職業目標及執行計劃

大學職業生涯規劃，是大學生在大學期間制定的對自己整個人生的規定和計劃。有關職業目標及執行計劃，歡迎大家一起來借鑑一下！

　　職業目標及執行計劃1

圍繞職業發展道路，我對未來十年作了如下初步規劃：

1．20**——20**年大學畢業：在剩下不到兩年的時間裏，繼續努力學習，在把學分修滿的同時能成功考取其他的一些的證書。

完成主要內容：

（1）知識結構：順利通過英語六級考試，併成功考取心理諮詢師的證書 途徑：認真做英語六級真題，並吸取失敗的經驗教訓，加強薄弱項的練習，並自學心理學，考取心理諮詢師證書。

（2）個人發展、人際關係：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同學友好相處，並獲得老師和同學的認同。途徑：加強溝通，虛心求教，積極上進，努力踏實。

（3）生活習慣、興趣愛好：多閱讀與專業相關的書籍，每天關注時事新聞。

2．20**——20**年 初步發展期：在這三年的時間裏，努力奮鬥，爭取在學生心中樹立良好的形象，並不斷改善教學方式和教學方法，爲自己未來的的事業發展打下堅實地基礎。

完成主要內容：

（1）知識結構：在原有知識的基礎上，進一步擴展自己的知識面，使自己和學生成爲朋友，與他們良好的相處。途徑：每天閱讀半小時社會和國際時事的新聞，並在教學中與所學知識相聯繫，使學生能夠更好的理解所學知識。

（2）個人發展、人際關係：在與同事友好相處的基礎上，使自己逐步脫穎而出。不僅有獨特的教學方式，更在提高學生成績上小有所成。途徑：工作認真負責，敢於創新，充分利用網絡、圖書館等條件不斷學習新方法、新知識。

（3）生活習慣、興趣愛好：繼續保持每天閱讀新聞的習慣，並關注學生的興趣愛好，以便與學生進行交流，瞭解他們內心的真實想法。

3．20**——20**年 事業穩定期：這一時期，通過前面一系列的努力，自己的事業能夠穩步上前，並從一名普通教師升職爲班主任，並在學校樹立良好的聲譽。

完成主要內容：

（1）知識結構：繼續加強知識的更新，注重教學重點的把握，充分做好課前準備。途徑：加強學術交流，虛心向有經驗的老師學習教學經驗，並結合自己的教學方式作出適當的調整，不斷完善教學方法。

（2）個人發展、人際關係：注意教學方法的總結，關心學生，加強對學生的指導幫助，並時刻提醒學生要懂得結合時事談問題，而不要死讀書。同學，教導學生養成一個良好的閱讀習慣，以便增強自己的課外知識。

（3）生活習慣、興趣愛好：繼續保持閱讀的習慣，並適當的記錄一些教學經驗。

4. 20**——20**年 事業有成期：這段時間是職業生涯發展的黃金時期，應抓住一切發展的機遇，在努力提高自己能力的同時，實現自己事業的輝煌。

完成主要內容：

（1）知識結構：重點加強知識的更新，加強理論與實踐的結合，使課堂氛圍活躍，從而學生學習不覺得所學知識枯燥乏味，這有利於學生對知識的掌握和理解。途徑：多閱讀書籍，多上網查閱資料，教學方法多變，不照本宣科。

（2）個人發展、人際關係：能得到學校領導的認可，並與其他教師相處融洽，又與學生家長親近，建立良好的人脈關係。

（3）生活習慣、興趣愛好：前些年養成的良好生活習慣將成爲現階段寶貴的一筆財富，將繼續保持下去，並對過去的教學經驗進行總結分析，使教學方式不斷完善。

　　職業目標及執行計劃2

一、 認識自我

1.個人性格

我平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但並不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的.來的，因爲只要我想去與別人聯繫，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成爲朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什麼，對我而言，根據個人興趣、愛好以及專業，我覺得自己適合教師、文祕或者醫生。

2.職業興趣

我是一個相對來說不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過於外向的工作。所以，我喜歡比較穩定的工作，如教師，文祕、醫生。當然，我也想嘗試一些適合於自己的其他方面的工作。總而言之，我會根據自己的愛好、特長、專業以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路。

