（合集）國小生演講稿9篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的國小生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

國小生演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天講話的主題是：做講文明的國小生

我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們 每一個炎黃子孫應該繼承的光榮傳統。養成文明行爲是每一個國小生應具備的道德品質，我們從小就要做一個講文明的人。

文明是由細節構成的，但是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的.學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，

說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。

講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家裏，我們要做一個講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，關心弟妹。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務事，爲父母分憂解愁。

在學校，我們要做一個講文明的好學生，要遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；我們要尊敬老師，見到老師主動問好；我們要團結同學，與同學之間搞好關係，同學有了困難要主動幫助；我們要愛護公物，不在牆壁上亂塗亂畫，不損壞學校裏的一草一木；我們要講究衛生，熱愛勞動，關心班集體，爲班集體爭光。

在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；我們要尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處爲別人着想，做到“與人爲善，心中有他人”。

總而言之，講文明是我們每一個人從小就應該養成的良好行爲習慣，是一個人高尚情操的表現。如果我們大家都講文明，那我們的世界，我們的國家，我們的社會，將會變成一個美好的人間。

同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的國小生。

國小生演講稿 篇2

今年是雷鋒同志犧牲54週年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發表53週年。爲弘揚雷鋒精神，踐行核心價值觀，xx一中團委、學生會、志願者協會向全體師生髮出在全校開展“學雷鋒、樹新風、做好事”活動的倡議：

1、爭做“學雷鋒、樹新風、做好事”活動的踐行者。積極身體力行，爭做一名“一中志願者”，參與愛心助學、敬老助殘、綠色環保、文明交通、平安社區等學雷鋒志願服務活動，從身邊做起，從點滴做起，勇敢地站在開創一中新風尚的最前列。

2、爭做“學雷鋒、樹新風、做好事”活動的倡導者。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵帶動身邊的人，加入並壯大學雷鋒活動志願者隊伍，開展志願服務理念、交通安全知識、法律知識、低碳環保理念、水資源保護等宣傳活動，讓一中校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時做雷鋒”。

3、爭做“學雷鋒、樹新風、做好事”活動的'推動者。積極支持學雷鋒活動的開展，通過捐資、捐物、探訪、結對、辦實事等多種方式，支持學雷鋒志願服務活動的開展。

4、爭做“學雷鋒、樹新風、做好事”活動的示範者。積極創新學雷鋒活動形式，學校組織一次義務勞動、開展一次志願服務，每班出一期黑板報、召開一次主題班會，每位同學幫家長做一次家務、幫別人做一件好事。

老師們、同學們，時代需要雷鋒精神，一中呼喚雷鋒精神。讓我們迅速行動起來，積極主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、樹新風、做好事”活動中來，從我做起，從現在做起，從小事做起，用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神在一中發出耀眼光彩。

國小生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

夏天的早晨，當大地的生物還未甦醒，一縷陽光早已照耀了這片土地，蔚藍的天空是那麼純淨，天上飄着鵝毛般的白雲，好像在藍色布上繡上白色的花朵。

我跟媽媽到集市上買早點，鄉鎮的集市非常熱鬧，這裏很多都是老爺爺和老奶奶在賣自家種的蔬菜，叫賣聲充斥我的耳朵：“小後生，買點什麼菜，都是很新鮮的，買點去吧，都是自己種的，很便宜的。”在這麼多的攤點裏，最讓我引起注意的是賣瓜的攤子，他是開着小卡車來賣西瓜的，一般本地人是用筐子裝，而外地人西瓜是用卡車運過來的。

那人長着黝黑的皮膚，臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，中等個子，上身穿着白T恤，下身黑色休閒短褲，手上拿着把用草編織的扇子。整個身子靠在小卡車的欄杆上左腳撐地，右腳交叉在左腿上，時不時用扇子扇幾下，偶爾撩起衣服的下襬往臉上一抹，擡起頭眼睛往周邊掃了一圈，隨口喊上一句帶點口音的普通話：“賣西瓜了，一塊兩毛錢一斤的大西瓜，包紅包甜。”小卡車邊上立着一把遮陽傘，傘下一張小桌子，桌子上放了一臺電子秤和一把西瓜刀。

