編導培訓指導：四大編導專業藝考牛人成功經驗談

經常看見一句話叫“不幸有各自的不幸，但是幸福的人的幸福都是一樣的”，在2011年的編導大學聯考劃上句號的時候，也是“考不上的各有考不上的原因，但是考上的經驗都是相似的”。我們總結2011年名校高分的牛人編導大學聯考經驗，不僅是對於2011年的影視傳媒考試的一次總結，最重要的意義是對2012的編導大學聯考生來說，這些寶貴的經驗是很難得的。

北京電影學院電影導演

我在高中上高二的的時候就很想着來北電，說不上什麼原因，可以說純粹是個人偏好，屬於非理性人。高中母校是在浙江，學文的，因爲浙江那邊電子商務發展的非常好，家長一直想讓我學的專業是電子商務，可以說是跨學校跨專業這樣考試的難度是比較大的。後來在同學的鼓勵下開始學編導，其實可以考的專業很多，文化管理、廣播電視編導、戲文、導演等。因爲我要考的導演專業，所以藝術基礎知識是很重要的。在我看來，嚴格的計劃和嚴格按計劃行事是同等重要，複習之前就要訂一個計劃，並且不要給自己任何拖延的理由。
影評是一個拉分的重點，我們是可以爭取拿九十分。這裏千萬不要質疑自己的能力，像考普通大學聯考作文的學生，滿分的不少。這樣的心態很重要，不要高估或者低估，但是一定要給自己信心和勇氣。我是在九月之前按部就班的看《編導大學聯考培訓手冊》複習了三遍，從九月到十月的時候把重心放在模擬題上。這個時期特別是做真題時，要嚴格計算自己的做題時間。最好是花兩個小時做完，一個小時檢查。當然不是一開始就能如此，所以要有意識的提高。很多同學可能覺得我複習的太早了，如果影視基礎很不錯的.話可以不用太早複習。到了9月份的時候文藝常識、影視基礎知識佔用的時間會越來越多，所以基礎一般的話還是儘早複習的好。

上海戲劇學院廣播電視編導專業

在今年的藝術大學聯考編導考試中，很開心終於圓了我的上戲夢，而且在全國排名第三。在整個山東地區考生的成績排名第一。我的複習經驗其實很平常，無非就是制定計劃，針對每一科的特點複習，合理安排時間，模擬之類的。但是幾乎每個參加考試的同學都是按照這個套路來的，爲什麼效果差距比較大呢？按照我的親身經驗來說，同學們容易犯兩個錯誤，一旦犯了這兩個錯誤往往就註定了失敗。
一是制定了計劃完成不了，對自己的懶惰太“寬容”。日積月累，落下的時間和沒有完成的計劃就是最後編導考試的分數差異。二是過於嚴格執行計劃不會靈活變通。“計劃不如變化快”，這是大家都知道。我們的計劃都是前瞻性的，如果在複習過程中的速度和效率是在不停的變的，所以計劃也要靈活變通。例如根據已完成的複習情況來調整計劃，強化薄弱環節；或者根據大綱的修改而及時修訂計劃等。放到細節就會落到文化課、編導專業課的複習時間、精力分配，階段性複習時間的提前或者滯後等等。

南京藝術學院公共事業管理

如果說我的複習經驗我會洋洋灑灑寫上好幾頁紙，這裏我先說其中一點，而且我讓覺得很“後悔”的一點。就是在考前沒有詳細瞭解清楚這個學校的錄取規則。現在已經非常清楚了，專業成績合格，文化分達江蘇省普通類本二文科省控線70%，按文化分與專業分之和擇優錄取
當時我以爲只按專業課的好壞錄取。幸好我的文化課考的也不錯。之所以在這樣的情況下依然能得不錯的分數正在因爲我紮實的英語功底。
在5、6月份文藝常識記得差不多的時候，我從編導網上下載的真題作爲最後的模擬，其它作爲練習題來做。我並沒有去做模擬題，而是直接把真題拿來了，挑出了近幾年的的真題作爲最後一個月的模擬題，對於剩下的真題，每天花半天的時間只做一篇故事寫作，可能有些同學覺得我這個方法不可思議，其實我這半天做的事情是非常多的，首先我會花20-30分鐘的時間來做完這篇故事的構思，然後我就要開始認真的寫這篇編導故事了，因爲我沒有單獨去找編導培訓機構去學習，所以我就通過閱讀《編導大學聯考培訓手冊》攻克故事寫作這一關。

中國傳媒大學廣播電視編導（文藝編導、綜藝節目編導方向）

很的同學認爲編導大學聯考是一個人的事情，不贊成找“編友”，有的則認爲編友很必要。但是就我看來，這兩點並不矛盾，藝考確實是一個人的事情，誰都無法替代你去充當考場上的你。但是在複習的漫長過程中，僅靠一個人的力量去克服心態、心情的問題還是很不現實的。可能我們需要的僅僅是彼此的一句鼓勵的話，一個相信的眼神，這也能幫我們度過短暫的困難。
編導大學聯考戰友的關鍵在於你可以告訴自己你不是一個人在奮鬥，而是在和你同樣擁有夢想的朋友一起奮鬥，這樣在走向編導大學的這個過程就顯得沒那麼孤單。尤其是到最後一個月的時候，我會經常和同幾個很好的朋友飯後聊天，一般都是一些很輕鬆的話題，這樣也有助於放鬆壓抑的心情。當時我們寢室四個人同時選擇了參加編導大學聯考，儘管考的學校都不一樣，但是大家每天都統一時間起牀，一起到教室，晚上自習完一起回寢室。這樣可以防止任何一個人掉隊。我們中有人心情不好或者抑鬱的時候，大家坐在一起聊聊就會好很多。對於“動機不純”的戰友，我覺得對於複習是“百害而無一利”，身邊的同學大多是和自己的舍友或者班裏的同學組成小團隊，很少從網上或者異校找。