讀《大學》的心得體會(經典)

當我們備受啓迪時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編爲大家整理的讀《大學》的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《大學》的心得體會1

愛與相愛，依靠與被依靠。在愛這個過程中，原本依賴的那一方，轉而變得堅強。擺渡人與被擺渡者因爲不捨的感情，最終交換了位置。

兩者的感情來得好突兀。像是突然之間就有了好感。但是細想之下，就像是最後描述說這種感覺像是“命中註定”一般。有時候喜歡一個人，被他所吸引，就突兀得如此，說不清，道不明。喜歡一個人，就像是被命運決定了自己的取向一樣。

擺渡人這樣的存在，想來多麼的.孤寂。也能感受，他們爲什麼漸漸感情麻木。他的生活中有無數的過客，但是與他並無關聯。過客們都想着自己目的地，又有幾人會回過頭來看看，與自己相伴同行的人。

於是，他們改變着自己的外貌與名字，只希望在擺渡的過程中，儘量讓人信賴，以完成自己的不知何年能完結的目標。直到，有一個人，記住了他的眼眸，記住了他除卻外表以外，眼神中的光亮。並歷經艱難，回到他身邊。最終給予他幸福的救贖，或者是擺渡。

在這個過程中，女孩由一個依賴者，到後來反而轉變爲了堅強的那一個。擺渡人，反而更像是依賴者。這個轉變也很有趣。對於愛的執着，讓人破除了心中的疑惑與隔閡。只要不管不顧的去追尋，愛就在那裏。

而現實中，有幾個人只爲愛而活，活得不管不顧？

讀《大學》的心得體會2

記得第一次看《理智與情感》的時候，大概還是國中，好喜歡那個活潑潑的妹妹，或許是那時候的凱特滲透了一股子古典純真的美麗，實在是太過動人。很清晰地記得，瑪麗安說，我讀的書越多，越不可能遇到真正的愛情。然後就想起布蘭登上校跟着歌聲走進來，看到鋼琴前的瑪麗安，陽光撒在臉上，光暈一地，那真是如畫一般，入情入景。

所以那個時候選擇了朝氣的瑪麗安去喜歡。彷彿你低眉就有人猜想你是淺笑或是低泣，彷彿你歡笑就能給整個屋子帶來陽光，彷彿你端坐在那裏任旋律從指尖汩汩流出而所有人都安靜地淌在你的音符裏沉醉，彷彿你可以想笑就笑想哭就哭不必因爲任何外界而磨滅自己的棱角，彷彿因了青春有了朝氣洋溢了才華飛揚了俏皮就可以任性地讓全世界都可以繞着你轉。

然而那個瑪麗安只在不懂事的年紀裏煥發着她的光芒。所以時隔多年，看到BBC重新翻拍的三集版《理智與情感》時，我分明地將更多的喜愛給了瑪麗安的姐姐，那個曾經在我的世界裏沉默着的埃莉諾。沒有那樣環繞的光芒，沒有那麼俊俏的臉龐，只是安靜地爲你分憂，然後忍着自己的悲傷，依然撐起你的希望。

同樣的出身背景、成長經歷，然而她們於我就像是成長的兩個階段，儘管她們的差異其實只是靜態的性格問題。埃莉諾那樣的'人在一個人的初期應該很少見吧，隱忍而剋制，善解人意。更多的我們都只是瑪麗安。我原來以爲最光鮮美好不可企及的事物其實只是我們生命某個階段的常態，而終將被扼殺。

那個單純到任性的瑪麗安最後還是心甘情願地安靜在她曾經不屑一顧的人身邊。而我不再迷戀自己爲她披上的光暈，理智大於情感，成長真的是一種妥協。而這種妥協，我卻不想否定，就如這篇博文並不是爲了紀念每個人都曾經是的瑪麗安。我不再那樣依戀張狂的任性。

