關於選校中專業意向的建議

隨着大學聯考臨近，如何填報志願的問題又困擾着許多考生和家長。對於廣大考生來說，上大學意味着馬上就要開始人生的第一次轉折，因此都想選擇最“好”的大學和專業。可是，通過哪些方法能選擇到一所適合自己的大學呢?在此，筆者想談一談，根據專業傾向選擇大學。

通過專業傾向選擇大學，具體地說就是根據興趣首先確定自己想學什麼專業，再通過多種方式查詢哪些大學有自己相中的專業，最後比照自己的成績，確定可以填報哪所大學。考生確定想學的專業時，要根據自身特點，實現專業與興趣、就業之間的最佳平衡。

興趣是積極探究某種事物或活動的傾向。它能把人的注意力集中到一點，使其對感興趣的工作充分思考，從而激發出豐富的想象力和創造力，並推動其長久而有效地工作，努力實現自己的目標。要不怎麼能說“成功的祕訣是興趣”呢!考生如果能選報一個與自己特質、興趣相宜的專業，將有益於刻苦鑽研相關專業領域的奧妙以及日後的職業發展，只有適合自己的纔是最好的。有條件的考生可以在上大學前做一個初步的職業規劃，初步瞭解自己將來要做什麼，自己的性格能做好什麼，自己適合從事什麼行業，想好了後再決定要學什麼專業。

可是有些考生會發出疑問：“我都不知道自己的興趣在哪兒，怎麼來確定自己的專業傾向，最終選擇到適合自己的大學?”在興趣的類型上，有關權威部門的研究結果把高中生相對穩定的興趣分爲9類，即喜歡使用工具、喜歡計劃或細節、喜歡幫助別人、喜歡錶現自己、喜歡控制或影響、喜歡與人打交道、喜歡感性創作、喜歡挑戰或冒險、喜歡鑽研或思考。如你是喜歡使用工具的“動手族”，適合的專業有測繪工程、機械設計製造及其自動化、土木工程、印刷工程等;如你是喜歡幫助別人的“溫暖族”，適合的專業有康復治療技術、護理、社會康復等專業;而喜歡錶現自己的“展現派”，適合的專業有市場營銷、藝術教育、新聞學、傳播學等。近幾年，教育部考試中心在雲南省和海南省做了被稱爲“雲海工程”的試點，“雲海工程”引入了“非考試”的心理測驗、問卷調查等，以此對考生學科能力以外的素質進行評價，其目的是爲考生提供內涵更加豐富、具有診斷與發展導向功能的評價報告，幫助考生更加全面、清晰地認識自己，更好地選擇高校和專業，做好自己未來的職業規劃。

考生在確定了自己的專業傾向後，再來選擇學校就比較容易了。一般來說，哪些專業屬於哪一級學科，這些學科分佈在哪些學校，在教育部陽光大學聯考信息平臺都有公佈。開設相關專業的學校分佈在全國各地，考生該把哪些學校填在自己的志願表上，就要根據自己的實際情況。

首先考生要分析自己的大學聯考成績(或者大學聯考預估分數)在哪個批次，這個批次開設自己喜歡專業的院校有哪些，這些院校分佈在全國各地，哪些地域是自己嚮往的。在確定了自己想去的院校之後，考生就要通過各種渠道認真查閱這些院校以往在你所在地的錄取相關數據，如這些院校在你所在地的錄取分數線、錄取平均分、相關專業錄取分、實際錄取人數等。同時對比近幾年這些院校在你所在地錄取的專業情況、招生政策和招生人數上的變化以及相關專業不同年的錄取分數線變化情況。諸如此類的問題，考生都應該弄清楚。

根據成績選報相關院校。

掌握好院校的基本信息後，考生再根據自己的大學聯考成績或者大學聯考預估成績合理選報相關院校。例如某考生的專業傾向是文學、語言、編輯這一塊，最終確定了編輯出版學專業，那麼考生可以這樣來選擇自己滿意的高校。