當有顧客來時就會問道：“這西瓜到底甜不甜?”對於顧客的疑問，他笑了笑迴應：“西瓜絕對甜，可以當面切開嚐嚐。”顧客說：“來一個吧，給我挑一個好一點的。”賣瓜的人說：“要大一點還是小一點的?”顧客說：“要甜一點的，不要太大。”賣瓜的.人挑了挑西瓜，反手伸出兩個指節敲了敲西瓜，然後把西瓜往秤上一稱，看了一下價格，“十一塊三毛”。顧客就討價還價說“把零頭去掉好了咯!”賣瓜的人還是笑了笑說：“行。”臉上的汗珠一直往下落，他撩起衣服下襬往臉上抹了抹，繼續招攬起其他生意。

時間已經流逝到了響午，早上集市裏的人也慢慢地散去了，賣瓜的人望着還沒賣完的西瓜，臉上依然流露着那憨厚朴實的笑，他這種樂觀的精神，很值得運用在我們的學習上。

國小生演講稿 篇4

老師們，同學們：

今天是12月7日，再過2天是12月9日，站在鮮豔的國旗下，讓我們一同回顧歷史：大家是否還記得——1935年12月9日這一天。當時，中國局勢已經萬分危急：東北淪陷、華北告急……日本帝國主義的魔掌伸向了大半個中國。在北京，各界學生紛紛組織遊行，主張停止內戰、一致對外。他們高呼着“打倒日本帝國主義”、“打倒漢奸走狗”的口號，迎着反動派的刺刀、警棍，奮勇前行，他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新的高潮

今天，我們在這裏緬懷12.9先輩的功績，心潮澎湃，不能自已。作爲新時代的少年兒童，同學們，我們又應該做些什麼？抗戰時期的大學生，他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡，緊緊的聯繫在了一起。而我們，是否也應該象他們一樣呢？答案當然是肯定的，但現實又如何呢？不知你是否想到了作爲當代少年那肩頭沉重的使命感。

的確，如今的中國已非同昔日的貧窮、落後。也許有很多同學，會因自己生長在這個時代而感到幸福。但是，是否因爲幸福，我們就可以迷失前進的方向、失去奮鬥的目標？我們是否能盲目的滿足於眼前的幸福，而去放棄爲我們自己，爲我們的後輩子孫，爲我們的祖國和人民謀更多的幸福？

記得別林絲基曾經說過:不能不熱愛祖國,但是這種愛不是消極的滿足於現狀,而是應該生氣勃勃的希望改進現狀,並儘自己的`力量來促進這一點。

而維新志士梁啓超更說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球！”

同學們，讓我們永遠銘記12.9這個神聖而又偉大的日子，永遠學習那74年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運相連的披荊斬棘，浴血前行地的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐；要牢記自身的使命，珍惜時光，努力學習，樹立目標，立志成才，爲中華巨龍的再次騰飛貢獻力量！

國小生演講稿 篇5

又有一個老人在中國南方畫了一個圈。

這個夢中有戰天鬥地的豪情，也有歷史的曲折，更有這個民族心酸的記憶。

俱往矣，還看今朝。中國夢迎着朝陽，走進新時代；走進新生活；走進新世界。今天的中國夢更豐富、更精彩、更美麗；今天的中國夢不僅是強國之夢、富民之夢，更是民主、和諧、文明之夢；更是山川秀美之夢。

一個沒有夢的人，則這個人的生命便失去了應有的光華；一個沒有夢的民族則這個民族就失去了燦爛的歷史；一個沒有夢的國家則這個國家就失去了世界！沒有奮鬥的夢就是沒有翅膀的鳥兒；沒有努力的夢就是荒蕪的沙漠；沒有汗水澆灌的夢就是瞬間璀璨的`泡影。

