眼，凸顯本店飾品的炫美與典雅高貴。

4、找到自己的供貨廠家，與廠家保持長期密切合作，這點對於“平凡世界”精品店來說非常重要，本店將自主設計產品，以保持對產品的控制，不至於使得本店失去特色。這關乎精品店以後產品的質量、創新，甚至於生存.另外，在未來營業期間，精品店也可以嘗試接受顧客訂單，走DIY路線。

創業策劃 篇4

一、活動主題：體驗農家樂趣，凝聚班級力量

二、活動時間：20xx.6.10

三、活動人員：12級財管全體同學

四、活動地點：農家樂

五、活動目的：進一步加深同學間的瞭解，爲增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神

六、活動安排

（一）前期策劃準備工作

1、爲保障同學們的利益與安全，由組織委員劉璐等人瞭解農家樂的詳細情況。

2、與確定下來的農家樂做好充分的溝通工作，瞭解活動行程、價格，就相關的各類事項達成共識，並明確雙方的責任，保障同學們的利益。

3、召開班會。爲同學講解農家樂活動當天的行程，讓同學們對行程有大致的瞭解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持活動當天的秩序。

5、與農家樂商定價格後，活動經費來源爲由班費支出大部分然後每位同學自費小部分應徵得同學認可同意，由生活委員蘭佳等人統一收取。

6、生活委員蘭佳應當提前瞭解有暈車症的同學，並做好相應的措施準備。

7、由文娛委員魏賽勤等人協調準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾臺相機，並由文娛委員進行或者安排流動攝影的同學。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

9、將活動成員分成八個小組每小組爲十一人並選出兩名負責人負責當天活動聯繫和準備工作

（二）活動當天事宜

1、活動時間：6、107：30到指定地點學校廣場集合，人員到位後即有秩序的集體乘車前往農家樂，注意確保各人員安全。

2、活動內容：

1）在前往景點的途中，可以讓同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事；玩小遊戲。同時再次提醒同學們遊玩時應該注意的事項。

2）8點20左右抵達後，下車集合進行事項宣佈和具體節目活動時間安排。

3）九點相關比賽同學進行乒乓球檯球比賽其他同學可觀戰或者進行其他活動。

4）十點半左右各小組在組長帶領下全組組員進行午餐食物準備。

5）十二點半左右結束午餐同學可以自由活動可以進行K歌打麻將打乒乓球檯球垂釣。

6）一點半準時開始進行K歌比賽。

7）三點半左右K歌結束比賽公佈三場比賽結果頒發獎品和述說獲獎感言由班主任致結束詞宣佈活動結束。

8）四點左右集體拍照留念上車返回學校。

3、後期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）瞭解同學們對本次活動的滿意程度；

（3）用本次活動的照片和同學們的感想製作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發前由宣傳委員祈海富同學做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行爲舉止大方得體，不在農家樂裏亂扔垃圾，破壞財物，破壞環境。

（3）在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

（5）期間出現任何突發情況時，要及時上報組長或者班長等相關負責人，由負責人及時處理好應變工作。

（6）

（三）後期反饋工作

1、召開總結會議，同學們交流感受；

2、負責人聽取同學們的意見和建議，並對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果6、10出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，再議。

2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在活動過程中，則應當就近聯繫班委，及時進行處理。

創業策劃 篇5

職業學院創業設計大賽策劃書現在全國大學生就業壓力都很大，如何才能使大學生能夠更好的就業成爲社會性的問題。不過很多有識之士已經認識到，將大學生的技能知識更多的培養出來是最好的辦法，大學生不僅僅要學習到課本的知識，更要更多的瞭解到技能知識，有更多的創業經歷，這纔是解決問題的最好辦法。創業設計大賽已引起全國大學生、新聞媒介、企業界、風險資本的密切關注，成爲創業的一個不可忽視的途徑、產生積極而深遠的影響。深入貫徹十七精神，“以創業帶動就業”的有力舉措，已在引導大學生了解創業知識、培養創業意識、樹立創業精神、提高創業能力、積極參與創業實踐，促進高校科研成果轉化爲現實生產力，掀起高校新一論創業高潮。請全院同學踊躍參與，具體實施方案如下：

