精選座右銘作文錦集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的座右銘作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

座右銘作文 篇1

人生路上有許多挫折和困難，只要堅持就能成功，沒有什麼可以征服信念堅定的人。

每逢星期二的體育課，我都特別興奮，因爲可以活動。但今天有點不一樣，老師的臉色黑黑的，好像頭頂有朵烏雲一樣。“今天，我們要來個魔鬼訓練！”老師終於開口說話了。“啊？什麼？”同學們開始議論紛紛。甚至有些膽子大的同學嚷嚷說不練了，不練了。可是我想：“老師是爲了我們九年級的體育考試而作準備，這點辛苦算不了什麼。”“開始做準備運動。”老師止住了大家的竊竊私語，指揮體育委員。體育委員熟悉的聲音響了起來：“頭部運動預備起，一二三四五六七八，二二三四……”做完了準備運動，照舊圍着花壇跑兩圈，回來後已是大汗淋漓。

老師居然還不放過我們：“一分鐘高擡腿！”“哇！”不少人又在抱怨，我沒有說話，“開始！”老師要求的是速度，所以一分鐘下來，腿已有了酸痠痛痛的感覺。“第二次三十秒！”地獄般的聲音又響起，“開始！”我只能繼續，心裏想：“不如罷工吧，太辛苦了。”但很快又轉念一想：“不行，堅持就是勝利！”在反覆的思想掙扎中，這三十秒很快過去了。“好了，休息一下吧！”“啊，謝天謝地呀！”心裏暗暗叫喜。“站起來，做俯臥撐十個。”“不是吧，又來。”同學們大聲叫苦。“不滿意？二十個，快點！”這一句話剛說出口，同學們馬上停止說話，慢慢的撐着身子做了起來。“一、二、三、四……”

二十個終於做完了，我坐在地上，喘着粗氣，又聽見頭頂傳來聲音：“站起來，女同學圍着這兩個廣場跑，男同學圍着花壇跑，快點！”“跑幾圈啊，老師？”體育委員問。“八分鐘！”我終於忍不住和同學一起發出驚歎之聲。“老師有沒有搞錯？我不跑了。”一位同學說。我心想：“不如也一起罷工吧，真的太辛苦了。”“不行，這是對你自己的一次挑戰，是考驗你毅力的時候，加油，堅持就是勝利！”好吧，我只能跑，一圈兩圈，腳已經跑開了，越跑越輕鬆。“還有一分鐘！”雷一般的聲音從我耳邊呼嘯而過，“還有一分鐘了，還有一分鐘了，堅持就是勝利！”我邁開腳步，超越前面一個個同學，飛快的衝向終點，我知道勝利離我不遠了。YES，我成功了！自己算了算，從開始到現在，自己整整跑了六圈，我開始有點崇拜自己。其他同學也陸續趕了回來，“好了，大家先鬆鬆腿腳吧。”我拍拍大腿，拍拍小腿。

大約過了三分鐘，“接下來，大家壓壓腿吧。”“什麼？還來？”同學們的抱怨聲再次響起。沒有辦法，只好照做。“一、二、一、二……”“好，起來吧。”這是學校的下課鈴終於響起了，對我們來說就是解放的鈴聲。“同學們，這節課就此結束，謝謝大家。”老師終於說下課了，“YES，解放了！”同學們興高采烈的走回課室。我的心也十分興奮，因爲我成功了，我做到了，我堅持下來了。

這節課雖然時間過的很慢，很累，但我很高興。從此“堅持就是勝利”，成爲了我的座右銘，我一直履行。

座右銘作文 篇2

在我的書桌上，有一個小書檯，上面有一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這句話的意思是，勤奮能補天生的笨拙是一種很好的訓練，我們付出了多少辛苦，就有多少回報。

這句話是我最喜歡的一句話，因爲，它時時刻刻告訴着我，要勤勞，不能太懶惰。

有一次，我們馬老師明天要讓我們進行一次模擬考試，我以前聽到要模擬考試，都會着急看書，但我這次可不一樣，我還不急不慢的做作業，媽媽看我十分鎮定，就奇怪的問我，姜宇凡，你覺得時間很多嗎？你還在這磨磨蹭蹭的做作業，太不像話了，你不知道明天要模擬考嗎？我說：“我當然知道啊！”媽媽着急地說：“那你還不快臨時抱佛腳？”我一本正經的說：“讀書太煩了，又費口水又費舌地，還不如不看呢！而且，我以前模擬考都是九十多分，我纔不怕。”媽媽生氣的說：“你以爲你次次都能上九十分嗎？你以前九十瞎貓碰到死耗子。”說完氣沖沖的走了。媽媽的話讓我生氣極了。我心裏想，你說我瞎貓碰着死耗子，那也就是說，我學了那麼長時間的知識都是假的！我們到時候看，是我瞎貓碰到死耗子，還是你亂說。