最近只是途經別人的故事，打破曾經引爲宿命的大概不只是衝動。宿命都沒有了，無處安身，那不是最好的避難所麼?突如其來的截然而止讓人並不好受。在我這樣羅嗦完了理智與情感的PK之後，我還是笑自己，或許我纔是最幼稚的那一個。

讀《大學》的心得體會3

軍訓已經一週多了，在這一週裏我們付出了汗水與辛苦，也收穫了許多。

立正、稍息聽着這些已經熟悉的口令，我們都已經被融進了軍營的那種氛圍中了。小時候嚮往軍營，嚮往那和平綠，總是夢想着長大後有一天自己也能穿上綠軍裝成爲他們其中一員。漸漸長大後，明白了一些事，也懂得了一些道理，不再像孩提時的幼稚，多了幾分現實，沒有理想的生活是空洞的，迷茫的，可是空有理想的生活也是浮淺的.。

高中時的軍訓只是一週，那時的我們在花季雨季徘徊，無知，迷茫是我們臉上的表情，一週的軍訓收穫甚少，只是知道軍訓苦，讓人受不了，臉上曬的掉了一層皮，在也不想當軍人，這時高中，青澀的季節，讓我們匆匆走過了那段青澀的年齡。

真正軍訓的時間到了，有人歡喜，有人悲啊!可是不管怎樣總是逃不過去了。大家無一例外穿上了迷彩裝。從教官來後一直反覆着乏味訓練。但軍訓也不是想象中那樣痛苦，歡聲笑語，歌聲也在其中，大家還是都很積極的。這也許就是團結的力量吧!

軍訓中我學到了很多新的知識，端正了自己的站姿等。雖然，軍訓一眨眼就過去了，但它現在還讓我記憶猶新，彷彿切就發生在眼前，好像剛剛結束一樣，因爲這是我第一次軍訓。都說難忘的都是第一次，這句話說得一點都沒錯。還有一週的時間，我們相信，沒有逃兵，大家一定都會堅持下去，將軍訓進行到底，取得一個好成績。

讀《大學》的心得體會4

正式來讀魯迅的《朝花夕拾》，從目錄細細看下去魯迅的文筆親切樸實、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。童年已經漸漸遙遠，留下的只是些散亂的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。

在《朝花夕拾》這本書裏，魯迅先生用一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情，這本書裏面，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，它描述啦魯迅先生兒時在家百草園的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。

在文中，充分描述啦在百草園充滿無限樂趣，不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥，牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡着，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。冬天的百草園比較的無味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑑賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候纔好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒上系一條長繩，人遠遠地牽着，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白的"張飛鳥"，性子很躁，養不過夜的。

魯迅先生到了要上學的時候，家裏把他送到啦三味書屋，三味書屋是魯迅先生家的書房，進了散文書屋，魯迅先生開始啦無味的學術生涯，每天只讀書，正午識字，晚上對課，這便是魯迅先生的工作，魯迅先生和同窗經常在後院去玩，但人多了，時間久了就會被老師叫回來，遠遠不及百草園自由，快活。通過百草園和三味書屋的比較，讓我感覺到小時候童年是那麼美好，愉快，現在接受教育的時候啦，自然有些不高興，但應用美的眼睛去觀察生活，這樣纔會發現美。

魯迅先生上的`是私塾，一天下來幾乎沒有時間耍，束縛啦學生愛玩的天性，而我們在學校，每節課下課都有玩的時間，又玩啦，又學啦，也算得上自由，跟三味書屋比起來，我們像天堂，魯迅先生這篇文章裏，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表達啦應讓兒童健康活潑成長的合理要求。

