國小生演講稿8篇【集合】

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的國小生演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我通過讀美國聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》後，我才更加徹底地懂得這句話的道理。

這本書把作者對人生的感受和對光明的期盼一字不落地展現在我們小讀者的眼前，使我們倍受感動，從中也明白了許多的人生道理。

書中講到：“要是人們把活着的每一天都看做是生命的最後一天的話，那該有多好啊，這樣就更能顯出生命的價值了。”再看看我們的生活，難道不是這樣嗎?時間永遠是無限的，像江水一樣，源源不斷，但是，我們每一個人所能利用的時間卻是有限的，時間是最最寶貴的。雷鋒的名言有一句說得很好：“要把有限的生命投入到無限的.爲人民服務中去”這句話教育我們平時要多做一些有利於人民的事情。列夫。托爾斯泰的名作《復活》時刻提醒着我們虛度光陰是多麼的可怕。可是，仍有一些人讓時間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打遊戲機、看電視、睡懶覺。我真想對那些浪費時間的人高聲吶喊：“醒來吧，你們不要再浪費時間，要知道時間的珍貴，好好利用時間，別再讓時間悄悄地逃走了!"

文中有一句話，使我激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西你一旦失去，纔會留戀它。”這句話很有道理，當你貪玩，把腿摔傷時，你纔會留戀以前的歡聲笑語;當你失去光明時，你纔會留戀以前那雙清亮的大眼睛;當你沒有目標地過完了一生，你纔會留戀以前你所浪費的時間。我們要熱愛周圍的一切，要熱愛生活。

讓我們一起來好好地利用寶貴的時間吧，讓我們一起讓生活變得更有意義吧!

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我叫xx，今年10歲，是四年級班的學生。非常高興，今天我能代表班級參加這次演講比賽。我是一名品學兼優的學生，熱愛祖國，勤奮學習，團結同學，活潑開朗。我時時刻刻用“四個好少年”的標準來嚴格要求自己。

平時，我非常關心祖國的一點一滴進步，每天早晨我都會邊吃早餐邊聽新聞，在第一時間瞭解我們祖國的發展動態。“512”大地震，我和同學含着眼淚爲四川的同胞捐款。XX年8月，北京奧運會期間，我們爲祖國的運動健兒吶喊助威。XX年10月，我目不轉睛地盯着電視，收看國慶閱兵典禮和焰火晚會，我爲祖國日益強大感到驕傲和自豪。同時，我在內心對自己說：“加油！努力！現在學好知識，長大報效祖國！”

因此在課堂上，我聚精會神，專心聽講，積極思考，老師總能看見我高高舉起的手；做作業更是一絲不苟，每項作業本上的字都整整齊齊、乾乾淨淨。在老師的精心培育下，我的成績總在班上名列前茅。讀書是我課餘時間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。在去年學校組織的.“小紳士小淑女演講比賽”中我還榮獲了一等獎。

我的業餘愛好很廣泛，我喜歡彈琴、學英語、畫水粉、游泳、打羽毛球，還對滑板情有獨鍾。爲了增強體質，我經常和媽媽一起參加晨跑，這一次學校的“冬季長跑活動”，更是讓我如魚得水。我用自己的言行向同學們昭示：全面發展，才能更好的迎接未來。

在班級裏，作爲一名班長，我積極配合老師完成工作，無論做什麼事情都盡職盡責。我更是同學們的好夥伴，同學們誰有了困難都去找我，最後總能想辦法圓滿解決問題。我同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，每一次看到露宿街頭的老人和孩子，我總是在內心暗下決心：等我長大以後，要成立一個慈善基金會，讓這些人得到妥善的安置。

在家裏，我是媽媽的好幫手：擦桌子、掃地、洗碗、收拾房間……每做一件事情，媽媽都會鼓勵我、指導我，使我越做越好。

我覺得我每天都在進步，不過好成績只能代表過去，未來的路還很長。在以後的學習和生活中，我會戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步！

