乘坐公共汽車大班主題教案
作爲一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編爲大家收集的乘坐公共汽車大班主題教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動名稱:
乘坐公共汽車(秋初幼兒園活動教案)
活動前言:
平時最喜歡的就是做車,有時去幼兒園我會要求媽媽帶我坐公交車,每次做公交車都是我幫媽媽來投幣,雖然上去的時候很少有坐,但是總會有大哥哥大姐姐喜歡將座位讓給我,真是的很感謝他們!
活動目標:
1、體驗乘坐公共汽車的快樂。
2、知道公共汽車的主要特徵及上車必須買票的道理。
3、瞭解公共汽車給人帶來了很多的方便。
活動準備:
與客運站聯繫好、幼兒帶好一元錢。
活動過程:
一、帶領幼兒來到站臺,體驗乘車。
1、等候汽車的到來,提醒幼兒要遵守站臺秩序,上車先下後上或前門上後門下的道理。
2、指導幼兒有序上車及投幣上車。
3、注意乘車禮貌,給老人及抱小孩的人讓座。
二、觀察公共汽車的主要特徵。
1、到達客運站,選擇一輛公共汽車進行觀察,請駕駛員叔叔做介紹。
2、觀察車廂,前面有什麼,車廂裏有什麼,車廂像什麼?
3、觀察車窗、車門,有幾扇門或窗,是怎麼開的?。爲什麼車門不朝裏開也不朝外打開?
4、看看汽車是怎麼發動的?
三、瞭解公共汽車給人帶來的方便。
1、觀察客運站的佈局,知道有很多的車輛開往各地,方便了行人。
2、有機會還可以採訪幾個行人。
四、向客運站的叔叔、阿姨告別,離開客運站。
活動反思:在這次活動中,爲了調動幼兒參與活動的'積極性,我在活動的開始部分設計了“猜一猜”的內容,讓幼兒猜老師是怎樣來幼兒園的,孩子們有的說是騎自行車,有的說走路,有的說騎電動車,就是沒有說坐公交車的,這時,我很有成就感的說:“哈哈,你都猜錯了,我是坐公交車來的。”雖然孩子們都猜錯了,但他們都覺得很有趣,這樣他們的積極性都被調動了起來,有了這個基礎我們開始了今天的活動,在接下來的環節我一一條線貫穿,從到車站等車,上車,認識車輛內部,在車內遵守的文明規則的行爲,最後小結這樣一個順序展開這次活動。
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