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好習慣演講稿

演講稿4.2K

演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用越來越廣泛,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的好習慣演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

好習慣演講稿

好習慣演講稿1

時光飛逝,學期過半,經過了對新校區的好奇,對新老師的期盼,還有對新學期的憧憬。我們學會了很多,也成長了很多。

蘇軾有一句話是這樣說的:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”軍訓,是最能培養吃苦耐勞精神的,它可以全方位磨練人的意志。七年級的同學們剛剛從軍訓的歷練中歸來,雖然時間不長,但是意義非凡,相信同學們從中學會了堅韌不拔,學會了堅持到底,而這些也同樣適用於我們的學習和生活,我們的學習需要堅韌不拔,我們做事情必須堅持到底,永不放棄。現在整齊劃一的隊伍,就證明了大家已經明白了這些道理,接下來我們要做得就是堅持下去,爲了班級的榮譽,爲了自己的目標,堅持下去... ...

剛剛結束的期會考試相信是對大家的另一種歷練,學校領導爲我們制定了嚴格規範的考試製度,營造了緊張有序的考試氛圍,爲的是給大家創造一個真實的中、大學聯考環境,讓大家學着去適應考試,這不僅僅是對知識的考察,更是對心理的考驗,經過了這樣一次考試,我們是不是更應該有一個深刻的反思和經驗的'總結呢?

比如我是否能以一顆平常心對待考試?是否能合理分配考試的時間?是否清楚整個考試的流程和規定?在平常的學習中,三色筆的使用是否已得心應手?每天的複習和預習能否認真執行?早讀、午休、自習是否能夠合理利用?

關於文明習慣,本學期我們一直在提倡的垃圾分類和原樣交接,就是我們文明的一種體現。關於垃圾分類,大家能不能做到自覺分類,然後放到相應顏色的垃圾箱裏?關於原樣交接,我們從教室離開時是否放好了自己的桌椅,收拾好了衛生;午餐後是否將餐桌擦乾淨,是否將餐凳放回原位了呢?

文明是什麼?其實,文明很簡單。它是路上相遇時的微笑,是對同學的熱情幫助,是與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是在受到別人幫助時的一聲“謝謝”,是將垃圾分類放入垃圾箱的自覺行爲,是從教室離開時的原樣交接......

文明不只是一件華麗的外衣,更是一面溫暖的裏襯。文明是生活中不可或缺的一部分。文明是一種習慣,一種品質;文明是一種修養,更是一種道德;文明是一道永不滅的光,他可以照亮我們生活中的各個角落,帶給我們溫暖與光明。

培根曾經說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人的一生。”同學們,細節決定成敗,這些看似細小的習慣是我們成功的基石,讓我們一步一個腳印,在良好習慣的配合下,向着自己的目標繼續前進吧!

好習慣演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是——《養成好習慣》。

習慣,是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

一位哲人曾經說過:“播下一種行爲,你將收穫一種習慣;播下一種習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。”

只有養成了良好的'行爲習慣,才能形成良好的學風、班風、校風。

只有養成了良好的行爲習慣,纔會成爲德才雙馨的建設者,才能把祖國建設成自主創新型的國家。

習慣,對我們的生活有很大的影響。因爲,他是一貫的,是在不知不覺中,影響着我們的品德,暴露着我們的本性,左右着我們的成敗。

美國著名教育家曼恩說:“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。

同學們,將來我們能否在社會立足,能否生活的踏實、快樂,真正比拼的不是才藝,而是習慣!

今天,你的舊貌已隨風飄去,就在衆人當中昂首闊步吧!

讓我們爲好習慣的纜繩繫上恆心的索鏈,讓我們揚帆起航,成就生命的精彩吧!

我的演講到此結束。

謝謝大家。

好習慣演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是X年X班的XX,今天我演講的題目是《好習慣將伴我成長》。我認爲好的習慣可以伴隨我們一生,讓我們在以後的人生中,充分的享受好習慣給我們帶來的好處。那麼我們應該怎樣養成好的習慣呢?