考試成績發下來了，我居然下了九十分，這時，我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。心裏害怕的想，我昨天那麼驕傲的說，但今天卻沒有考好，回去一定要被罵了。回到家後，我慚愧地對媽媽說：“媽媽，對不起，我昨天應該聽你的話的，我連臨時抱佛腳都覺得煩，那我以後還怎麼繼續讀書啊！而且，我昨天還那麼驕傲，自信的說：我不怕呢！”媽媽無奈的對我說：“凡凡，這次就算了，但是，以後你還是這樣，我是一定不會放過你的。”

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話讓我明白了一個道理，我們只有一生勤奮，才能爲國家做出應有的奉獻。

我最喜歡我的座右銘了！

座右銘作文 篇3

許多成功人物的背後都有着屬於自己的一句座右銘，這些座右銘也流傳至今，甚至是許多人都愛引述的話語，這些座右銘對後世的人影響甚深。在這些經典的座右銘中，也別具各別意義。可是何謂座右銘呢？定義範圍很廣，而且依每個人的需求、個性也有所差異，有些人當作勉勵自己，亦有人用來警惕自己。對我來說，我的座右銘是讓我在困境、沒落、思想輾轉之時的動力。

“如果對必須付出的努力自我設限，也就是限制未來的成就。”這句話是一位朋友在我否定自己時對我所說的。當下我真覺得是一記當頭棒喝，如雷貫耳般，使我從黑暗中見到了曙光。自此以後，我就把這句話當成是金玉良言，每當我說“不可能、做不到”這些話時，我腦海中總是浮現這句話，給我勉勵、警惕，告訴我自己有無限可能，讓我知道努力一定會有成功的一天，正所謂“七分靠打拼，三分天註定”，只要自己肯努力，我相信總會有撥雲見日的一天。

在一次的月考後我真實的體悟這句話的真諦，那時在我經歷好幾次的月考風波後，我開始覺得自己不可能考到班上前幾名，一直自我否定，但是那時我腦海中浮現了這句話，如果說我自己都認爲不可能了，別人怎又會覺得可能？之後我重整旗鼓、發憤圖強、努力不懈來彌補自己之前荒廢的學業，並不時的請教別人，上課時提出自己的疑問，在這樣精衛填海下，我終於在一次的月考裏考進了前五名，這令我十分雀躍，也很震驚，自己竟然有這樣的實力，雖然這對別人並不是什麼大事，但對我來說，是對自我的肯定、相信的第一步，不再是“不可能、不會、做不到”的自我。

俗語說“天下無難事，只怕有心人”，別懷疑自己的能力，也別畏懼不可知的未來，因爲人最大的敵人，就是畏懼、害怕，覺得不可能，而不付諸行動，就真的什麼都不可能，當事情超過自我的能力範圍時，只要願意補足，沒有什麼事是做不到的，所以這座右銘也提醒了我，作任何事之前，別先懷疑自己。

這句座右銘在未來將對我造成什麼影響?老實說，真的很難預測，因爲世事難料，不一定會照現在所想的去發展。可是我知道現在，只要我秉持着這個理念，走下去，總會有成就的一天。或許在未來，就只是一個公務員，抑或者上班族，但我也引以爲傲，至少自己有着一份穩定的工作，使自己有個滿意的生活，這不就是最好的成就嗎？

座右銘作文 篇4

大學聯考理科狀元在接受記者採訪是說過這樣一句話：“不利用每一分鐘學習，卻要利用好學習的每一分鐘。”雖然我當時不太理解，但仍然將它銘記在心間······通過學習中經歷的一件事情，我漸漸明白了這句話的真諦，它便成爲了我的座右銘。哪個晚上，媽媽又讓我一個人做“英語半小時”，我雖然有些不情願，卻也只好服從命令了。寫着寫着，十分鐘過去了，我的筆不覺停了，私下裏看起課外書來。可是突然，我停住了。心裏想着：“不能像往日一樣混時間了，要利用好學習的每一分鐘！”於是，我寫起作業來。可是，過了一會兒，我的手又癢癢了，一場激烈的“戰爭”在我的'大腦裏爆發了，主張寫作業的腦細胞正節節敗退之時，那句話彷彿給了我無窮的力量，激勵着我的鬥志。終於，30分鐘結束了，媽媽好好表揚了我，並讓我自由支配剩餘時間！這樣做真好，不僅不會提心吊膽，可以放心地玩了，還能爲自己節省時間，豈不一舉多得？從此，這句話在我的學習中發揮着巨大作用·····

