職業的作文（熱門）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的職業的作文10篇，歡迎大家分享。

職業的作文 篇1

每一個人都會有自己的的理想，儘管它華麗而不真實，儘管它不像別人的理想那樣積極向上。但它卻來自於我們的內心深處，是我心裏那份罪真摯的幻想…

我的理想，是當一名描繪美好故事的漫畫家。因爲我喜歡畫畫、喜歡漫畫裏那些美妙的故事，儘管畫中的故事是虛擬的，但我還是會很開心，因爲我創作了畫中的小天地…也許你會說，這不算什麼。也許你會說，這個理想一點也不偉大。但我卻從不曾放棄過，爲什麼呢？因爲這個理想，給過我歡笑、給過我感動…讓我從中學會了很多道理，學會了什麼是堅持。

爲什麼我會想當漫畫家呢？對呀，爲什麼呢？因爲漫畫，它在我最孤單、最寂寞的時候陪伴着我，讓我忘卻眼中的淚水，重新開心起來…我經常幻想，幻想自己是一隻小雛鳥。我擡起頭，望着鋼筋水泥鑄造的森林，自己是多麼渺小！

而夢想是我身上唯一的光點，照亮着我未來的路…我不知道自己的名字，也不知道未來的去向。我只知道我沉重的書包中，既沒有鮮花、也沒有彩虹，卻只有一大疊漫畫陪伴着我…沒錯，這就是其中一個原因——因爲漫畫陪伴着我！

我小時候就喜歡塗塗畫畫，和看一些小故事，也展示了我繪畫的天賦，和閱讀能力。那時候的我心想：色彩斑斕的畫當然很好看！

但只有靜靜的畫面，那多無聊啊！

一本編繪美好故事的小說當然也很好！

但只有枯燥無味的字眼，那多不新鮮啊！

怎麼能激發同學們對閱讀的'興趣呢？於是我的理想就是讓小說與畫面結合。沒錯！

這也是其中一個原因——因爲畫面與小說結合，就是當一名漫畫家。

我應該如何去實現我的理想呢？我從現在就要努力，我要把生活中的每一件有趣的事記錄下來，作爲最好的劇情。我要把每一個鼓勵我的人名字，和他們的樣子永遠的記住，作爲最美的人設《漫畫里人物設計的意思》。我還要好好學習、我會參加很多畫畫比賽，我還會堅持給雜誌社投稿……不過遇到什麼也不放棄！

我不想以後因爲沒追求過理想而後悔！

請記住我的理想，一個要當漫畫家的理想。也請記住我理想的名字——我自己！

職業的作文 篇2

這是筆者親歷的一件事兒。在一輛開往火車站的公交巴士上，有一老一小兩個乞丐，估計是要到火車站搭乘火車回家，從面相看，他們該是一對父子。

巴士上的人是欲避乞丐而不及，於是這兩人的座位周圍一開始就是空蕩蕩的，小乞丐氣定神閒的斜躺在座椅上，嘴裏好像在用方言說着什麼話，仔細一聽，原來是他的職業語言，他正在向離他最近的一位中年女性乞討。“阿姨，給我一塊錢可好?”，顯然這個乘客是聽見了，但是她背過臉卻不肯看這個小乞丐一眼，於是小乞丐在兩站路的行程一直重複着這句話，直到那位女士下了車。乘客們開始關注這個喋喋不休的小乞丐了，衆人的眼光都紛紛的投向了旁邊的老乞丐，老乞丐漸漸的在鄙視的目光中開始招架不住了，終於老乞丐開始阻止小乞丐繼續在車上做出行乞的舉動。

然而小乞丐卻沒有因老乞丐的阻止而罷休，反而開始很明確的鎖定目標乞討對象了，那是一位剛上車的穿蘭色上裝的年輕女士，於是小乞丐糾正自己的方言儘量朝普通話靠攏，他很專注的喊道：穿蘭色衣服的'漂亮阿姨，給我一塊錢好不好?