首先我們要在學習上養成好的習慣(要獨立完成作業、每天多看課外讀物。還要在行爲上養成好的'習慣(如愛衛生,愛勞動,有禮貌)最後就是在生活上養成好的習慣(如早睡早起,自己的事情自己做)總之,人生的路途是很漫長的,學習的道路更爲堅難。如果你想攀登知識的高峯。

那麼就請從養成好習慣開始吧!讓好習慣永遠伴我們同行!

謝謝大家。

好習慣演講稿4

各位老師同學:

大家早上好。

我演講的題目是:願你登上夢的巔峯

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

美麗的未來科技城,翩翩飛舞的銀杏樹葉,具有知識氣息的路燈,文化氣息濃郁的走廊,清晨,陽光灑在每一個學子身上,我們滿心期望地踏進這方土地,追求自己的理想,在這個過程中,我們總希望如意如意,順我心意。

可人生,不會只有平坦大路,豔陽高照,還有的是荊棘從生,雪雨狂風。於是,你怨着嘆着:理想遠,現實悲。然後忘記理想,成爲一個沒有理想的行屍走肉,人沒有理想沒有追求,就像一塊貧瘠的土地,長不出美麗的'花,就像井底之蛙,只看到僅有的四角天空,就像鳥兒沒 有翅膀,再努力也只是在樹枝成巢。

一首小詩,和大家分享,希望在這個早晨,那些曾激勵我的,亦能激勵你。清代的學者顧炎武借精衛填海的故事寫過一首詩“萬事有不平,爾何空自苦?長將一寸身,銜木到終古,我願平東海,身沉心不改;大海無平期,我心無絕時”。大海也許永遠不能填滿,但小小精衛鳥卻心堅志誠,一定要將大海填滿,這種堅持的決心與滄海桑田同歌共舞,其實,追求理想,亦是如此,永遠堅定着目標,永遠堅持着付出。

若你身心疲憊,想要放棄,請你告訴自己,告訴自己天將降大任,必要苦其心志,勞其筋骨,告訴自己這是一種提升,一種鍛鍊,告訴自己,未來某一天,理想會照亮現實。

若你淚拆兩行,失意痛苦,請你微笑着,笑倒一片艱難險阻,笑出一片陽光燦爛,笑出一個世界由你選擇的空間,笑出一個嶄新的自己,唱起明天的歌謠,繼續追求理想。

若你迷失自我,找不到路,請你回首過去,回憶自己談起理想時驕傲的樣子,回憶自己當初爲何選擇來到這裏,回憶自己曾經所追求的,不敢忘記又害怕辜負的初心。

三年高中,願你有夢爲馬,隨處可棲。願你登上夢的巔峯。

好習慣演講稿5

老師們,同學們:

大家好

今天國旗下才講話的主題是:養成良好習慣

全校師生肯定知道這句話:播種思想,收穫行爲;播種行爲,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運。這32個字,告訴我們的是,思想決定行爲,行爲決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。而性格的形成,就在生活的點點滴滴。

三字經上說,“人之初,性本善”,三字經上還說“苟不教,性乃遷”。我想,這也是人人要接受教育的原因之一吧。你們現在正處於長身體,長知識的黃金期,這也是你們性格形成逐步形成的黃金期,毫不誇張地說,現在養成的一些好的行爲習慣可使你們受益終生。某公司求職一職員,最後一位的應聘者被公司選中。很多人不服,就去問老闆。老闆說,他之所以被選中,因爲他會帶來了很多“”。老闆直言的介紹信是指:他撿起了老闆故意放在地板地板上的'一本圖書,表明他細心敬業,而其他的人因都視而不見;他爲進客廳的一位殘疾人進起身讓座,表明他懂禮貌,體貼他人;他注視着老闆回答提出的問題,表明他愛護尊重他人以及獨有的魄力。如果你是老闆,把其他工作交給這樣的人,還有什麼不放心的呢?其實,這些簡單樸素的道理在你們那兒簡便雖然爛熟於心了,現在再聽,很多同學認爲與自己無關,是講給別人聽的,原因只有一個,就是聽話認爲自己已有了好行爲,好習慣,是一個好學生。很多同學很重視學習,可效果總不好,原因何在呢?就是抹殺了細微之處。所以說,道理簡單,聽着容易,實踐下來就不那麼容易了。

