畢業生就業問題的思考和心得體會

我們心裏有一些收穫後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的畢業生就業問題的思考和心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業生就業問題的思考和心得體會1

近日，央視新聞報道:今年的高校畢業生將達到874萬，再創新高，就業問題面臨着嚴峻形勢。如何促進這一羣體的就業創業，如何爲企業就業減負擔、增活力、出實招、辦實事、求實效呢?這個問題引人深思!

高校畢業生是每年新增就業的重要羣體，針對國際形勢不確定因素帶來的壓力，從今年1月1號起，“三年百萬青年見習計劃今年啓動實施”，就業見習補貼範圍擴展至到16-24歲的失業青年，高校畢業生就業創業計劃、基層成長計劃、青年就業啓航計劃等專項計劃等將共同發力，多渠道促進高校畢業生就業創業。

當前我國就業總壓力仍不減，在城鎮就業的新增勞動力仍然保持在1500萬人以上。去年全年新增就業的總數是1361萬，連續第六年每年新增就業1300萬以上，去年年末全國的城鎮登記失業率是3.8%，這是近幾年來的新低，就業崗位總體上是供大於求。

針對國際形勢不確定因素影響下的部分企業生產經營困難和用工壓力，國家相關部門表示：爲企業減負擔、增活力，要一降低一提高，企業有活力，就業就有保證，加快會同有關部門，研究企業降低社保費率的實施方案，提高創業貸款額度，個人的貸款額度由10萬提高到15萬，小微企業由200萬提高到300萬。

就業優先，社保兜底。社會保障網將繼續實施全民參保計劃，合理均衡地方養老保險基金負擔，將深入實施基金中央調劑制度，爲實現養老保險基金保值增值，提升抗風險能力，還將繼續推進市場化、多元化、專業化的`投資，多層次養老保障體系正在建立，爲滿足不同羣體的養老提供保障!畢業生就業問題的思考和

畢業生就業問題的思考和心得體會2

隨着社會的飛速發展，經濟水平的提高，我國綜合國力的不斷提高，我國對教育的發展也得到了歷史性的突破，21世紀是人才的社會，誰能掌控最頂尖的人才，誰將能夠走到世界的前列。大力發展教育成了教育的重點工作，所以大學生如雨後春筍般增加，因爲大學生就是人才的象徵。大學生數量增加確實提高了我國的國民素質，確實培養了一大批優秀的人才，然而大學生的數量過多卻又面臨着一個問題，那就是——大學生就業問題。這也導致了就業壓力的過大，使一大批大學生畢業就面臨着失業。就業的壓力主要來自於兩方面：一方面是就業環境，包括市場競爭環境、企業環境、職業環境。另一方面，可能更多的.是來自於學生自身，包括學習與發展的關係、情感問題、貧困問題等方面。

壓力的過大也間接反映出大學生在選擇專業和在校學習時的問題：其一，很多大學生在選擇報考時沒有仔細的研究社會未來對人才的需求，選擇的專業不符合未來社會發展的需求。其二，很大一部分大學生在校期間學習動力不足，對自己的生活目標不明確，對未來很迷茫，學習具有盲目性。雖然有些同學學習非常努力，有的還每年爭取獎學金，但對自己今後的職業發展從未設計與規劃過，不清楚自己適合什麼，應該選擇什麼，出現了學校裏是優秀生，在面對社會這個大課堂時就束手無策。這就導致大學生在畢業後，在面對各種崗位時缺乏綜合辨析的能力和生存能力，其實部分學生想法很多，但做起來卻缺乏毅力，可謂是三天打魚，兩天曬網，不能持之以恆。讓大學畢業生在面對社會上各種困難時無法去真正的面對，去解決問題。

壓力是一把雙刃劍，一般來說，適度的壓力是有益的、健康的，作爲內在驅動力，它能刺激學生去獲取各種成功的機會;但當壓力過大，超出了所能承受的範圍時，就會產生心理、身理及應對能力等問題。那麼如何幫助學生有效地進行壓力管理，減輕就業壓力，預防心理障礙，提高學生解決問題的能力、以及應對壓力能力，是我們必須要思考的問題。

“學如逆水行舟，不進則退”。所以，大學生只有在校期間認真學習相關知識，同時要在校期間多參與一些實踐活動，培養動手能力，養成一切從實際出發，不去盲目的選擇。讓壓力變成動力，自這個社會之中不至於被淘汰，迎難而上正是新時代大學畢業生所需要的，讓我們在面對困難時努力學習，真正的在這個社會中紮根生存下來。