謝謝大家！

國小生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

一位年輕的女白領從外地出差返滬，在上車前她買了一包餅乾和一份報紙。進站上車不多時，火車就離站了，此時她在座位上認真地閱讀起剛買的報紙，忽然，她看見坐在對面的一位男士正從桌子上的餅乾袋中取餅乾吃。年輕的女白領吃驚地想：“這人怎麼可以隨隨便便吃我的餅乾呢？我並不認識他呀！”

她感到很生氣，但又不好意思去提醒那位男士。

“絕不能讓他就此吃完我我的餅乾呀！”她十分氣憤，當那位男人士再吃一塊餅乾時，她也趕緊從那袋中取一塊吃。

列車還在前進着，而那餅乾袋中的餅乾只剩下了最後一塊了，此時她在想，他是個男人，總不會再把我的最後一塊餅乾也跟我搶着吃吧。

令人沒想到的是，那位男士，從袋中取出最後一塊餅乾，把餅乾掰成兩半，一半給了她，另一半則自己吃。

她仔細地看了看那男士，那人面黑的像塊炭似的，且實在是太可惡了，沒點點素質，更不懂照顧女性，連最後一塊餅乾中不放過。

列車在經過了多時的行駛，終於到了終點———上海，女白領立即提起自己的行李，頭也不再回地立刻下了車，她不想再朝那個貪吃又貪心的男人再多看一眼。

那女白領走出車站，叫了一輛出租車回家，到家後她打開自己的皮包，突然，自己的臉色全變了。原來，她上車前買的那袋餅乾，還在她自己的手提包裏呢。

實際上，從一上車，她就根本沒有將自己買的那袋餅乾拿出來過。這一路上。她一直不斷地吃着，且還用兇狠日光和十分難看的臉色吃的那餅乾，都是那位男士的！

震驚讓她此時此刻愣着無法出聲，淚流滿面。這時，一切的後悔、懊惱、愧疚都已來不及了，而這些也許會成爲她永遠的痛、永久的愧疚……

她當時在車上不停地吃着那位男士的餅乾，而那位寬宏大量的男士一句話也沒說，一個讓人不快的臉色也沒有，甚至還將最後一塊餅乾分了一半給她。那位男士的寬容大度，在當時恰如其分地顯露出那位白領的小氣。這事只是個誤會，也不算大，但是，相信已經可以讓那白領記住一輩子了，也可以相信此事將在她的'生活中引以爲戒的。

生活中我們時時都需要有寬容之心，寬容是一種美德，寬容也是一種愛。故事中那位男士，就是用一顆寬宏大量之心來對待所發生的一切。試想如那位男士也與那白領一樣，那將有可能會發生許多麻煩事啊！

在這競爭十分激烈的現代社會中，在我們的人際交往中，磕磕碰碰、吃虧、被誤解、不盡人意、受到委屈等這類事是在所難免的。當然，相信誰也不希望遇到這類事，但一旦遇到了，最明智的選擇就是寬容。寬容不僅僅是包含着理解和諒解，又它更能顯示出氣度和胸襟。寬容的是別人，留給自己卻是快樂。

寬容不僅僅是表現爲一種胸襟，更是表現爲一種睿智。寬容者，人恆愛之，人恆敬之。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留是“尊嚴”的芳香。寬容者更是猶如“將軍額上能騎馬，宰相肚裏能撐船”的氣度，它絕對能讓犯錯，心胸狹窄省有重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，也同樣讓刻薄的小人徹底地感到卑鄙齷齪，自慚形穢。

在生活中，當我們很固執地認爲某些事自己是對的，別人肯定是錯的時候，但事後一旦發現事實卻恰好相反，原來當初自己是錯的，而別人卻是正確的，不知各位朋友您會怎麼辦呢？承認自己的過失或過錯，取得別人的諒解。還是一味固執地堅持……