一滴水蘊藏着大海的本質,一束光反映着太陽的光輝,一件小事就能折射出一個人的瑣事學識。文明習慣是一個人文化修養和行爲情操的重要個股表現。無論你們將來從事什麼樣的工作,你們都會遇到各種各樣的挑戰。而一個人,只有先學會了做人,學會了善待小事,學會了善待他人,纔算是具備了成功的基被矗

所以,請同學們記住:好習慣,早養成,益終生。

謝謝。

好習慣演講稿6

親愛的老師、同學們:

相信在家都有自己的一些好習慣,今天我來介紹一下自己的好習慣 。

第一條好習慣:早睡早起。我每天晚上八點睡覺,早上六點起牀,從不偷懶。每到六點奶奶就會叫我起牀,我一睜開眼會躺在牀上清醒幾分鐘再起牀,穿衣服,整理被子,吃飯,上學。

第二條好習慣:不挑食。每天放學回家,一進家門就知道媽媽做的什麼飯,因爲媽媽優勢的飯很香,很好吃,好吃了自然就這挑食倆字忘了,只要吃了媽媽做的飯,就很自然地想起媽媽做飯時的辛苦。

第三條好習慣:愛動腦筋。我天生愛動腦筋,無論是在學習上還是在玩耍上,我都愛動腦筋。例如我買了個魔尺,拼成了一個球,又變成了章魚或食人花。再比如我買了個能組合的玩具,把三個這樣的玩具拼成了一個大的組合戰士。當時我就驚呆了,想:“我是怎麼拼出來的'?”我猜一定是我腦筋轉了轉,腦子裏出現了一個這樣的戰士,難怪我能拼出來國。

怎麼樣,我的好習慣多麼?

好習慣演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天,我演講的題目是“養成良好習慣,做文明國小生”。

古人有云:“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”。

很久以前,有個小和尚,想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫人剃髮,去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

爲什麼呢?答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分誇張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。,比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園裏,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地爲身邊的'老人、抱着孩子的乘客讓座„„“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。

如果你還沒有做到,就從現在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成爲一名好品德、懂法規的優秀公民。

你生活上的一點一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們,良好的習慣是成功的一半,養成良好的習慣,從現在,從自我開始吧!

同學們,讓我們記住:點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節開始吧!

謝謝大家!

好習慣演講稿8

親愛的老師、同學們:

我愛看書的習慣還有一段故事呢!有一次,三維學校下課休息時,同學們圍在一起正考慮玩些什麼遊戲,忽然徐老師提議玩成語接龍,還說了遊戲規則:兩個成語要首尾一樣字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時不看書,這下可要出醜了。我們都答應了。接着xxx就說:“我先來開頭!”

“用行舍藏”,xxx一開口就給後面的xxx來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認爲那麼難的成語,對他來說只是小菜一碟,他不假思索的出了個“藏頭露尾”。輪到xx,她琢磨了一陣,想不到什麼,就然我來接了。正當我困窘得不知如何是好時,xxx說:“‘心’這個字,我來幫你吧!”接着就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個回合,我卻只答出了一個,而且還是較勁了腦子。別的同學都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的.書實在少之又少,以至我知道的成語只是寥寥無幾。

自從這次我出了醜後,回到家我就開始看書了,通過一段時間的堅持,我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我帶來了無窮的快樂,也使我的作文水平突飛猛進!

偉大的文學家高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。“書籍是全世界的營養品。”所以說我們也要多看書哦!養成自己的好習慣!

好習慣演講稿9

尊敬的老師、同學們:

早上好。

今天我演講的題目是《養成良好習慣,從小事做起》。

前不久我讀了一篇文章,題目是《走遍全世界,最讓中國人臉紅的三句話》。

第一句話是出現在法國巴黎聖母院,那裏用中文寫着“請保持安靜“,第二句話出現在美國珍珠港,那裏也是用中文寫着“垃圾桶在此”,第三句話出現在泰國皇宮,還是用中文寫着“請先排隊”。而且,這三句話並沒有使用法語、英語或泰國語來標誌,都不約而同地使用了中文!