　　一、大賽目的。

爲了讓更多的同學瞭解創業、參與創業、實現創業，我們本着培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力，擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也爲豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。

　　二、活動宗旨。

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

　　三、大賽組織主辦單位

共青團xx警安職業學院 xx警安職業學院招生就業處承辦單位：xx警安職業學院大學生就業創業協會贊助單位：

　　四、參賽對象

xx警安職業學院全體在校大學生

　　五、比賽時間

初賽時間20xx年5月中旬

複賽時間20xx年5月底

決賽時間20xx年6月中旬

　　六、參賽項目

具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等（包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域）。

　　七、參賽要求

1、參賽公司和個人模擬資金200萬（可作爲公司的啓動資金或公司的運轉資金）

2、以創業設計小組形式參賽，大賽要求參賽者以班爲單位組成創業設計小組（每隊最多５人）小組成員務必事先協商明確作品第一責任人，由參賽團隊自願聘請指導老師。

3、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

4、完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版（最好有電子版）。

　　八、作品要求

1、核心內容：包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

2、寫作框架：

（1）概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務範圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

（2）產品與服務：在這裏描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

（3）市場分析：簡要敘述你的公司所處行業的市場特徵，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站; 如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費羣分析、可持續發展分析。

（4）競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。

（5）經營策略：制定經營策略須分析： a 、消費者的特點； b、產品的特性； c、企業的自身狀況； d、市場環境方面的因素；

（6）經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所採取的策略,包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰略；市場溝通。

（7）制定生產計劃 （主要針對製造業而言）：生產製造計劃應包括以下內容：產品製造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。

（8）財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

　　九、賽制賽程

初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，並向各參賽團隊反饋評審意見和建議，並進行決賽的賽前培訓（參加預賽的作品上交時間截止到4月13日）。以係爲組，評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。

初賽時間：5月17日

地點：2-34 、2-32、2-30教室

複賽：對與如選複賽的團隊緩和個人，專家評審團再次進行評選出最優秀的，參加決賽（參賽的作品上交時間截止到4月25日）12職業學院創業設計大賽策劃書以初賽選出的團隊進行淘汰賽，分別評出前三強。

複賽時間：5月25日

地點：2-34教室

決賽：對入圍決賽的作品，組委會將組織有關專家進行指導和培訓，參賽團隊可以利用這寶貴的機會完善自己的決賽入圍作品並於（5月7日）之前遞交給大賽籌備委員會。

決賽時間:6月15日

地點:學院東街梯教室

　　十、評審辦法

1、評委將本着“公平、公正、公開”的原則進行評判；

2、評委對進入決賽作品預先進行書面評分,書面作品50分,佔總分的50%；

①、市場機會（20%）：包括市場規模、快速發展潛力、產業生命週期。

②、產品商業夠想（15%）：包括獨創性、技術含量、技術優勢及持續性、市場價值、進入壁壘。

③、管理能力（30%）：包括管理團隊人員構成及素質、創業信念、實施計劃的能力。

④、財務方面（10%）：資金需求、收益預測、退出策略。

3、評委根據選手在作品展示（佔總分的20%）和答辯（佔總分的30%）進行評分；

4、總分(100)=書面分(50)+作品展示(20)+答辯（30）。

　　附1：

　　注意事項：

1、請在規定時間內(見大賽通知)將初賽作品(一份)交至大賽委員會指定地點。

2、報名表請填寫清晰,聯繫方式應有效,常用.(手機和寢室電話等常用聯繫方式變更請及時通知大賽組委會)，日後有關文件(如獲獎證書等)以報名表登記的人員及其姓名爲準。

3、如參賽團隊出現違規(如抄襲等)行爲將被視爲故意z弊, 大賽籌備委員會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。創業是一種精神，創業是一種意識，創業是一種挑戰；創業是團隊合作，創業是歷煉成長，創業是生命體驗。創業設計大賽又名商業計劃競賽，最早在美國開展，是高科技與風險投資浪潮興起的產物，是一無所有的創業者就某一項目有市場前景的新產品或服務向風險投資家遊說以取得風險投資的投資可行性報告的競賽。它要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的產品或服務，並圍繞這一產品或服務，完成一份完整、具體、深入的商業計劃。