作爲小小的我，也有我甜蜜的夢，夢裏的我是守衛南海戰士；夢裏的我是機器旁辛勤工人；夢裏的我是三尺講臺上孜孜不倦的教師；夢裏的我是病牀前的白衣天使；夢裏的我是實驗室裏創新的科學工作者。

爲了這甜蜜的夢，從我做起，從現在做起，從每一分鐘做起；播種每一滴青春的汗水努力讀書，收穫未來成真的甜夢。中國夢，是你的夢，是我的夢，是他的夢，是十三億中華兒女的夢；中國夢裏有你的努力，有我的追求，有他的汗水；中國夢是十三億中華兒女的辛勤，是十三億中華兒女的自強不息，是十三億中華兒女的智慧與創造！同學們，努力讀書吧，努力請從今日始，爲了我們甜蜜的夢，爲了偉大的中國夢！

國小生演講稿 篇6

尊敬的各位老師、各位領導：

我是淄博師專附屬國小五年級一班的學生張書桐。今天我非常榮幸地可以作爲學生代表上臺發言，我演講的題目是《國小生作業該減嗎》。現在社會上出現了許多學習班，爲國小生造成了一定的學習壓力。就拿武漢某高二女生從宿舍樓上摔下，不幸身亡。這是爲什麼呢？進過調查人員詢問，原來是家長給學生報了許多培訓班再加上日常作業，使學生負擔過重，最終導致學生跳樓。通過這一件事，希望各位家長可以少給學生報一些學習培訓班。

一、二、三年級沒有作業對國小生的`身心健康可能更有利，學校家長把教育重點轉移到培養學生的自覺學習能力和學習興趣上。從催他學習轉到自己學。對四、五年級以上年級則還要留一點作業，確保完成老師規定的學習任務。不論大學生還是國小生都應根據學生的情況來佈置作業。不能給學生硬壓作業，這樣可能會發生一些不良事件。最近教育部擬定國小生取消作業。但剛一發出，就有不少家長反對。有的家長說：“不佈置作業學生成績會不會下降？如果不汲取知識，知識會遺忘嗎？”聽此之後，教育部趕緊修改。我覺得一二三四五年級如果沒有作業會讓我們把心放在電子遊戲上，學習一落千丈。如果作業太多，會使學生學習無精打采，厭學，還是減少爲妙。希望大家一定會成爲國家的棟樑。

我的演講完了，謝謝大家！

國小生演講稿 篇7

敬愛的老師們：

大家好！

近些年，我們常常會在電視上看到那些可愛的貢獻者，他們默默無聞，可行爲卻是無比的崇高，最近一段時間，又有着‘最美教師’張麗莉，‘最美戰士’高鐵成，‘最美司機’吳斌······看到他們對於祖國、事業，寧可獻身的精神，我落淚了····

5月18日，哈爾濱一家餐館後廚發生煤氣泄漏事故。混亂中，一位年輕的軍人先後三次返回火災現場救人。

他們原本是最平凡不過的普通人，卻因爲意外遭遇的瞬間考驗，令人讚歎，令人自豪。走進他們：在父母眼中，他們是最最可愛的心肝寶貝，在鄰居眼中，他們是最最樂於幫助的街坊；在同事眼中，他們又是最最信任的朋友····他們對於生死有最樂觀的心態，對於國家，有最強的`信任感。這個社會因爲有這些默默奉獻的人而變得多姿多彩，冷漠、自私的人因他們而變得人性本善。是他們讓我們相信這個世界有愛，有情，有真誠，是他們讓我們感悟到了人生的真諦。

生活因愛而充滿魅力！

國小生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

英國作家莎士比亞曾經說過這樣的一句話：老老實實最能打動人，意思是說做人要老實，誠實了別人纔會被你所打動。中國董必武先生說過：同心可斷金，首要重然諾。是呀！做人要做一個誠實守信的人。