在這些彙集了來自世界各地的旅遊者的旅遊勝地,爲什麼這三句話卻偏偏要使用中文呢?原來,這些警告性質的語言是專門寫給中國人看的,因爲在這些外國人看來,中國人經常喜歡在公共場合大聲喧譁吵鬧,喜歡隨地亂扔垃圾,喜歡不排隊等。毫無疑問,這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因爲,這隻能代表那些素質低下,文明意識不好的中國人,而不能代表全體中國人民,這讓所有的中國人憤慨不已。

可是,這些人爲什麼文明素質和公共意識道德那樣低?我們還經常聽說,在國外,最喜歡在公共場合大聲喧譁的是中國人,最喜歡開車闖紅燈的.是中國人,最喜歡插隊的還是中國人!

我們還從書上看到,1994年亞運會在日本廣島舉行,閉幕式結束後,幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片,沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族,可怕的民族精神”,原來,日本人早就養成了這樣一個非常小而非常重要的習慣,那就是在大集會後,會把自己個人帶來的垃圾全部收拾乾淨,然後才離開集會地點。

行爲養成習慣,習慣形成性格,性格改變命運!好的習慣造就好的人生,而不良習慣將毀滅一種人生。

尊敬的老師們,親愛的同學們,讓我們從身邊小事做起,真正養成良好的行爲習慣吧!

當你走在校園的每一處地方,都請你安靜而文雅,不要大聲吵鬧。校園需要安靜,需要良好的秩序,只有菜市場纔會熱鬧非常。

當你見到客人、家長和老師,請你鞠躬行禮,用英語熱情地問好。一聲清脆熱情的問好,就是一種高雅的風度,一種虔誠的心靈。

當你手中有了垃圾,請將它們丟在垃圾桶內,那裏纔是它們的歸宿,我們的校園像花園一樣,地上的垃圾會讓校園變得醜陋難看。

當你走過校園的花壇和草坪,請你只是認真地觀賞和愛惜,而不要去採摘或踐踏,因爲,它們也是一道美麗的生命,它們也是我們學校的一員,我們要愛護它們。

總而言之,讓我們一起行動起來吧,從身邊小事做起,認認真真地做好每一件事情,認認真真地養成我們良好的習慣,創造我們美好的人生!

謝謝!

好習慣演講稿10

親愛的老師、同學們:

一個好習慣可以終身受益,一個壞習慣卻讓你追悔莫及。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神。”下面就是我的讀書經歷。

幼兒時,我讀的是童話書。我迷上了它。由於不識字,所以經常纏着爸爸、媽媽給我講書中的故事,沒完沒了的。那時,也不知我的'記憶怎麼那麼好,爸爸、媽媽講一遍,我就全記住了。夏天我常常在院子裏給其他小朋友說書、講童話故事,看着他們那一雙雙崇拜的眼睛,我心裏別提多得意、自豪了。

再大一點,我便可以自己看書,書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。六歲那年,我邁進了國小校門,開始接觸更多的知識。我在學習以外的時間裏看了中國的四大名著,其中我最感興趣的是《水滸傳》和《三國演義》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面,我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面,我總是淚流滿面;讀到佔領城池的場面,我都憂他人之憂,樂他人之樂。童年時代,就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了,但童年書海里的收穫還是能讓人回味無窮的。

帶着憧憬,帶着一絲的興奮,我走進了中學。國中要學的知識越來越多,我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。國中的知識越來越深,越來越難,越來越多。正當我“山重水複疑無路”時,是教科書使我“柳暗花明又一村”。

書是人們最好的朋友,你可以跟他談心,也可以跟他玩耍。一個人在困惑時,迷茫時,書可以給你一個滿意的答案。書無論老少,都是人汲取知識的捷徑。

好習慣演講稿11

親愛的同學們:

早上好!