這一次我們學校舉辦的創業設計大賽對所有的學生都是一個很好的鍛鍊機會，可以讓學生把平時學習到的東西用在設計大賽上，讓自己的才能得到最大的發揮，這纔是當代大學生應該有的素質，我們不會比任何人差！這次設計大賽的一切解釋權歸學校所有，所以有不明白的地方可以向校方諮詢，我們在這裏會給您最好的解釋。

創業策劃 篇6

基金簡介

“大學生創業投資基金”是依託於中華慈善總會設立的，由惠誠公司負責運營的，專攻於大學生創業的私募基金。本基金的主要職能有二：

1.爲即將畢業或已經畢業的大學生提供創業的資金支持和技術支持，主要針對具有較大市場容量和較強市場競爭力的有較強可行性的創業策劃案進行投資；

2.爲投資基金的公司股東[1]及股東公司[2]基金內部提供有能力的優質人才，基金將設立人才獵頭機構，爲公司股東及股東公司尋找所需要的專業性質人才，同時擔負着減輕大學生就業壓力的使命。

現狀分析

一、就國家方面而言：

1.當代大學生所面臨的就業壓力日益嚴重，爲此政府出臺了一系列政策法規和優惠措施，如大學生創業無息貸款政策，大學生創業免稅政策等，積極引導和支持大學生創業；

2.在國家支持和引導大學生創業的整個過程中，以公立的大學生創業基金最爲突出，近年來，全國各地紛紛興起大學生創業基金，這些基金通常由政府引導建立，採取免息的形式爲大學生提供創業資金，但提供數額較小，且運行方式也較爲複雜，使得很多項目和成果不能第一時間得到基金扶持，在一定程度上制約了學生的創業計劃；

3.國家支持大學生創業，但是這一態度主要體現在對於大學生創業的政策優惠上，而我國大學生創業所面臨的三大問題是資金匱乏、經驗不足、社會資源缺乏；其中尤以資金匱乏最爲明顯的制約了大學生創業；

綜上所述，我國政府在大學生創業方面，表現出較爲支持的態度，但總體上體現於政策的扶持，而不是資金的扶持，故而不能很好的爲大學生創業提供支援。

二、就企業方面而言：

在改革開放以來，國內出現了許多著名企業及企業家，當這些企業家取得了卓著的成就後，紛紛走上慈善事業的舞臺，反哺社會，回報人民。

企業做慈善，在客觀上是爲了反哺社會，回報人民；感恩社會；但是，我們不能排除企業做慈善有打廣告，謀利益的嫌疑，當然，這本身是一種良性循環，企業做了慈善，獲得了百姓的認同，擴大了企業的盈利，而企業盈利的擴大，也將增強企業做慈善的決心；

企業做慈善，通常表現爲與貧困學生結對、捐助慈善基金、愛心接力等形式，這種形式對於企業本身的發展所產生的助力並不多，主要原因爲：

1.以助學金形式的救助，通常侷限於較小的'範圍內，並不能很好的使更多的人瞭解企業的形象及文化，不能使企業獲得很好的經濟效益和社會效益；

2.企業做慈善，排除做廣告之嫌疑，其良苦用心通常很難爲學生所瞭解，且針對於大多數國人目前的心理狀態而言，學生獲得救助也通常抱有一種理所當然的心態，更有甚者，騙取企業的助學金用以購置非生活所必須的用品，如筆記本電腦，高級手機以及名牌服飾等；

總而言之，當下企業的慈善模式並不能爲企業帶來很好的經濟效益和社會效益，也不能很好的喚起多數人心中的慈善心，本基金的成立目的也在於改變這一現狀。

三、就大學生方面而言：

大學擴招後，我國大學生的就業形勢便日趨緊張，在這種情況下，不少大學生走向自主創業的領域，但是大學生在創業過程中，也受到了以下幾個問題的困擾：

1.資金匱乏。我國大學生多是由家庭或社會提供資助進行學習的“無產者”，而大學生創業則通常需要大量的資源，因此這個問題在大多數情況下成爲大學生創業所要面臨的第一問題，扼殺大學生的創業夢；

