電路原理實驗的指導書
一、實驗目的
1. 學會識別常用電路元件的方法。
2. 掌握線性電阻、非線性電阻元件伏安特性的逐點測試法。
二、原理說明
任何一個二端元件的特性可用該元件上的端電壓U與通過該元件的電流I之間的函數關係I=f(U)來表示,即用I-U平面上的一條曲線來表徵,這條曲線稱爲該元件的伏安特性曲線。
1. 線性電阻器的伏安特性曲線是一條通過座標原點的直線,如圖3-1中a曲線所示,該直線的斜率等於該電阻器的電阻值。
2. 一般的白熾燈在工作時燈絲處於高溫狀態, 其燈絲電阻隨着溫度的升高而增大,通過白熾燈的電流越大,其溫度越高,阻值也越大,一般燈泡的“冷電阻”與“熱電阻”的阻值可相差幾倍至十幾倍,所以它的伏安特性如圖3-1中b曲線所示。
3. 一般的半導體二極管是一個非線性電阻元件,其特性如圖3-1中c曲線。正向壓降很小(一般的鍺管約爲0.2~0.3V,硅管約爲0.5~0.7V),正向電流隨正向壓降的升高而急驟上升,而反向電壓從零一直增加到十多至幾十伏時,其反向電流增加很小,粗略地可視爲零。可見,二極管具有單向導電
性,但反向電壓加得過高,超過管子的極限值,則會導致管子擊穿損壞。 4. 穩壓二極管是一種特殊的半導體二極管, 其正向特性與普通二極管類似,但其反向特性較特別,如圖1-1中d曲線。在反向電壓開始增加時,其反向電流幾乎爲零,但當反向電壓增加到某一數值時(稱爲管子的穩壓值,有各種不同穩壓值的穩壓管)電流將突然增加,以後它的端電壓將維持恆定,不再隨外加的反向電壓升高而增大。
三、實驗內容
1. 測定線性電阻器的伏安特性
按圖1-2接線,調節直流穩壓電源的`輸出電壓U,從0伏開始緩慢地增加,一直到10V,記下相應的電壓表和電流表的讀數。
2. 測定半導體二極管的伏安特性
按圖1-3接線,R爲限流電阻,測二極管D的正向特性時,其正向電流不得超過25mA,正向壓降可在0~0.75V之間取值。特別是在0.5~0.75 之間更應多取幾個測量點。作反向特性實驗時,只需將圖1-3中的二極管D反接,且其反向電壓可
加到30V左右。 正向特性實驗數據
反向特性實驗數據
3. 測定穩壓二極管的伏安特性
只要將圖1-3中的二極管換成穩壓二極管,重複實驗內容2的測量。 正向特性實驗數據
反向特性實驗數據
四、實驗注意事項
1. 測二極管正向特性時,穩壓電源輸出應由小至大逐漸增加, 應時刻注意電流表讀數不得超過25mA,穩壓源輸出端切勿碰線短路。
2.進行不同實驗時,應先估算電壓和電流值,合理選擇儀表的量程,勿使儀表超量程,儀表的極性亦不可接錯。
五、思考題
1. 線性電阻與非線性電阻的概念是什麼?電阻器與二極管的伏安特性有何區別?
2. 設某器件伏安特性曲線的函數式爲I=f(U),試問在逐點繪製曲線時,其座標變量應如何放置?
3. 穩壓二極管與普通二極管有何區別,其用途如何? 七、實驗報告
1. 根據各實驗結果數據, 分別在方格紙上繪製出光滑的伏安特性曲線。(其中二極管和穩壓管的正、反向特性均要求畫在同一張圖中,正、反向電壓可取爲不同的比例尺)
2. 根據實驗結果,總結、歸納被測各元件的特性。 3. 必要的誤差分析。
4. 心得體會及其他。
-
【必備】電子技術員的崗位職責
在當下社會,崗位職責使用的頻率越來越高,崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任範圍。擬起崗位職責來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的電子技術員的崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。電子技術員的崗位職責1崗位職責:1、按工單任務完...
-
簡單電路教學反思通用
作爲一位剛到崗的教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編爲大家整理的簡單電路教學反思通用,希望對大家有所幫助。簡單電路教學反思通用1剛剛上完教研課,一切按照自己的預設順了下來,還在反思...
-
電路改造合同(精)
在人民愈發重視法律的社會中,合同在生活中的使用越來越廣泛,它也是實現專業化合作的紐帶。那麼常見的合同書是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的電路改造合同,希望能夠幫助到大家。電路改造合同1甲方:乙方:甲方教學樓由於電線接入時間比較長,線路已經老化,經常出現一些...
-
國中物理電路教案
作爲一位傑出的老師,時常需要用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的國中物理電路教案,僅供參考,大家一起來看看吧。國中物理電路教案1(一)教學目的1.使學生知道幾個電阻並聯後的總電阻比其中任何一個電...