在朝花夕拾中，作者多次寫到啦封建教育的失敗和狹隘，我覺得兒童在接受教育的同時，也不應該剝奪了兒童愛玩的天性，在現實生活中，有好多人望子成龍，望女成鳳的心情迫切，一貫的給孩子補課，給孩子上這樣的補習班那樣的補習班，就像是上班族一樣，這樣就扼殺啦兒童的情趣，這樣對孩子的教育是不對的，這讓他從小就討厭啦學習，將來沒有啦學習樂趣，就會缺乏學習積極性。《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫，"學者"們的排擠，又歷經戰亂後寫下的回憶。作者在這樣紛亂中尋找出一點空閒來，實屬不易，目前是這麼離奇，心理是這麼複雜，一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟連回憶也沒有。

童年已經漸行漸遠，留下的只剩瑣碎的記憶，本書是魯迅先生對逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時光了。

讀《大學》的心得體會5

初次看《西遊記》是在六歲時，那時只覺得很好看，裏面的人物活靈活現，情節曲折，使我回味無窮。後看《西遊記》是在十歲時，那時已懂事了，明白這故事裏的真道理了也更加欣賞這本書了。這本書的作者是吳承恩，他是明朝有名的小說家。書中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四師徒經過了重重磨難和各種考驗，仍堅持到底，不屈服，頑強的與妖魔鬼怪鬥智鬥勇，歷經九九八十一難，終於取得真經成佛的神話傳說。《西遊記》使我感受到世間的正與惡，和只有敢於拼搏，堅持不懈才能取得成功的道理。

書中的四師徒各有各的特點，各有各的本領，爲這本小說平添了幾分魅力。唐僧是這本小說中最主要的角色，他膽小、嘮叨、不分善惡，但他卻始終是善良的，一心向佛，在困難面前不放棄，成爲了旃檀功德佛;孫悟空是個性急、淘氣，但始終忠於師傅，即使是被趕走了，也很關心師傅，每次總是又回來了，他英勇善戰，火眼金睛，面對妖精總也不退縮，終成鬥戰勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥，後因犯色，而被貶下凡間成豬，也隨唐僧取經，途中經常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，卻始終對師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但着實也是一個好徒弟，最終成爲了淨壇使者;沙僧原是天上的捲簾大將，因爲打破了王母的硫璃盞，後將功贖罪，隨唐僧取經，他的功夫是三個徒弟中最差的'一個，也是唯一一個對師傅的話言聽計從的徒弟，他水下功夫卻是三師徒中最好的一個，也成了金身羅漢。

讀完這本書是我真真正正體會到了原來要想做成功一件事是多麼的不容易，是要付出很多心血，也是需要堅持到底的，只有肯下功夫，肯花時間，認真的做就一定能夠事半功倍。

讀《大學》的心得體會6

今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說《擺渡人》，在書中我看到了人類最美的情感和品質：愛和堅持。

這部小說的情節並不複雜： 15歲的單親女孩迪倫，成績優異，但卻由於父母的離異把青春叛逆期的生活過得一片狼藉。與母親總是無話可說，在學校經常受到同學的捉弄，唯一談得來的好友也因爲轉學離開了。這一切讓這個女孩無比痛苦，她決定逃離這個讓人抓狂的現狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親。可是途中火車在黑暗的隧道里出事了——等她拼命爬出火車殘骸後，卻發現世界已經變成一片荒原，而倖存者好像只有她一個。

神祕男孩崔斯坦的.出現徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界裏掀起了驚天駭浪……而這樣簡單的情節卻建構出震撼人心的力量：一個是懵懂中以爲自己是倖存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中，一個是爲了履行工作職責進力保護自己超度對象的無生命體，他們在互相的剖析和吸引中得到了世間最純潔的愛情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險的“愛”指引他們堅持共同走過了彼此的心靈荒原，成爲彼此的擺渡人，最後得以共同走向新的生命歷程。