座右銘作文 篇5

世上無難事，只怕有心人。這句名言一直激勵着我，而我的座右銘就是他，我之所以選他爲我的座右銘，是因爲那一次，我學自行車和做飯。

還記得我八歲的時候，看見別人騎自行車，自己很羨慕，於是我走到媽媽面前，求媽媽教我騎自行車，媽媽說；現在你還太小，等到十歲的時候，我再教你，我一而再再二三的求媽媽教我騎自行車。媽媽在無奈之下，終於答應了我的請求。現在我推出自行車，媽媽在後面用力扶着我，第一次，我剛做上去，就摔了下來，媽媽把我扶起來，我又再次騎了上去，剛騎了兩步，又摔了下來，第二次失敗，第三次又開始了，我騎了幾米遠，最後還是被摔了

下來，這一次比較嚴重，把我的鼻血撞出來了，媽媽說；你現在太小，還不能學自行車，我用紙擦了一下鼻子，起來說；我沒事，可以繼續學，我又騎上了自行車，經過了不懈的努力，我終於學會了自行車。我只要一有閒時間，便馬上去騎自行車。

還有一次，我學做飯，拿出雞蛋和番茄，第一次打雞蛋，輕輕地在桌子上磕，那雞蛋好像是跟我作對一樣，怎麼磕也磕不破，我用力一摔，撒了一地，我把地上打掃乾淨，又取出來一個雞蛋，小心翼翼的磕，終於打好了，我把雞蛋放在碗裏，然後攪拌均勻，開始炒菜，第一次我把火候沒控制好，給燒黑了，我不甘心，又炒了一次，這一次成功了，我把炒的菜端出來，放在飯桌上，請媽媽品嚐我炒的菜，媽媽吃了之後，滿臉笑容。

從這以後，我就把世上無難事，只怕有心人，作爲我的座右銘。

座右銘作文 篇6

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這就是我的一句座右銘，它一直激勵着我學習。

在我小時候我並不知道這句名言的真正含義，那時候媽媽給我報名參加一個舞蹈班，可是我並不是那麼喜歡跳舞，所以每次去學舞蹈前我總是要找一些藉口來推遲不去學。

有一次，我在玩耍的時候一不小心把腿給磕住了，破了皮，非常疼，而明天就是去學舞蹈的日子了，我卻欣喜地想：正好我把腿給磕了，不用去學舞蹈了，要是我不把腿磕了，還真沒有不去上舞蹈課的好藉口呢！

第二天一大早，我剛起牀，我就對媽媽說：“媽媽，我肚子好痛，頭也好痛啊！”爲了讓媽媽更加知道我很難受，我加油添醋道：“我昨天還把腿給磕了，整個晚上我都沒有睡好！“可媽媽一下子就看穿了我的這套小把戲，溫柔而堅定的說：“學完舞蹈再帶你去打針！”我聽到“打針”這兩個字，只好不情願的去學舞蹈了。

一路上，我都是慢吞吞的，無精打采的，媽媽好像看出了我的心思說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，在讀書，學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的！”我聽後，開始認真的學習舞蹈了。

學習哪怕不聰明、只要勤奮、堅持不懈、必定會有所收穫，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵着我成長！

座右銘作文 篇7

人人都有自己的座右銘，當然我也不例外。小時候，媽媽教我識字，我一個字一個字的跟着媽媽念——我的座右銘。當我能全部一字不落的念下來的時候，媽媽就會拍手叫好，懵懂的我，也跟着拍手叫好。

但是，現在我明白了它的真正含義。“不必吝惜汗水，不必吝惜心血，努力吧，你將會擁有自己的一片天空！我還能熟練的背下來，是因爲這句簡短的話告訴了我：學問無止境，只有努力學習，你才能得到你想擁有的一切！