乘客們的目光開始向這位女士集中，彷彿是希望她能夠掏出一塊錢而讓小乞丐的行乞告一段落，穿蘭色上裝的女士果然不負衆望給了小乞丐一個硬幣，小乞丐禮貌的說了聲謝謝。

幾乎所有的乘客都鬆了口氣，認爲這下小乞丐該讓大家耳根清靜一會了，遺憾的是小乞丐卻讓大家都失望了，他重新鎖定了自己的下一個行乞目標。因爲有了先前那位女士的表率，後來幾乎是被小乞丐讚美的人都開始招架不住了，當到達終點站火車站時，他乞討到了5個一圓硬幣。而在這場行乞活動結束之前，那位老乞丐的臉色發生了明顯的變化。從最初的試圖阻止小乞丐的漲得通紅，到小乞丐得到第一個一圓硬幣時的恢復原色，再到下車時接過小乞丐遞過來的5個硬幣，他的臉上明顯充滿了欣喜，因爲小乞丐的執着他們的有了收穫。

在小乞丐身上，其實有着一種難得可貴的精神，那就是他良好的職業素養，無論他在什麼時候或狀態下，他都很清楚的知道自己就是個乞丐，而乞丐所要做的事就是隨時隨地行乞。乞丐這個行列也充滿着高度競爭，乞丐們試圖通過做出各式各樣的表象來獲得同情，直至達到目的。而這個有着良好職業素養的小乞丐居然會在行乞中發揮職業優勢，在普通話不標準和身體並不殘疾的失利狀況下，小乞丐很快就弄明白了撒網式的“合衆營銷”是難有成效的，只有進行“一對一營銷”，在得到硬幣後說聲謝謝做好“售後服務”而提升CS，而爲下一次成功乞討奠定基礎。同時小乞丐總是努力打破常規趁着形勢大好時，將“目標營銷”做到極致。

這就是職業素養的內涵，三百六十行，行行出狀元，小乞丐就是典範。如果小乞丐真的有機會出生在傳說有丐幫的時代，那麼憑他的職業素養，估計那丐幫幫主是非他莫屬了。

向小乞丐學習，向具有職業素養的小乞丐學習……

職業的作文 篇3

清晨，在唧唧啾啾的鳥鳴聲中醒來，輕輕推開木門，一股樹葉的清香頓時沁人心脾。這就是我最嚮往的職業——護林員一天的開始。

也許烈日炎炎會讓我汗如雨下，但我不會爲此感到煩惱。伴隨着我的，更多的'是那可愛的動物夥伴們。小巧玲瓏的鳥兒爲我唱歌，清澈的嗓音令人喜愛；憨厚忠實的狗兒緊緊地跟在我身後，那伸着舌頭的樣兒讓人忍俊不禁；各種不知名的小蟲更是呢喃細語，讚美着大的神奇與。有了它們，我的巡山不再寂寞。每天，這座山上都會留下我的足跡，我哼着歌，穿梭在林中。我所做的只是我的職責——護林。

保護動物，不讓捕獵者“鑽空子”，也是我的本職。上一回，我在巡山時，聽見右前方草叢中傳出窸窸窣窣的聲音，我心生疑惑，連忙快步走上前，輕輕撥開草叢的一角，果然發現了兩個捕獵者，正拿着槍，準備把前面的那幾只鹿兒“拿下”。我着急了，先丟了一個小石塊，把鹿兒嚇跑，然後把捕獵者從地上揪起，嚴厲地詢問着他們倆。這兩個捕豬者一開始還振振有詞，可到後來就開始支支吾吾，像泄了氣的皮球，說不上來了。我當機立斷，立即叫上助手，把這兩個沒有良心的捕獵者送去公安機關。有時還會遇到盜木者，我同樣對他們毫不留情。

爲了保護好這些動物，更要守護好它們的家園。巡山的同時，我會留意有沒有易燃的火源，有，我就立即排除，要知道森林一旦着火，後果不堪。

護林員，一個看擬平凡，但又不平凡的職業，是我所向往的。

職業的作文 篇4

老師的職業有哪些？這個問題好像有點自相矛盾——老師本來就是一種職業嘛。可是，如果你仔細觀察觀察，就會發現，每個老師其實都有“兼職”哦。

班主任老師：兼職——檢討書回收者

如果你問我們班的同學：“你們寫得最多的是什麼？”答案一定不是作業或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個同學因爲一點小矛盾打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當地說：“有什麼事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學等着打聽他們的情況吧？可我們班根本沒人關心，因爲大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的檢討書都疊在一塊兒，準比我們的家庭作業本還厚！稱班主任爲“檢討書回收者”一點也不假。