“I exist because you need me。 （我存在因爲你需要我）”，這句寫在書本封皮上的句子在我讀完全文再次會看的時候竟然淚溼眼眶，這不是世間最美的語言嗎？夫妻間的存在因爲愛情；父母和子女間的存在因爲親情；同學朋友間的存在因爲友情；我們在世界上的存在因爲我們是這個星球上獨一無二的必不可少的一份子，我們每個人的存在都是因爲有“你”需要我，爲着這份“需要”我們還有什麼荒原不能穿過？還有什麼困難不能克服？還有什麼目標不能堅持達到——那怕靈魂在某一時刻會灰飛煙滅？ 因着這本書我完成了自我心靈的擺渡：抓住每一天，活好每一秒，奮鬥每一刻，因爲有“你”需要我！

讀《大學》的心得體會7

讀過《水滸傳》的朋友，我相信大家都會被裏面的英雄人物所吸引。或是宋江，或是路達，或是李逵、亦或是武松……魯達，武藝高強，粗武鋼勇，愛吃肉，他的武器是兩把斧子。有一次，魯達要鎮關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細末。鎮關西明白魯達來學自己晦氣。不願幹，魯達便把兩包肉末朝鎮關西砸了過去。鎮關西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達，魯達逃到街上。鎮關西追來，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。

魯達踏住他胸脯罵道：“你一個操刀屠戶，竟然稱鎮關西，欺侮金家父女!今叫你嚐嚐俺的拳頭! ”只一拳，就把鎮關西打得出氣沒有進氣了。

武松是一個硬漢，大家最熟悉他的`故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會，這時忽有狂風颳來。武松心疑，又聽得背後撲的一聲，回頭去卻見一隻吊眼白額大蟲(老虎)，已落在背後!武松急忙一閃，閃到了老虎背後。大蟲見沒撲着武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按着虎頭。武松把老虎頭直往土裏按，又舉起拳頭猛擊 “ 大蟲 ” 頭部，終於把 “ 大蟲 ” 打癱了。

李逵是沂水縣人，再戴宗手下當小牢子。《真假李逵》是一個很好的例子。李逵那天路過樹林子，忽見有人塗黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什麼人敢攔老爺去路? ” 那人說是 “ 李逵 ”。李逵大笑，操起朴刀去戰假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已捱了朴刀，李逵搶前一步踏住那老傢伙胸脯說：“老爺纔是黑旋風! ”然後挺着胸脯走了。

讀了《水滸傳》這部長篇小說，我彷彿認識了 108 個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不爲，勿以惡小而爲之。

讀《大學》的心得體會8

《尋找大池塘的青蛙》是一本類似寓言的心理讀物。至今，我已讀完第四遍了。

這是一個十分久遠的故事……主人公兵兒，是一隻擁有完美跳躍天賦和實力的青蛙。當我讀完第一遍時，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生!全書敘寫了三個“大的改變”;這將故事劃爲了三個層面：一是兵兒動身尋找大池塘的緣由——池水乾涸，它無法再潛在深水中優遊自樂。它開始思考“改變”的含義以及它所帶來的.是什麼。二是兵兒險些喪命在樹林中時，他戰勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”;遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啓發下，兵兒開始漸漸成長起來。最後一層，堪稱全書亮點的“噗通河之險”!貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時，老貓頭鷹的話使它又一次覺醒——順流勢而走，噗通河最終把它帶到了它的目的地。

回想現實，當我們面對困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失?或者說，我們並沒有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因爲我們懼怕黑暗，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時，我們也應該渴望探索，打着信心的明燈才能照亮未來的路。

在我們的學習和生活中，從不缺少良師益友。只是，爲什麼我們仍然無法學入心中?我在這本書中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心;怕學而無終便選擇不學。但是，那就一定是正確的嗎?不，不是的!實際上，我們連自己到底想要什麼都不清楚;沒有目標，不敢嘗試;怎能發現良師益友?要知道——機會，向來只留給有準備的人。