前幾天，我獨自一人在家。忽然來了一個乞丐，他可憐巴巴地對我說：“小妹妹，行行好吧，我已經好幾天沒吃東西了，你給點錢吧！”我看他挺可憐的，就把我平時節省下來的零花錢都給了他，還給了他一碗米飯。

今天早晨，我和媽媽到銀行取錢，看見櫃檯前站着一位西裝革履的小夥子正在數錢，而且都是硬幣。我有點好奇，他怎麼有那麼多的'硬幣呢？我仔細一看，呀！這不是前幾天上我家要錢的那位乞丐嗎？他怎麼會有那麼多的硬幣呢？

而且重重的一小袋，他看見我就溜走了。此時我迷茫了。這種人真卑鄙呀！“信人者，人未心盡誠已則獨誠唉，疑人者，人未必皆詐，已則先詐唉。”如果你下次再遇見這樣的人，還有同情心嗎？

偶然間，我在看書看到這樣一則故事：講述一家公司的工作人員，在接待一位買唱機的美國女顧客時，錯把一臺無芯唱機賣給了她，等工作人員整理雜物時，才發現錯誤，當時他們很着急。於是，他們連夜打了三十多個電話，終於找到了她，並向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動了，我也被深深地觸動了。看來，只有誠實，才能化解人與人之間的隔閡和誤解；只有誠實，才能贏得他人的信任。

所以，我們應該守住誠實，用誠實關照他人。人若失去了誠實守信，也就失去一切。

國小生演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫朱穎佳，是五(4)班的中隊長。

我們常說，我們不僅要有共同的奮鬥目標,而且還要有堅強的領導核心，即使是小幹部，也要帶好頭;我們要有正確的集體榮辱觀;要有嚴格的制度和紀律，還能夠開展豐富多彩的班隊活動。

五(4)班就是這樣一個集體，在這兒，學校領導、老師像父母一樣關心我們的成長，教給我們知識，同學們像兄弟姐妹一樣互相幫助、共同成長。

五(4)班是個書香班級，在班上人人都愛看書，能把看過的書詳細生動地介紹給大家，平日裏，我們飽覽了各種各樣的書，翱翔在知識的海洋裏，我們個個都可以把作文寫得相當好。下課時，仍有不少同學像飢餓的.小狼，津津有味的品嚐“營養食物”，享受讀書帶給我們的樂趣。原因如此，歷史學家、考古學家、偵探家……在我們班盡出不窮。我爲生活在這樣一個團結友愛、奮發向上的班級而感到自豪。

我們班是個團結的典範班級，我們以“互相幫助，團結友愛”這一條理念堅持到底。

去年冬運會，大家都以自己最優異的 成績讓老師看到了我們的活潑、努力和團結!雖然我們在30米迎面接力時面對強大的對手六年級，絲毫沒有退縮，參賽者奮勇向前，啦啦隊吶喊助威，我們獲得了年級第一的好成績。雖然總成績不是最高的，但我們卻以一次比賽再次明白了團結的重要性。今年冬運會，我們相約：向年級第一邁進!

班上有人獲獎時，這是他的榮譽，也是我們這個班級的榮譽，一個同學爲班級爭了光，這讓我們每個人都會很開心;班上有人犯了錯誤時，這就有損班集體榮譽，這就連累了我們班，但我們一定會努力幫助他，要他不再犯這種錯誤，我們還要更加努力，彌補這次錯誤!

我作爲班級的一員，並且是班上的班長，熱愛集體，關心同學，是我的職責。帶動班幹部，全班齊努力是我們的目標。我們大家應該樹立“班榮我榮，班辱我辱”的班集體榮辱觀，創建一個團結友愛、奮發向上的和諧班集體。

五(4)班是我們共同的家，敬愛的班主任易老師是我們的大家長，我們62個同學緊緊團結在她的周圍，誰也離不開誰。五(4)班給了我們很多展示自我的機會。今天，我們以生活在五(4)班而自豪，明天，五(4)班將以我們爲驕傲。同學們，讓我們一起努力吧。謝謝大家。