每當作業重重，我不厭其煩的時候；每當我因爲沒考好而惱火的時候；每當我背不熟課文而生氣的時候。我都會想起這句激勵我一生的話。它彷彿就像一首詩，句雖短，但意味深長。

這句話給予了我對生活的自信心，挑戰性。更加熱愛生活，熱愛學習。努力去爭取自己的一片天空。而我人生的道路會發展地更燦爛，輝煌！

人生是忐忑的，只有自己去爭取。才能得到最完美的。人生還猶如一篇長篇小說，有跌宕起伏，有快樂，有悲傷，怎樣寫也寫不完。

座右銘作文 篇8

“已所不欲，勿施於人”。它的意思是自己不願意做的事情不能強加到別人身上。之前，還不知道這論語時，我是如此的惹人厭。

班級輪值時，我因不想掃地，便經常把我負責區域的垃圾，踢到別人的區域裏。突然有一天，同學知道了我的這個：“小祕密”後，便向我理論：“你憑什麼把垃圾踢到我這來？”他邊說邊把我踢到去的垃圾踢過來。於是我就用我的“歪門邪道”反駁他：“因爲我是女生，男生要讓着女生。話音剛落，“那……”他似乎要說什麼，卻沒有說出口。只見他的耳朵發紅，臉漲得跟正午的太陽一樣紅，而我卻在一旁悠然自得，跟“皇帝”似的，看着幾位“太監”在清理“皇宮”，我心裏有說不出的自在。

由於“多年”的懶惰，直到五年級，我還是沒有改掉這個“壞毛病”，導致同學都習慣了。有一天，一位同學終於忍無可忍，大聲嚷道：“你到底是不是班級裏一員了，聽沒聽過一句話，‘已所不欲，勿施於人’，自己不想做的事情不要加強給別人，你不知道嗎？”然後，鄙視地看了我一眼，頭也不回地走了。

我愣住了，開始反思自己，是呀，已所不欲，勿施於人。我這幾年居然做了這麼可惡的事情，我不禁低下頭，恨不行找個地縫鑽進去。

從此，“已所不欲，勿施於人。”成了我的座右銘，它時刻警醒着我。

座右銘作文 篇9

當我在找藉口的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者！”，令我羞愧不已；當我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊！”令我更加努力地去奮鬥！這句話就是“成功者找方法，失敗者找藉口”，它一直影響着我！

我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩定。有時我考了一個很好的成績，就會很高興，因爲會得到物質獎勵；有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的牀頭，我有一個習慣，就是在睡覺前會看半個小時書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找藉口”這句話，我一看到就會深思：是因爲我以前一直在找藉口，所以纔會失敗嗎？那是我的方法錯了嗎？那又錯在哪裏呢？

又一張試卷發了下來：89分。回到家，我還是很困惑：現在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪裏了呢？我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了！原來是因爲我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業後就結束了！”其實，我應該要養成“預習、聽課、複習、作業、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現在就行動！”我拿起書本開始攻克我的學習重點工程。又一次數學單元測試來臨了，我好好複習了自己薄弱的環節，在做完試卷後細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心裏暗自慶幸：“現在還好，還有時間可以改過來！”試卷很快就被老師批改完併發了下來，我去領試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數時，我懵了——我竟然考了個滿分，我欣喜若狂，恨不得現在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找藉口”這一頁猛親它一口……

一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會發現：一句很簡潔的話往往蘊藏着很深刻的道理，甚至可以使你終生受益！而“成功者找方法，失敗者找藉口”這句話，也將成爲我終身的座右銘……

座右銘作文 篇10

魯迅曾說過這樣一句話：時間就像海綿裏的水，要擠總是有的。對於這句話，我深有感觸。

記得有一次寫作文，我上課時沒寫完，於是打算下課後接着寫。這時，衝出教室的呂淑慧又轉過頭，對正在寫作文的我大喊：“周小凡！玩老虎抓兔子啦!” 老虎抓兔子!我最喜歡的遊戲！我立即 放下筆，追上她，開始玩起了遊戲-----第二節課下課，呂淑慧又來找我玩遊戲。想着剛纔還沒玩爽的老虎抓兔子，我欣然同意------

第二天早上，我揹着書包剛走進教室，老師就向我要欠着的作文。我頭腦一熱，用手拍了拍腦門，說：“哎呀，我忘了。”老師一聽，臉上頓時陰暗起來。她提高嗓門兒，朝我怒吼:“周小凡！如果你再不把作業交出來，我就把你家長叫進來！”我很傷心，也很自責。於是，我告誡自己，不要貪玩了，一定要把作文補起來。終於，我利用下課的時間把作文補好了。

當我把作文交給老師時，老師做出一副十分遺憾的表情，對我說：“周小凡啊周小凡，作業要及時做，及時交，這樣老師才能幫你糾正學習中的錯誤。魯迅曾說過一句話叫時間就像海綿裏的水，要擠總是有的。我希望你這是第一次，也是最後一次。”聽了這些話，我羞愧極了。

從此，我把魯迅先生的那句“時間就像海綿裏的水，要擠總是有的”作爲我的座右銘，它時