學校教師優秀黨員事蹟

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，事蹟是爲了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。到底應如何擬定事蹟呢？以下是小編整理的學校教師優秀黨員事蹟，歡迎閱讀與收藏。

學校教師優秀黨員事蹟1

xxx在七年級年級表現突出，工作積極負責，待人真誠友善，深受廣大老師和學生的認可。

一、工作努力、不怕吃苦。本學期擔任七年級6班班主任以及7個班級的歷史教學任務。面對剛進入國中的學生，徐老師在班級工作中細緻周到，與學生關係好。教學工作中注意學習方法的傳授，認真批改每一次作業，紮紮實實做好每一項工作，毫不拖沓，毫無怨言。

二、刻苦鑽研，銳意改革。作爲學校EEPO有效教育實驗班級，徐老師主動承擔了多次任務，爲教研組、國中學部進行了多次公開課展示，爲其他老師的研究提供了素材。在學校的推薦下，徐老師於12年4月份參加了長沙市骨幹教師滾動培訓，並獲得了“優秀學員”的稱號。同時在教育學院的邀請下爲骨幹教師培訓進行了“國中歷史教材處理策略”的主題講座，反響熱烈，於6月份被特聘爲“中西部國培計劃培訓專家”，將與長沙市歷史教研員鄧進平、特級教師馬如龍兩位老師一起錄製下年度的培訓視頻並參與全程培訓的諮詢答疑。

三、樂於奉獻。爲了保證班級良好的學習秩序，徐老師從週日晚自習到週六放學，每一個晚自習前、每一個午自習都在教室，在營造良好學習氛圍的同時，也讓學生感覺到溫暖和踏實。在良好氛圍的帶動下，6班班風正、學風濃，學生學習狀態佳。

徐老師在平凡的崗位上兢兢業業地工作，發揮了共產黨員的先鋒模範作用。經七年級黨支部研究決定推舉該同志爲優秀共產黨員。

學校教師優秀黨員事蹟2

本年度，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的`更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、班主任工作

1、我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，爲我減輕負擔。我爲他們定出要爭取每星期都拿流動紅旗的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，獲得流動紅旗的次數名列年級前茅。

2、今年班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯繫溝通工作。我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯繫，瞭解學生在家的學習與生活情況，也向家長彙報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，並且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、優生輔導成績喜人。

1、在湖南省第六屆 “生活數學創新設計”競賽中，我獲得優秀指導獎。學生5人獲一等獎，6人獲二等獎。

2、在第7屆“走進美妙的數學花園”競賽中，我獲得優秀指導獎。學生4人獲金獎，4人獲銀獎。

學校教師優秀黨員事蹟3

自20xx年下半年以來，一直擔任高一和高二兩個年級的通用技術教學工作，併兼任高一年級學生幹事。

一、愛崗敬業、加強教學工作

該同志特別熱愛教育事業，一直以強烈的責任感和事業心投身到教書育人的工作中，一直從高從嚴以優秀黨員標準要求自己，對待工作都是腳踏實地，求真務實的。一年來，我擔任兩個年級的通用技術教學工作，根據教材內容及學生的實際，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施；設計課的類型，擬定採用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、不斷學習、提高自我

在理論學習上，既學習黨和國家的重大路線、方針、政策，又學習新的教育教學理論，理論；因爲我又兼任了高一年級學生幹事一職，所以，不斷的向身邊的黨員教師學習、請教，學習學生管理經驗和心得，並從他們身上學到缺少的東西，取人之長，補己之短，充實提升自己。努力做到學以致用，在汲取前人經驗的基礎上不斷創新，形成自己的德育風格，以更好的爲教育事業做出貢獻。

三、激發潛能、關愛學生

在工作時，是老師，課後，又是學生的好朋友，平常特別關注學生的思想動態，及時與學生進行情感交流；經常帶領學生開展一系列意義深遠的活動，刻意培養他們的獨立意識和團隊協作能力，並引導樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。