我常聽人說：“興趣是的老師”。讀了這本書後，我更加確信這點了。青蛙兵兒所經歷的噗通河之險告訴我們：當我們無法抉擇時，順其自然，有時自身的潛在優勢也會是人生旅途上的轉折點;也會是克服難關，跨越礫石的關鍵!所以，做我所愛，愛我所做;有目標的活着，走下去。

讀《大學》的心得體會9

《愛麗絲漫遊仙境》是讓小朋友和大朋友都很喜歡，另人百看不厭的一本童話書。

內容是這樣的：小姑娘愛麗絲追着一隻會說話的兔子，想看看兔子先生要去哪裏，忽然，“砰，砰，砰”愛麗絲墜入了一個奇妙的地底世界。

在這裏，喝一口水可以變得非常矮小，再吃一口餅乾可以變成巨人，她還遇到了一羣稀奇古怪的`人和動物：三月兔、柴郡貓、渡渡鳥、大海龜，還有神氣活現的撲克牌老K與紅桃王后等。在這個瘋瘋癲癲的世界裏，愛麗絲是保持理性頭腦的人。愛麗絲夢中漫遊的種種事物都是奇妙的，她碰到了使她身體縮小或長大的魔瓶、扇子、蘑菇、蛋糕和卵石;見到鷹首獅身怪、悲傷而孤獨的素甲魚和動不動就要砍別人頭的王后。情節生動有趣，令人捧腹大笑。

歷盡艱險之後，愛麗絲猛然甦醒，原來自己躺在草地上睡着了，一切奇遇都不過是夢幻而已。當我合上書，腦海裏一直重複浮現出愛麗絲、兔子、懷錶、扇子、撲克牌，這些有趣的場景。貫穿整部作品的中心人物是愛麗絲。愛麗絲十分堅強樂觀，她很喜歡把自己當成兩個人，一個人很膽小，一個人很勇敢。在她難過大哭的時候，她會很嚴厲的對自己說“好啦，哭也沒什麼用，你應該好好想想辦法。”

愛麗絲有一顆燦爛的童心，她活潑天真，喜歡幻想，愛動腦筋，充滿好奇心。惹人喜愛，令人感動，更讓人難以忘懷。

我讀過這本書後，可愛的小女孩愛麗絲讓我學到了很多做人的品質和道理，樂觀積極的生活態度，勇敢智慧的面對困難，我還明白了在任何時候任何地方，都要保持不怕困難、樂觀向上的精神。

讀《大學》的心得體會10

幼年聽家父教過《古文觀止》中的幾篇文章。那時候，我對家父的講解聽不懂記不住，只知跟着念而已。其實是囫圇吞棗，食而不知其味，過後便什麼都忘了。之後，等到年歲漸長，走上了工作崗位，我有暇再回過頭來通讀《古文觀止》的那些文章，猶如牛吃草反芻，重新加以咀嚼，才覺得這些文章經天緯地，氣壯山河，一下子就把我深深地吸引住了。從此，我就和這本書相依相伴，結下了不解之緣。

《古文觀止》的文章，總共可是200餘篇，但卻從某一側面或一件事上，留下了幾千年的歷史軌跡，概述了百朝更替的盛衰興亡，記錄了衆多賢哲的襟懷抱負。我讀這本書，如同跨入了中國古籍文化峋巍峨殿堂，觸目所見，多篇作品，都煥發着奇光異彩，閃耀着灼見真知，叫人一讀就難捨難分，越讀越感到意蘊無窮。

我異常鍾愛一些名篇，例如，李密的《陳情表》，王勃的《騰王閣序》，魏徵的《該大宗十思疏》，方孝孺的《深慮論》等等，由於經常讀，便逐漸地會背十來篇。這麼一來，我除了平時在家裏翻閱《古文觀止》以外，還能利用空餘帥司，隨時隨地進行背誦複習。我把這種背誦作爲一道“精神快餐，用來滋養心田。