2.經驗不足。由於我國當代教育體制和傳統觀念的原因，我國學

生羣體在整個求學過程中的唯一任務通常只是讀書，這就從客觀上造成了大學生的一個共性問題：實踐機會少，動手能力差和對社會缺乏瞭解。而這一點對於大學生創業的影響往往是致命的；

3.社會資源缺乏。許多大學生在創業過程中，有自己的策劃，有自己的資金，同時在大學學習過程中，也具備了一定的經驗，但是他們在真正創業的過程中卻手足無措，事實表明，大學生創業過程中，除了以上兩點，還需要具備人脈資源、流通資源等多種資源，這也是初出校園的大學生在創業過程中面臨的一個重要問題。

基金優勢：

一、較之於傳統的企業慈善模式而言，本基金具有以下優勢：

1.本基金一改企業單一的慈善捐助方式，秉行“授人以魚”的精神內質，將傳統的助學金及物資捐助方式轉換爲支持和引導學生創業的模式，使大學生能夠真正的走上自我實踐的良性循環道路；

2.本基金是面向全國高校設立的，該方式在顛覆以往企業慈善的同時，使基金及支持基金的公司股東直接面對整個學生羣體，這將更爲有利於企業文化和精神的宣傳，提高企業的知名度和認同感，爲企業帶來巨大的經濟效益和社會效益；

3.本基金並不是傳統的一味支出的慈善機構，在基金運行過程中，“有得必有失”的理念也將貫穿其中，基金對於大學生創業的支持，是建立在簽訂創業協議的基礎上的，這樣的形式在有效地支持了大學生創業之外，也避免了公司股東資金的大量投入；

4.本基金在發展到一定的程度後，將不再是向公司股東一味向公司股東吸血的機構，而將轉變爲向公司股東輸血的造血機構，在公司股東需要的前提下，基金將爲公司股東提供強而有力的支持，成爲一個公司股東和股東公司之間的協調機構；

二、較之於以地方政府爲主導的公募基金而言，本基金有以下優勢：

本基金是由各公司股東支持的私募機構，相較於地方政府爲主導的公募基金而言，具有更強的資金優勢，能夠爲具有較高可行性策

創業策劃 篇7

XXXX社區成立於20xx年11月，地處XXXX繁華地段，緊臨XXXX步行街,總面積約0.2平方公里，現有居民4577戶、10628人，居民小組45個。去年以來，按照區就業局和街道的同一部部署，我們積極開展社區勞動保障工作，夯實基礎，強化平臺建設，依託資源，廣泛開展創業行動 ，有力促進了社區的就業和再就業工作。

　　一、加強組織領導，落實工作責任

爲開展好創建創業就業型社區的創建活動，社區成立了由黨支部書記社區主任XX任組長，社區工作人員XX、XX、XX等爲小組成員的創建小組，明確分工，落實責任，制定了創建工作方案，整合了轄區有利資源，確保社區創建創業就業型社區創建活動的順利開展。

　　二、加大宣傳力度 營造良好氛圍

1、懸掛宣傳標語。爲在全社區範圍內營造創建創業就業型社區的良好氛圍，進一步強化創建宣傳工作，按照區就業局和街道的統一佈署，我社區將創建標語懸掛在社區服務大廳和社區宣

傳欄。

2、編制宣傳手冊。在街道的幫助下，我們精心製作了創業政策彙編宣傳冊，將我區創業培訓政策、小額貸款政策、小額貸款辦理指南以及創業一條街的具體位置等信息彙集成冊。在轄區圍內廣泛發放，做到了創業政策家喻曉。通過宣傳，增強了創業者信心的同時讓創業者能及時的享受優惠政策，降低創業成本，提高創業積極性。受到居民與個體工商戶的歡迎。

通過一系列的宣傳活動，有效營造了全社區崇尚創業、競相創業的良好氛圍。

　　三、依託轄區資源，千方百計擴大創業與就業

我們轄區內的XXXX產業園是重慶最大的互聯網商務產業園區，園內聚集的大量利用互聯網創業的小微企業，其中不乏有許多成功的創業者。爲了帶動轄區居民創業，社區主動與網商產業園聯繫，定期邀請產業園內創業成功者，到社區爲有創業意願的居民分享創業經驗和教訓，爲創業者鼓勁打氣，讓新創業者少走彎路，提高創業成功率。目前，XXXX產業園入駐公司超過100家，直接帶動就業超過20xx人。

