優秀共青團員學生事蹟

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，事蹟是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編爲大家整理的優秀共青團員學生事蹟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xx年11月27日我光榮地加入中國共產主義青年團，入團後我更加積極努力地學習，勤奮踏實地工作，始終把學習和工作放在首位。積極貫徹落實團的指導思想，積極開展團內活動，積極幫助同學，我也從中得到了一些收穫。

上九年級時由於學習任務很重，團內活動基本上沒有人去參加，而就在這時，xx年的元旦節到了，學校要求我們以班爲單位開展團組織活動。於是我主動接下組織這次活動的任務，接下任務後，我迅速地根據活動主題尋找合適的材料，那時我沒有電腦，只有在書上一字一句地查找，這是很慢的，我也因此花費了很多學習時間，接下來又積極組織同學參與發言討論，完成了一次團內活動，活動後我又對此次活動做了詳細而認真的總結，雖然我爲此付出了寶貴的學習時間，但是作爲一名共青團員，這樣做也是應該的，也是值得的。

九年級下期我發現班上有位同學的`學習一直在走下坡路，由於每個人的學習任務都很重，以至於沒有人去幫助他，我發現後展開了一系列的思想鬥爭：到底幫不幫他？幫他，又會耽誤自己的學習，不幫他，那他的學習怎麼辦？就在這時我想到了我是一個共青團員，應該幫助同學，申請書中不是還寫道：入團後要積極幫助同學嗎？這時我決定要幫助他。接下來我主動找他談心，我發現他學習下滑的原因是基礎差，跟不上老師複習的節奏，以至很多都沒有聽懂。於是我每天都抽出半個小時來給他補基礎，要知道半個小時對一個畢業班的學生來說是多麼的寶貴呀，但是當我看到他成績逐步回升的時候，我不由得會心地笑了，這充分說明了我的努力沒有白費。最後這個同學在會考考場上發揮得不錯，取得了600多分的好成績，我由衷地爲他感到高興。當他來感謝我時我說：作爲共青團員這是應該的。正是由於我的工作積極，樂於助人，在臨近國中畢業的時候，我榮幸地被經開區教育局評爲了三好學生。

進入高中以後，我深知學習任務更加繁重，升學競爭更加激烈，在搞好自己學習的同時，我更不會忘記入團時立下的誓言：努力工作，團結同學，樂於助人。

我相信在我以後的學習和生活中，我還會繼續繼承和發揚共青團的優良傳統，牢記自己在烈士墓前許下的諾言，時刻提醒自己要以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，約束自己。