在現實生活中，不論在什麼情況下，個別對待別人，不妨多點寬容。很多時候，許多事不管是對還是錯，往往只是一個誤會而且。

在此，我想說的是，寬容，是我們每個人一幅健康的心電圖，是這個世界上最美好、最暢通無阻的通行證！擁有寬容之心者，能得良友，能得知己；擁有寬容之心者，是幸福的，也是凡人中的達賢者也！

國小生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！六年前，那個乳臭未乾的我懵懂地踏進校園，好奇地張望着周圍的一切。覺得什麼東西都是奇妙的。我沒有哭鬧，徑直地走進教室，開始了我的學習之旅。

三年前，那場槐樹下的運動會，令我甚是難忘。跑二百米的.我，中途鞋給甩飛了。但我沒有放棄，赤着腳飛奔在跑道上，儘管腳上磨起了泡，蹭破了皮，我還是堅持了下來，取得了成功。那天，全校的掌聲爲我而響起。

由於年級的升高，作業也漸漸多了起來。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學習壓力越來越繁重，壓得我喘不過氣來。我每天奔波在“學校、家”兩點一線之上，覺得學習是那麼的枯燥，六年是那麼的漫長。可是，老師並不這麼認爲，她經常對我們說：“學習是有樂趣的，六年的生活是非常短的！要好好珍惜！”可我並不這麼認爲，甚至還有些虛度光陰。

一年前，我因懶惰性，第一次不寫作業。老師不但沒有批評我，反而在全班面前用婉轉的語言暗示了我，讓我更努力地學習下去。

而現在，我們距離小升中只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：爲什麼會過得這樣快？我終於明白，老師並沒有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當年的虛度光陰，我想補回來，但已經沒有希望了。

考完試後，我們即將成爲老師口中神奇的上一屆。我們即將到站，20xxx——20xx將是永不返回的列車了。

再見了，我的母校。這六年的國小生活會令我永遠難忘！

國小生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

每個人都讀過一本好書，來，把你的好書推薦給大家吧!

我要推薦的是一本小說，名叫《一百條裙子》，爲什麼我要推薦這本書?是因爲這本書深深的影響了我。這本書主要講的是：一個小女孩，名叫旺達，她有一條破裙子，而且每天都穿這一條裙子，班裏所以的女生都嘲笑她、諷刺她、捉弄她。直到有一天，旺達聲稱家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的`卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會那這件事捉弄她，旺達都默默的忍受着。有一天，旺達終於因爲受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”，捉弄過她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩兒，於是，她們向旺達用寫信的方式向她道歉。可是旺達，永遠不可能再回來了。那封道歉信上有全班50名同學的名字，其實，他們怎麼也沒想到，其實旺達一直沒有怪他們。最後，旺達原諒了他們。

這本書告訴我：做人要像旺達一樣，做一個心地善良、心胸寬廣的人，不要和別人斤斤計較，看人，不能只看表面，要看內心，穿的衣服再華麗，心胸狹窄。永遠得不到別人對你的真心，交不到真正的朋友，書中的旺達就是用一顆真摯、善良的心感動了她的同學們，這樣的友情是用金錢換不到的。

這就是我讀《一百條裙子》的心得。如果你們感興趣的話，可以看看呦!

國小生演講稿 篇6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

世界上有一種花是不會凋謝的，那就是微笑；它沒有季節，沒有南北，有人羣的地方都會開放。靈魂越純潔越美好。

最近央視《藝術人生》《新聞調查》欄目陸續向全國電視觀衆介紹了一個人。這個人就是叢飛。叢飛是誰？他是深圳的一個普通歌手，一個30出頭，沒有固定工作，沒有單位的男人，但他就是那個一直面帶微笑的歌手。11年來，他參加了400多場義演，捐贈了300萬元辛苦賺來的錢，資助了178名貧困生。現在他是一個被確診爲“晚期胃癌”卻連醫藥費都負擔不起的病人，卻始終微笑着面對生活。當然，叢飛還有其他光榮稱號：愛心大使、五星志願者、中國百名優秀志願者。在一次採訪中，叢飛笑着說：“有人說我有三個頭銜：傻瓜、瘋子和神經病。”