我們轄區內的花市一條街、XXXX飲食一條街是我區的創

業示範基地，創業環境優良、融資渠道暢通、服務體系完善、扶持政策到位，社區積極引導有創業意願的創業者，分別進入這些創業基地，享受國家優惠政策。擴大經營規模，實現了創業帶動就業的倍增效應。截至目前，創業示範基地內已落戶小微企業、個體工商戶等260餘家，直接帶動就業20xx餘人。

　　四、發揮創業能人作用，擴大規模促就業。

下崗女工XXX曾經做過幼兒園的老師，有着豐富的開辦幼兒園的經驗，有意在我們轄區開辦幼兒園，社區知道後積極幫助協調辦園場地，解決了她們在辦園中遇到的實際困難，幼兒園越辦越紅火，如今，不僅XXX實現了再就業，還帶動了十幾個人實現了就業和再就業。

通過“創業就業型社區”的創建工作，XXXX社區搭建創業平臺，不斷完善勞動就業服務體系，就業工作再上新臺階。目前社區已實現常住人口就業率達99%以上，享受低保人員爲0，創業示範點3個，創業示範基地1個。

XXXX社區在開展創建創業就業型社區的活動中取得了一定的成績，但是也存在一些不足，還有待於進一步的改進和完善。如宣傳力度不夠，儘管我們做了大量的宣傳，但是仍然存在許多

宣傳盲點，仍然有人不瞭解甚至不知道創業培訓、小額貸款等，錯失了不少創業良機。如對轄區居民的創業意願和創業方向掌握得不夠細緻，沒有開展有針對性地創業培訓和創業引導，對創業成功率產生了一定影響。在今後的工作中我們會針對這些問題進一步加大工作力度，力爭使我社區的創業就業工作再上一個新臺階。

創業策劃 篇8

　　一、企業概況：

根據子女教育問題在家長心目中的地位不斷的提升，很多家長都願意將資金投入到子女教育上來，爲子女的將來做打算，總是期望自己的孩子是人中龍鳳，更退一步講，因爲現在的中國小生自制能力有限，將大量的時間花廢到了打網絡遊戲上來，家長爲了避免這種情況的發生就想將孩子送進暑期輔導班，根據這種社會現狀本企業主要是針對的是以攀枝花爲中心涉及方圓百里的縣、鄉、鎮而建立暑期輔導班。本輔導中心主要面對的是國小、國中、高中的學生。

　　二、企業策劃者的個人情況：

本人出生於河南省鶴壁市浚縣，現在在攀枝花學院人文社科學院就讀於法學專業，不僅在20xx年的暑期曾作爲主要負責人帶過一個家教輔導班，而且在平時也在校外做關於家教的兼職，有一定的經驗基礎。

　　三、行業及市場情況：

因爲家長越來越注重孩子的教育培養問題，將孩子的學習教育作爲頭等大事來看待，爲了子女將來可以更加的有出息，所以很樂意將金錢投入到子女教育上來。然而，正是有很多人也看到了這種商機，所以每年暑假都會涌現出很多的家教輔導中心。

從事暑期輔導班這樣的工作，不僅需要金錢的投入還需要投入大量的精力，想要做好一個家教班的話人不在多而在精。如何在形形色色的輔導班中脫穎而出也是一個重大的問題。不可否認的是如果輔導班的團隊比較優良，輔導班的質量比較優秀那麼在衆多輔導班中脫穎而出也就不存在問題，最後，也不會擔心關於招不到學生的境況。本企業的宣傳主要把重心放在三十歲左右六十歲以下的人羣上。

　　四、組織與管理：

1.企業基本情況：預先擬定的企業名稱爲“金牌輔導班”預期成立時間在暑假放假前兩個月、預期註冊資本爲30000元 ，每個教學點上的流動資金大約爲5000元。（本企業爲合夥企業）