數學老師：兼職——教室值班人員

每次一到期末複習時間，我們見得最多的老師就是數學老師。一些不要緊的'課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數學老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數學老師真的很喜歡教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。

英語老師：兼職——批評語貢獻者

這種職業聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業了，從業者也只有英語老師一人，因爲他太愛批評我們了。就說上次把，那是我們考試後的第一節英語課，英語老師氣勢洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開始“工作”了——

“你看看你們，考得這麼爛！哪次不考這麼差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級的倒數第二，全是倒數第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要埃若是你們考不好啊，怎麼讀得了重點國中啊 …… ”我們就這樣頂着“狂風暴雨”過了一節課。哎，認識英語老師這麼久，他竟然沒有表揚過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭啊？我們真想聽他說一句表揚的話，哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……

其實，老師的另類職業還多着呢，歡迎大家繼續補充哦！

職業的作文 篇5

我們班同學武亦文想當美術老師，張婷想當軍人，張雨馨想當智立方品牌營銷總監……

而我卻想當一名優秀的數學老師。

這是爲什麼呢？因爲老師可以傳授給學生們很多知識，教會學生課本里學的內容。我知道當老師很累，但我還是想當老師，我也不知道爲什麼，我認爲是直覺。

我當了數學老師我會讓學生快樂的學數學，自願的學數學，愉快的`學數學。我不會留很多作業讓學生們做，除特殊情況外。

長大後，我一定要當一名優秀的數學老師。

職業的作文 篇6

我的媽媽是一名醫生，她專門管理她科的人員工作情況。

她不但在醫院工作認真，而且在家也一樣。有一次，我生病了，媽媽叫我躺在牀上不許動。可我有點渴了，於是我拖着沉重的身體走到飲水機旁，有氣無力地拿着杯子裝了半杯涼水，準備喝。這時，媽媽大驚失色地向我跑來，好像出了什麼大事似的。她用手指着杯子，生氣地問道：“這是冷水還是熱水？”我緊張地說：“我喝的是冷水，難道不行嗎？”我的心像一隻兔子在跳。媽媽生氣的說：“當然不行，拿着，這是剛煮好的熱水，你先喝點，我給你拿藥。”我喝着水，等了一會，大喊：“媽媽，你怎麼還不行？”這時，媽媽拿着藥走了過來，說：“我在找最適合你的藥。”我嘟着嘴，露出不滿又無奈的表情，但無論如何，我爲有這樣的媽媽感到無比幸福。

還有一次，我生病了，幾天都沒好，於是每天早上我都要喝完水吃完藥纔開始做作業。那天一大早，老媽像魔鬼似得把我從被窩拉出來。今天我不想吃藥那麼快，於是做起了作業。這時，媽媽衝了進來，大喊：“你吃了什麼藥！喝的`是冷水還是熱水！”媽媽看了看，似乎明白了，有點不好意思地笑了起來。

雖然媽媽經常犯職業病，可正是因爲有她，我們的病才能最快速度地好起來，也正因爲有了她，我們才更愛惜自己的身體。

職業的作文 篇7

“凱，今天是你十歲測試靈魂力量的日子。快點起來，否則我用水球打你。”一箇中年婦女說她站在牀前喊道。“不，媽媽，我去。”一位中年婦女把一個看起來很可愛的十歲小孩帶到樓下吃晚飯。“我親愛的媽媽，你下次能不能用另一種方式給我打電話？”“沒關係，用火球。”“不，最好用水球。”說着，十歲的孩子低下了頭，嘴裏念着什麼。

在正式的介紹下，這就是我們的英雄威凱，接下來發生的事情決定了他非凡的一生。

“唉，我媽媽也太受傷了。這種用火喚醒人的方法也是可以想象的。他想謀殺自己的兒子嗎？”凱在排隊測試靈魂力量時抱怨道。正當他自以爲是偉大的英雄時。一隻手拍拍他的背。那是一個漂亮的女人，她說。我會用水球殺了你。”凱被媽媽一次又一次用水球叫醒，她下意識地顫抖着哭了起來。不要。”每個人都對他投以輕蔑的.目光，並在如此神聖的時刻敢於呼喊。如果不是爲了測試靈魂力量，恐怕捱打是不可避免的。

“海西時期，是你嚇死我的。”她面前的女孩叫邢海西，和凱是青梅竹馬，比凱晚出生一天。