我以爲，《古文觀止》是人生的一部百科全書。書中的哲理，小到修身養性，大到治國平天下，無所不涵。范仲淹在《岳陽樓記》中說過：“不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則優其民;處江湖之遠，則憂其君。”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這一至理名言，光華奪目，擲地有聲。雖寥寥可是數十字，竟勝似萬卷詩書。尤其是範老先生的.那種境界，那種情懷，早已被後人奉爲立身做人的萬世楷模。

總之，讀這本書，能夠使人警醒，使人振奮，使人高尚，使人堅強。我此刻雖已年過古稀，但有生之年，這本書是必須要繼續讀下去的，並且要一如既往地用一顆真誠的心去讀，爲的是從中學做人。學會在任何處境下，都能好好做人。

讀《大學》的心得體會11

經過這幾個月來的實習我確實也是看到了效果，作爲一名剛剛出來的實習生我還會是感覺這樣的狀態，對我非常的好，大學學的也是酒店專業的，真的非常榮幸能夠在x酒店這裏實習，過去在學校的所學習到的知識都是比較片面的，我認爲我還是缺少相關的準備，還是對自己的專業比較模糊，正式步入工作之後才能慢慢發掘好自身能力，在這次的實習當中這種感覺特別的明顯，幾個月下來也是感覺自己變化了很多，也成長了很多，未來我也一定會保持好的狀態，現在實習雖然結束可也是有許多難忘的事情。

在這方面我也一定會讓自己做的更加到位，當然這些都是值得提倡的，我在x酒店這裏一直都是養成良好工作習慣，與周圍的同事也是非常的融合，在這一方面真的是感覺非常的好，我也堅定的相信以後這些都是可以進一步發掘，實習或許只是一個短短的過程，或許在工作當中所學習的也是一些基本的東西，但是這些都是一個開始，至少對我而言這次的實習當中，不管是經歷了什麼，都將會成爲的我職業生涯寶貴的經驗，現在我也需要這樣的積累，這次在實習當中遇到了很多問題，結合自己的所學到的知識，我也在慢慢的克服這些困難，希望在未來的工作當中可以也進一步的提高自身能力。

不管是在什麼時候都應該去做好這些本職的工作，在x酒店這裏是對我全身心的一個打磨，在學校所學習的東西讓我能夠運用到工作當中這樣的感覺真的是非常的好，於我而言是一個非常好的變化，在這方面我一定會讓自己保持好狀態，實習的是能夠快速的鍛鍊一個人，同時用這樣的方式也是可以積累的很多的`知識，特別的有意義，在學校的時候我的專業知識不是最優秀的，實習的給了我機會，學的這個專業從事這份寶貴的工作，讓我意識到了工作重要性，這絕對是需要重視起來的，每個階段都有每個階段應該去做好的事情，這些都是需要去思考的。

這次實習結束，讓我認識到了自己專業知識還是差了許多，在x酒店這裏然我明白了很多，我清楚的意識到了這方面自己還有許多做的不好之處，在這一階段我確實還是有許多需要彌補的地方，總的來說這次的實習對我意義非凡，感激實習當中的每一次的積累，還有感激同事們的熱情幫助，這次的實習非常的圓滿。

讀《大學》的心得體會12

書藉是人類知識的結晶，是社會進步的階梯，是精神的生活盛宴，是強盛民族、進步社會、健康人生須臾不 可或缺的巨大支撐。

讀書之所以重要，是因爲閱讀中蘊含着重要的內涵。閱讀可以不愛時間和空間的侷限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對話、嚮導領袖請教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢恢宏的豪邁事業，感染你、引導你站在高山之巔，開闊你包容萬物的胸襟，培養你崇高人格的大度、大氣。

“眼前直下三千字，胸中全無一點塵。”書藉記錄着人類的`真善美和假惡醜，讓你在美醜的世界中行走，使你從正面和反面教材中受到啓迪。如浴清純之水中，自覺洗掉各種心理灰塵，培育真善美的情操。