其中：現金出資額及佔股份的比例爲 85%

無形資產出資額及佔股份比例爲15%

預期註冊地點：攀枝花市東區

2.企業主要股東情況：列表說明股東的名稱及其出資情況。

股東名稱 出資額 股份比例 出資形式 聯繫人 聯繫電話

甲方

乙方

丙方

丁方

3、企業內部部門設置情況：以圖形來表示本企業的組織結構，並說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關係等。

總負責人

財務部負責人

人事部負責人

各分點負責人

全體輔導班教師

4、企業員工的招聘與培訓：

本次招聘主要是在暑假放假前一個月進行招聘，採用在校園內張貼廣告的形式進行，本次招牌活動主要由人事部負責，招聘地點鎖定在攀枝花學院本部、西苑以及機電學院，面試地點全部設在攀枝花學院本部內，本次招聘會根據提前找到的教學點來確定招聘老師的數量，本次招聘大約需要200名教師，分三批進行。

培訓時間定在招聘結束兩天之後，佔用大家中午午休睡覺的時間，針對如何宣傳，如張貼廣告、如何與家長聯繫與溝通以及如果介紹我們的輔導班做一個細緻的培訓。

5、董事會成員名單：

序號 職務 姓名 學歷或職稱 聯繫電話

1 主要負責人 劉應巧 本科二本在校生

2 財務部負責人 苑琳琳 本科二本在校生

3 人事部負責人 袁雪芳 本科二本在校生

4人事部副負責人 王曉芬 本科二本在校生

　　五、營銷策略：

因爲每到暑期市場上將會涌現出大量的輔導班，總體來說壓力還是比較大的，有很多輔導班大部分是大學生辦的，但是近幾年來教師也慢慢地開始利用暑假期間辦起了暑假輔導班，無疑，這種情況給新生的輔導中心增添了難度，但是這種情況即使機遇又是挑戰，因爲報名參加輔導班的大多數學生是因爲學習成績不太理想，與自己的老師溝通少，或者說不滿意某位老師所造成的，所以，我們並不需要過度的擔心這種情況。

我們可以在宣傳力度以及宣傳質量上做到最好，因爲很多家長對輔導班也不是很瞭解，所以，前期的準備工作一定要做好。

1.尋看市場，確定教學點：

首先要對攀枝花市東區西區本身要做一個具體的瞭解，確定好攀枝花市的區內的教學點，找到適合的房子，並且商議洽談，付好定金。教學點儘量設在交通便利，環境優美，離小區要近的地方。桌椅可以提前優先考慮租用學校或者幼兒園的桌椅，儘量可以連同教室一起租起。首先在攀枝花市區的清香坪、瓜子坪、丙草崗、南山、米易、鹽邊……具體在確立，大約建立30-35個教學點。

2.暑期輔導班教師招聘：

將招聘的重點放在外表看起來成熟穩重，並且有較好的表達溝通能力的學生上，條件必須要確定吃苦耐勞，工資基本工資爲每月1000元，一個點上安排4個教師，其中選定一個能力較強的定位該點的負責人，負責人的月工資爲1200，此工資按天計算。每一個教學點點根據本身的具體情況定下指標，每個點至少要找到30個學生，超出的學生每超出一個每位教師可得到五十元的提成。同時會適當的發給生活補助。招聘成功的應該簽訂與其簽訂合同，該合同受法律保護，如果違約將追究其法律責任。

3.宣傳：

根據已經確定好的教師將教師根據教學地點的不同分好組，開始宣傳單的印發工作，根據地點的不同宣傳單都有適當的改變。例如負責人的聯繫諮詢電話以及諮詢地點等。確定好後就是宣傳工作了，主要包括髮傳單和張貼廣告，發傳單最好鎖定在中國小生放假拿成績單的時候，因爲，當時會有許多家長陪同。宣傳日期大約爲10到15天。

每個教學點上燈宣傳了5天左右，根據具體的情況開始設立諮詢點，家長交費的時候同時要簽訂安全管理協議。國小的費用初步定爲450元，國中650元，高中每科400元國小和國中根據具體情況可優惠50元，發票爲本輔導中心專用發票，每張發票上要有教學點上負責人的簽名。