首先考生可以去教育部陽光大學聯考信息平臺查詢或者查閱當地省級招辦發放的當年院校在其所在地的招生計劃合訂本，找出哪些院校在你所在省(區、市)有編輯出版學專業招生，將這些院校一一列舉出來，並將其做地域分類，如華北地區有哪些學校開設此專業，華中地區有哪些學校開設此專業等等。然後，再根據自己的地域傾向劃出擬報考的院校範圍，比如考生劃定的是華中地區的高校，那麼，此時考生就要比照自己的大學聯考分數，看看自己的大學聯考分數是屬於哪個批次。假如考生的分數高出所在地一本省控線70分左右，那麼就可以在華中地區開設有編輯出版學專業的在考生所在地一本批次進行招生的院校裏選擇。這時，考生就要去教育部陽光大學聯考信息平臺裏查查，這個地域的一本高校裏，哪些學校的編輯出版學專業比較有優勢，並將這些學校列爲備選項。在填報志願的過程中，考生還要注意的是雖然開設同一專業的學校較多，但各學校的專業側重點不同，比如武漢大學的編輯出版學專業側重圖書出版發行，而南京大學卻側重於文字編輯。考生弄清各院校編輯出版學專業的優勢後，再查閱這些學校以往在你所在地的錄取資料以及該專業以往在你所在地的錄取分數線，這些分數線一般高出一本線多少分。如果考生確定了就讀武漢大學的編輯出版學專業，而武漢大學的編輯出版學專業往年的錄取分數線一般都在70分以內，考生的大學聯考分差高於專業錄取分數線，那麼考生就可以將這所院校作爲自己的選擇。

通過優勢專業鎖定大學。

如果是成績非常優異的考生，還可以通過國家特色專業、優勢專業、國家重點學科等確定自己的專業意向，最終選擇到滿意的大學。比如考生對測繪工程、遙感科學與技術等專業感興趣，而考生又瞭解到，武漢大學的這兩個專業實力不俗，已成爲實力雄厚的優勢學科專業，在國內同類院校中一直名列前茅。所以通過這一途徑，考生選擇到了一所比較滿意的大學和專業。

此外，教育部陽光大學聯考信息平臺也公佈了一級重點學科、二級重點學科、特色專業開設院校等名單。所謂國家重點學科是根據國民經濟建設和社會發展對培養高級專門人才的需求、科技發展趨勢和國家財力的可能，在高等學校擇優確定並安排重點建設的`學科。一般來說，國家重點學科是從衆多高校的相同專業中遴選出來的，師資力量比較強，硬件配備也較好。考生選擇相關院校的學科專業，能夠享受到好的辦學資源，進而學到紮實的知識和過硬的技能，此時無論是選擇繼續深造或是就業，都將遊刃有餘、得心應手。此外，院校的特色專業，辦學實力較強，選擇這些特色專業，在考生未來的就業以及繼續深造方面，有一定的優勢。

不過，由於高校的優勢專業實錄分往往會比院校調檔線更高一些，所以，大學聯考分數不是很高的考生在根據優勢專業選擇院校時要儘量謹慎。筆者就遇到過這樣一位考生，他從小就比較熱愛寫作和文學，很早的時候就確定了自己上大學時要報考漢語言文學專業。而他當年的大學聯考分數超他所在地二本省控線10多分。在選擇院校時，父母希望他能嘗試報一所位於省內的知名二本高校，將來再直接報考該校的研究生。而考生平時喜歡在各高校的微博、貼吧、論壇上“泡”，他對另一所位於某二級城市的師範大學更感興趣，因爲他發現自己非常欣賞的幾位作家正是這所大學漢語言文學專業畢業的。經過對該大學的進一步瞭解，考生髮現漢語言文學專業多年來一直是該校的優勢專業，但由於地域所限，該校的錄取線也基本保持在“踩”省控線或略超幾分的狀態。於是他毫不猶豫地在第一志願報考了這所師範大學。後來，這位考生果然順利被該校的漢語言文學專業錄取。