我們都知道5月的第二個星期天是母親節,很多小朋友也在老師的指導下做了母親節的賀卡送給媽媽,那麼你們知道父親節在哪一天嗎?

對,6月的第三個星期天,今年是在6月17日。生活中我們更多的在讚美母親,讚揚母愛,很少談及父愛。其實,父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想,在你懵懂的記憶裏,是誰用寬大的手掌高高托起你,是誰用粗硬的鬍鬚親蹭你,是誰用厚實的肩膀馱着你,又是誰又跪在地上做牛做馬讓你騎?是父親,是你那無私無畏的父親。如果說母愛似水,柔美細膩;那麼父愛一定如山,粗獷豁達。

大家回顧一下自己的成長曆程,教我們堅強、教我們自立,教我們樹雄心、立大志的一定是父親。母愛有聲、父愛無言,父愛可能就藏在憤怒的呵斥中,也可能藏在打你的巴掌裏,無論它藏在哪裏,我們一定要理解父親那深沉而嚴厲的愛啊!父愛更是一本書,當我們長大以後,再次翻開它,一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。那你也就讀懂了整個人生。

那麼你們知道父親節是怎麼由來的呢?1909年,居住在華盛頓的.多德夫人和她的5個弟弟早年喪母,是由父親一手撫養大的。她給州政府寫信呼籲建立父親節,人們採納了她的建議,在6月的第三個星期天定爲父親節,並佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。1972年,尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議,父親節就以法律形式定了下來。

同學們,這個節日雖然是由外國人率先設立的,但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴,因此,我們也應當記住這個節日。而且對父親愛的回報也不僅僅是在父親節那天,而在和父親相處的每一天,父親下班回家幫忙遞一雙拖鞋,幫父親捶捶背、敲敲腿,記得父親的生日的時候唱一首HappyBirthday,把在學校開心的事情說給父親聽聽。正像父親對你的愛一樣,你對父親的感恩也在日常的點點滴滴中。

好習慣演講稿12

尊敬的各位老師,同學們:

大家早上好!

法國學者培根曾經說過:習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。的確,行爲習慣就像我們身上的指南針,指引着每一個人的行動。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行爲長期堅持,養成習慣,形成自然。好比我們每天學習的《弟子規》、《朱子治家格言》無不告誡我們在日常的生活中養成良好的行爲習慣。

因此,每天堅持的宿舍內務整理、早操、跑操、無手機課堂、無手機晚寢、晨習經學課、優秀傳統文化、三自教育等,都是讓我們從點滴做起,讓我們養成一個良好的'習慣,使我們終生受益。

同時,我們應將良好的習慣放到安全意識上。例如,實操實訓結束後,我們要養成關閉電源、關閉燃氣;離開宿舍時要養成切斷電源等習慣。這些良好的習慣養成,將保我們一生平安。

我們還要養成文明禮貌的好習慣,見到師長問聲好,不亂扔垃圾,團結互助,認真學習、刻苦訓練等。

同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們,今日的習慣,決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的行爲習慣,做一個優秀的自己,共創美好的未來。

我的完畢,謝謝大家!

好習慣演講稿13

親愛的老師、同學們:

我有一個查字典的好習慣,那還的從一件事說起。

有一次我正在寫作業,這是我有一個字不會寫,於是我就去問爸爸,爸爸倒黴的黴怎麼寫呢?爸爸說:一個雨加每天的每,那黴代表什麼意思呢?爸爸有些不耐煩了,生氣的`對我說:你自己查字典唄,三年級的時候就沒有拼音了!瞧!又被頂回來了。哎!爸爸剛纔說字典,可以查查字典呀!於是我翻開字典黴;真菌;用孢子繁殖;種類很多。真是大開眼界啊!