4.授課：

本輔導班全部定爲7月12號至7月13號開始進行公開課，7月14號爲入學考試，7月15好正式講課。授課時間爲一個月，具體的教課安排由教學點自主安排，教材有本輔導中心提供。

　　六、其他：

對於剛開始工作不久就要辭職（工作了在五天以內的）的教師，工資將會不以支付，造成嚴重情況的，本企業將會根據招聘時所籤的協約追究其責任，必要時請求違約賠償。

創業策劃 篇9

一、前言

在這個“人才至上”的年代，爲了迎接未來的挑戰，我們呢作爲當代社會的大學生爲了能夠在未來的生活中有飯碗吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛鍊自我的方法很多，我們可以出去實習，也可以在上課之前做些兼職已填補自己的開銷費用，但是在這個要求要個的時代我們必須力主創新、獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，白能更好的挑戰、發展自己。

當今社會，在校大學生自主創業也成爲大學生的發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行爲不但可以鍛鍊自我、磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力爲父母減輕一些負擔。所以，我們應順着這種趨勢不斷摸索、探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰！

爲此，我們打算建立一個“彩陶玩吧”，既可滿足顧客的需求，讓他們在娛樂中做出對自己和家人、朋友有意義的東西，也滿足了我們，達到雙贏局面。

這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你願意，沒有什麼不可以，相信自己—路試自己走出來的！

二、創業目的

1、衆所周知，在大學校園裏，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛鍊和展現自我，從而增加能力。學校裏德社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了，多餘我們需要自主創業來爲自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多學生都想做的事情，一來可以減輕父母的分擔，二來也可以向他人證明自己的自立於成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學渠道，以真正做到自立自強！

三、服務對象

面向社會廣大羣衆，其中主要對象是學生

四、產品介紹

1、本店各式各樣的手機、鑰匙掛件適合各年齡階段的人，尤其是學生;

2、手鍊、耳環等小飾品則主要面向青少年和部分中年；

3、玩具則基本是針對兒童設計的，並且兒童也可親自做自己喜歡的玩具和各種小動物，這樣還可以培養他們的動手操作能力、開發思維，使他們在娛樂中學習。

五、經營內容

1、本店將製作好各種精美掛件、手鍊、耳環、玩具等各種小飾品陣列於本店中供顧客自由挑眩

2、本店將爲顧客提供各種成品模型及五顏六色的陶泥，顧客可挑選自己所喜歡的顏色仿照自己選中的模型去製作；此外，當然也可以憑他們自己豐富的創造力合想象力去完成心目中的作品，待他們製作出令自己滿意的作品後我們將用烤箱烤乾讓其定型。

六、經營原則

1、真是原則：對顧客以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客就是上帝”在這裏不再是空洞的說教，而是一種真是的感受。

2、互利原則：在真誠的基礎上做到主顧雙方平等互惠，盡其所滿足顧客的合理需求。

七、市場分析

1、在學校內外，至今還沒有這個方面的經營店，所以在市場競爭上，我們處於一個相對的優勢位置，但是正因爲如此，市場的打開又將面臨着一個大的問題，在一定程度上人們不是很關注，所以一個創新的有說服力的廣告宣傳時必要的。

2、現如今，創業的人越來越多，而很多行業的市場競爭越來越激烈，因此，要想在這個市場上打出自己的一片天地就必須找出一個富有特色的行業，而目前看似普通、平常、不太引人注目的彩陶恰好可發揮其市場潛力。

八、經營策略

1、人力上：有獨特創新思想、耐心、細心，有吃苦耐勞精神、

動手操作能力強。在此基礎上採取有秩序的管理模式。

2、宣傳上：開業期間可在資金允許的基礎上，發放大量的宣傳

單，先吸引羣衆眼球，打入寢室內部做宣傳;

3、策略上：開業期間採取五折優惠、免費贈送小飾品等；

4、店面上：儘量設在學校附近且設計新穎獨特、整潔、美觀；

九、經費來源及分配

1、來源：採取入股制

2、分配：每個月底將淨剩收入的百分之八十入股金額比例發放給員工。

十、收費標準

1、若是顧客親自制作的那最小的2元，其次按物品大小比例收取相應費用。

2、若是店內製作好的則是最小的4元，其次按物品大小和精緻程度來收取相應費用。