書藉是人類的知識寶藏。它存儲着政治理論、歷史、哲學、文學、管理學、社會學、經濟學、儒學、道學等包羅萬象的人類智慧。時代的飛速發展，使我們每個人面臨着“本領恐慌”的危機，只有涉獵書藉寶藏，才能在各種難題和挑戰面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計，從而使我們產生辦每件事、思考每一個問題，都有大師在前面引路的感覺，創新思維脫穎而出。

鑑天讀書有如此大的影響力、作用力和感召力，採用正確的讀書方法，則是能否發揮以上“三力”作用的十分重要的前提。

要確定一個讀書座標。書海卷帙浩繁，讀無止境。必須把各類書藉劃分爲若干系列，規劃某一階段相對應讀哪些系列的書，從而一個系列一個系列地循序閱讀。

在時間上要善於擠和鑽。要養成手不釋卷，巧用點滴時間的習慣。要儘可能擠掉一些應酬及打牌、下棋待娛樂事項;要儘可能鑽進屬於自己的時間，出差途中利用坐車的時間閱讀，就寢前後犧牲一些休息時間進行晚讀和早讀，工作間隙和飯前飯後利用空餘時間閱讀。

在態度上要敢於下吃苦的決心。面對書藉的知識高地，要敢於橫下一條心，以冬戰三九、夏戰三伏的韌勁，以頭懸樑、錐刺股的拼搏毅力，攻破一個個知識高地。

要勤於動筆，善於思考。學而不思則罔。遺忘是讀書的大敵，動筆則是加深記憶的良方。俗話說“不動筆墨不讀書。”及時把讀書心得、啓迪隨手記下來，把重點語句圈點劃連，是深化大腦記憶痕跡的有效途徑。因此，手中的筆墨是苦攻書藉最直接的利器。

讀《大學》的心得體會13

這本書講述了一個15歲的單身女孩迪倫登上火車尋找親生父親，卻在路上遭遇交通事故的故事。

”她的呼吸越來越急促，她努力想清楚，明白自己心中無邊的恐懼。她面前的黑暗給了她幽閉恐懼症，她抓着自己的喉嚨，好像有什麼東西在掐她。她現在獨自一人，被.是.她想都不敢想。”事故發生後，周圍一片漆黑，迪倫自己也非常害怕。她無法想象她周圍有什麼。看到這，腦海裏出現了一幅畫面：長長的火車車廂裏，一片漆黑，車廂的地板上佈滿了橫七豎八、軟綿綿的遇難者屍體。我沒有發抖。我繼續看書。

迪倫爬出火車殘骸後，驚恐地發現自己是倖存者，但眼前的景象卻是一片荒原。此刻，迪倫看見一個男孩坐在不遠處的山坡上。男孩把迪倫從事故現場帶走了。在他們的旅途中，迪倫得知自己是事故中的逃犯，這個男孩試圖把迪倫的靈魂帶到世界的另一邊。

隨着時間的推移，天很快就黑了。就在他們即將到達不遠處的一所房子時，他們遇到了一羣吞噬人類靈魂的惡魔。”他的聲音在狂歡的吼聲和尖叫聲中幾乎察覺不到。現在所有這些事情都衝向她。她能感覺到這些惡魔在她的胳膊和腿上，穿過她的肚子，甚至爬上她的臉。它們觸及迪倫身體的所有部位，就像附着在裸露皮膚上的磨砂金屬一樣熱。”我覺得這一節描述的'很精彩。它描述了惡魔的邪惡，他們都奔向迪倫。這也反映了迪倫的弱點。面對這些惡魔，她別無選擇，只能聽從那個叫特里斯坦的男孩的話，跑到不遠處的房子裏。最後，迪倫和特里斯坦一起跑進了房子，很安全。

這本書是一個驚心動魄的故事。它令人興奮，令人恐懼，非常溫暖。這本書很發人深省。我推薦你去看一看。