過了很久,爸爸好像察覺到了什麼。爸爸問我:晨雨你怎麼不問我字了呢?我調皮的對爸爸說:爸爸我找到了一個既不會發脾氣又能告送我詞語意思的老師,爸爸問:是誰?當然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。

好習慣演講稿14

尊敬的各位老師,同學們:

你們好!我是四年級的張xx,我演講的題目是《好習慣成就好人生》 生活中,我們仰慕優秀的人,我們都渴望自己也成爲一個優秀的人,但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標,很難達到。其實,優秀離我們並不遙遠,優秀體現在你我的一言一行之中,體現在一件件不起眼的小事之中。

著名教育家葉聖陶先生說過這樣一句話:“什麼是教育?簡單一句話,就是要養成習慣。”我們在學校,不僅要學好科學文化知識,更要進行能力培養,良好習慣的養成。

怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習慣。 你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、教室裏隨處可見的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧,這裏面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的髒字是不是很刺耳?這裏面有你的.聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天按時出早操了嗎?你起牀後整理牀鋪了嗎?你上學的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了沒有?今天的作業你認真完成了嗎

千萬不要以爲這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現着你的個人素質。古人說“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”,這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理,教學樓也有各班值日生在辛勤勞動,當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已,沒什麼大不了的,設想如果全校學生人人都扔一片廢紙,校園是什麼樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去,其實並不需要花多長時間,費多大力氣,只是舉手之勞,說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣,校園會是多麼清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習,人人都會心情舒暢。

再說一說同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的,它應該是優美的、悅耳的。可在我們同學當中,出口成“髒”的現象很普遍,耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得說話不帶髒字就不足以顯示個人魅力,髒話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因,一方面是由於成長環境的影響;另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識,錯把醜陋當時髦。這種令人厭惡的行爲,只能得到“素質低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價,靠什麼?要靠你的優秀行爲,靠你文明、優美的語言。如果你想成爲優秀的人,如果你想得到別人的讚美,那麼,從現在開始,改變自己,摒棄說髒話這個壞習慣,試着說“你好”“謝謝”“請”這樣的優美語言,試着

去面帶微笑問候別人,你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以爲常地相互問候時,校園裏的聲音會是多麼和諧悅耳。

課間活動的時候,我們經常看到有的同學在教學樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧,高聲喧譁、旁若無人,既影響了師生們正常的學習秩序,又帶來了很多安全隱患。

同學們,我們應當不懈地培養好習慣,用我們的優秀行爲感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時,輕輕地帶上門;放學了,隨手關上教室的燈;在公共場所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問候,上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成爲我們的習慣。

同學們,本學期我們正開展以良好的行爲習慣養成爲主題的教育活動,讓我們習慣性地去學習,去讀書、去思考,習慣性地去認真做事情,習慣地對別人友好,習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣,在人們的眼中,你就會顯得很優秀。

最後用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作爲結束語:播下一個行動,你將收穫一種習慣;播下一種習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣,成就好人生!

好習慣演講稿15

敬愛的老師,親愛的同學:

一天早晨,第一節課是班主任的課。教師一開門進來,衝着我們一笑,問:“昨日留的作業你們寫到幾點?”

全班僅有一兩個人回家不做作業。因爲他們在學校已經寫完了。剩下的`大多是在六七點左右做完,我也跟着他們舉了手。還有一些同學每一天都寫在十一點多才寫完。我下定決心必須不寫到八點多了,在學校做完作業,回家就有足夠的時間複習和玩了! 我想了幾個辦法,第一、每一天在學校一有時間就寫作業,回家能夠少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業,寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。

我先按第一個方法做。每一天上午教師不留作業,僅有午時才留。午時第一節課,如果是科學課,那才能夠寫作業。今日第一節課是科學課,過了二十幾分鍾,教師要給我們放電影。我寫幾個字,就想擡頭看看電影。看了好幾次。我心想:我必須不能夠再看電影了。必須要寫的快點兒。就這樣,我還是寫的很慢。我努力的控制自我快點寫! 回家以後,我放下書包就寫作業。我寫着寫着就想擡頭看看別的東西,還是有點兒心不在焉。

我想擡頭的時候就對自我說:“忍住、忍住,不要擡頭。”手癢癢是就對自我說:“快點摳手,千萬不要磨蹭。”

幾天之後,我寫作業最終不磨蹭了,速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣,可是我還是克服了一些小毛病。養成了一個好習慣!我很高興我邁出了成功的第一步。

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