3.勝任能力

我認爲自己待人真誠，具有一定的親和力，這是我在很大的優勢吧。自己也比較勤奮好學，專業知識還算紮實，相信一定能做好本職工作。我個人的業餘愛好很廣泛，如籃球、鋼琴、畫畫、書法等，我快樂我做主，我精彩的每一天使我更加熱愛生活。至於自己的劣勢，我認爲自己要多鍛鍊膽量，多參加一些社交活動，儘量在大衆面前暢所欲言，提高自己的口頭表達能力。

4.職業價值觀

我不太看重名利與地位。我只想找一份適合自己的工作，因爲“適合的纔是最好的”，更想通過努力充分發揮自己的才華，儘快找到自己的最佳職業定位，並實現自己的人生價值。

　　自我分析小結

“世界上沒有哪一個是廢物，只是沒有放對位置而已”。要找到一份適合自己的工作，必先正確認識自己，客觀評價自己優點與不足，並對自己的職業生涯做出合理的規劃，以期待自己能夠在未來有更大的發展。

二、職業生涯條件分析

1.家庭環境分析

我家住在小山村裏，家裏的經濟情況不是很好，爲了生計爸爸不得不在外打工。但家裏人對我的學習很重視，不在乎我在學習方面花了多少，盡他們所能爲我創造更好的學習環境。其實，他們並不是期望我能做出什麼驚天動地的大事，他們只希望我將來過的好好的就行了。

2.何時何地受何種專業技能培訓

我所就讀的是一所普通職業技術學校，學校的教學設備齊全，學校的環境好，老師的責任心強。所學專業是幼兒教育專業。

3.將來從事的職業的發展前景分析

對幼兒教師這一職業的需求量是很大的。現在國內正大量興辦幼兒園，一些辦園較早的開始辦分園了，這帶給我們很多選擇的機會。同時，幼兒的教育要求提高了，我們必須學好專業知識，提高業務水平，以適應未來競爭的需要。

4.人職匹配分析

幼兒園的工作環境舒適，充滿着童真與童趣，職業從各個角度來看都還算輕鬆，我喜歡這項工作。孩子是我們的主要服務對象，對這個職業要有愛心。本職業的就業前景還是十分樂觀的。

　　職業生涯條件分析小結

幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度上達到了專業標準的要求。現代教育本身的發展對教師的要求與專業化的標準是非常一致的。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措。 我要不斷努力，學好各門課程及各種技能。

三、職業目標定位

1.我的職業目標

我要當一名出色的幼兒教師。

2.確定職業目標的依據

（1）做爲孩子的第一任老師，是一份很神聖的工作。

（2）孩子童稚純真的眼光，讓你感到世界的美好。

（3）整天和天真、活潑的孩子在一起，感到年青，富有朝氣，充?夯盍Α?/p>

四、具體執行計劃

（一）短期目標

好好學習，多積累專業知識，努力提高我的教學水平，並學好舞蹈、鋼琴、畫畫、書法等。

（二）中期目標

在校的兩年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這兩年的光陰，我要給自己制定幾個計劃：

1、努力地學習各門學科，掌握紮實的專業知識；

2、學習技能的同時，要積極參加學校組織的課外活動，充分發揮自己的特長；

3、做一名優秀的中職生。

（三）長期目標

出色的工作能力，積極的工作態度，這是畢業後將在職場中不可缺少兩大元素。畢業後我將繼續完善自己的專業技能和個人素質：

①通過實踐學習，不斷完善自我，<蓮>在社會的大舞臺充分展示自我；

②重視與他人的交往，有良好的人際關係，擁有廣泛的社交範圍。；

③迅速適應周圍環境；

④保持積極的人生態度。

儘自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢於嘗試新事物，不斷的完善自己。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關係，保持積極的人生態度。畢業十年後創辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。

結束語

能力與機會並存,機會總是給有準備的人。計劃是實踐的前提,良好的計劃要靠實踐來完成。社會是廣闊的，他將歷練我的生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己。在現實生活中,我選擇了幼兒教育，我的目的是教書育人，挑戰自己的能力,實現自身價值。我堅信:天生我材必有用！