一個被診斷爲“進展期胃癌”卻無力承擔醫療費用的患者，可以微笑着面對生活。爲什麼不能？有人說：“活着就是幸福，就是勝利，就是一切。”但我不這麼認爲。如果一個人這輩子連最起碼的笑容都沒有，他會幸福嗎？如果我們微笑着面對生活，生活也會微笑着面對你。

微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑如雨露，滋潤大地。微笑有着和愛情一樣的魔力，能讓飢寒交迫的人感受到世界的溫暖；它能讓走進絕望的人重新看到生活的希望；能讓孤獨的人得到精神上的安慰；也能讓心枯萎的人感受到情感的滋養。俗話說，微笑，十年。永遠微笑的人是幸福的`，永遠微笑的臉是年輕的！微笑就像陽光照耀着大地；微風觸摸着森林的溫暖；夕陽燃燒天空的熱量；海浪衝刷岩石的激情.

幸福的解釋是微笑；幸福的意義在於微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；力量的象徵依然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對誰都公平；

喜、憂、悲都屬於每個人的私有制。生活總是美好的，沒有太多的苦惱，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不確定。面對生活，無論是挫折還是挫折；

不管是陰天還是困難，我都會選擇微笑。

國小生演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是來自三年（1）班的張皓霖。今天我很榮幸成爲了光榮升旗手，我演講的題目：講文明，懂禮貌，做個有品位的人。

做一個講文明、懂禮貌的人就要從小事做起，只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人，因爲小事不做，大事難成。

在家裏，文明就是爺爺奶奶生病了，給他們端的'那杯水；是爸爸媽媽累了，給他們輕輕的捶捶背；是客人來了，主動跟客人熱情的問好。

在學校，文明就是不遲到、不早退，不打架不罵人，是與同學真誠相待，誠實守信。

在公共場所，文明就是公共汽車上給老人和小孩讓座；是愛護公物，不大聲喧譁，不亂扔垃圾；是會使用請、您好、謝謝、對不起、沒關係。

親愛的同學們，文明離我們並不要遙遠，文明就在我們的身邊，融進了我們生活的點點滴滴。如果同學們都能從點點滴滴的小事做起，爭當有品味的好少年，那麼美麗的校園一定會春風長駐，錦上添花。

我的演講結束，謝謝大家！

國小生演講稿 篇8

同學們、同學們：

大家上午好!

酷熱的夏季快到了，很多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之餘，也潛藏着安全危機，由於缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。(近期，在瀋陽市就有四起中國小生共10人溺水身亡的事故發生。)游泳前多一分預備和甦醒，就可以夠帶給我們永久的歡笑，更可以免可能的後悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴格遵守五不：未經家長同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟習的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。

在游泳時應留意甚麼呢?

1.下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環境，若有危險正告，則不能在此游泳;

5. 游泳假如碰到的'意外有抽筋、墮入旋渦、被水草纏住等情況，應當採取以下自救方法：

(1)碰到意外要沉着平靜，不要惶恐，應當一面呼喚他人相助，一面想法自救。

(2)游泳發生抽筋時，假如離岸很近，應立即到岸上進行推拿，假如離岸較遠，可以採取仰遊姿勢，仰浮在水面上儘可能對抽筋的肢體進行牽引、推拿，以求減緩，假如自行救治不見效，就儘可能利用未抽筋的肢體划水靠岸。

(3)游泳碰到水草，應以仰遊的姿勢從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手划水，一手解開水草，然後仰遊從原路游回。

(4)游泳時墮入旋渦，可以吸氣後潛入水下，並用力向外遊，待游出旋渦中心再浮出水面。

(5)游泳時假如出現體力不支、過度疲憊的情況，應停止遊動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復後及時返回岸上。

同學們，安全無小事，讓我們在心中永築一道安全防線，爲我們的生命負責!

我的演講完畢，謝謝大家!