學校參觀學習心得體會

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學校參觀學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

3月10日，我們在張校長、賈校長的帶領下一行10人赴中關中心學校開展校際交流活動。先後參觀了中關鎮鬥水國小、中關中心學校校本部、輔導國小，近距離感受了中關的育人環境和辦學條件。深入學習了中關中心學校的學校常規管理、校園文化建設、教師激勵機制及會考衝刺複習經驗等內容。

通過參觀和學習，我的收穫滿滿。在這短暫的學習之旅中，我真確地感受到了中關校園厚重的文化氛圍、務實的工作作風、嚴謹的教學秩序以及濃厚的學習氛圍。特別是全校師生積極主動的學習、緊張有序的合作場面深深地震撼了我。本次學習，學校安排給我的任務是：教師激勵機制和會考衝刺複習做法兩大方面，下面我主要就這兩方面的學習情況談談我的點滴體會：

體會一、提高學校教育教學質量的關鍵在於調動所有教職工的積極性。

激勵是指激發人的動機的心理過程，通過激勵使人在某種內部或外部刺激的影響下，始終維持在一個興奮的、積極狀態中。學校要發展，領導不但要知道優化激勵機制的具體內容，而且要恰當地運用激勵方法管理學校，這樣就可以充分調動教職工的積極性，提高學校教育教學質量。

從某種特定意義上可以確認，管理就是以羣體科學、有序、高效的勞動去實現組織制定的目標，因此，管理工作的核心就是調動人的積極性。又因爲我們學校工作的重點是提高教育、教學質量，工作的主體是教師。所以，要想提高學校教育、教學工作的質量，調動起教職工傾心合力的積極性勢必成爲學校管理中最重要的因素。怎樣才能使所有教職工凝心聚力地奔向我們的工作目標？方法多種多樣，仁者見仁，智者見智。然而，這次在中關中心學校的學習中，我找到了答案：科學地制定、恰當地運用激勵機制乃是重要的策略之一。

中關中心學校教師激勵機制方面的亮點多多，主要有：

1、制度健全、科學、系統、簡單、易操作；

2、辦學理念務實：“以安全、衛生爲基礎，以教學爲中心，以育人爲目的”；

3、考覈的原則合理：“按勞分配、積極穩妥；民主決策，公正公平；注重實效，簡單易行”；

4、考覈辦法科學：“採取量化評分辦法”；

5、中國小教師分開考覈；

6、會考獎勵是國中和中心學校雙重獎勵等。

參照中關中心學校好的做法，結合我校實際情況，在我校管理中如何優化激勵機制，有效調動教職工的積極性呢？我認爲可以通過以下途徑來實現。

1、儘快修改、完善、健全管理制度。學校辦公室負責，教代會牽頭、教師人人蔘與，儘快重新修改完善以下制度：《教職工工作量認定方案》、《教師考績制度》、《教師考覈獎勵制度》、《會考獎勵辦法》等。

2、物質激勵。

對於教職工工作的激勵，往往通過發放獎金、改善住房、提供其它福利品等手段來實現。追求“利益”是人的正常需求。當教職工工作取得成績時，除了及時予以肯定、讚許外，可以授予獎品和獎金，提高福利待遇等等；反之，對不符合要求的行爲除了批評、警告外，還可用降低福利、扣發績效工資等。打破平均發放福利的做法。爲了保證“物質激勵”的公平有序，持續有效，學校制定並通過一系列考覈條例：《教學教研成果獎勵辦法》、《班主任月考覈方案》、《教職工月考覈方案》、《教學事故處罰辦法》、《幹部工作職責考覈制度》、《教研組長職責考覈制度》等，然後組織教職工學習領會精神，把它作爲物質激勵的依據。這樣做不僅使教職工明確了該怎麼做，從思想上認識到這些制度實施的必要性，而且在很大程度上有效地調動了教職工的工作積極性和創造性，形成了持續恆久的內驅力和競爭力。

3、榮譽激勵。

在學校管理工作中，靠行政命令、規章制度，靠福利、獎金激勵，無疑是必要的，可是單靠此類方法，是無法達到連續、持久地調動教職工積極性的目的。因爲教師的勞動性質、文化素質和心理品質決定了教師並非單一的“經濟人”，有時榮譽激勵能達到物質激勵所起不到的效果。所謂榮譽激勵，是對績效良好的教育教學行爲給予各種形式的榮譽，以此來強化某種教育教學行爲。因此，在對教師進行物質激勵的同時，大力進行榮譽激勵。如：公平、公正、公開地評選“優秀教育工作者”、“優秀教師”、“師德標兵”“優秀班主任”等，對師德高尚、教育教學質量成績突出的教師，除了授予榮譽稱號外，還把他們的事蹟整理、演講，這樣讓這些先進教師發揮示範和輻射作用，激勵全體教師人人爭先，從而帶動整個教師隊伍素質的改善，促進學校教育教學整體質量的提高。同時，使這些先進教師精神上得到需要滿足，思想認識上得到進一步昇華等。

4、目標激勵。

目標是一種刺激，具有強大的激勵作用。一個具有實現可能性和切實可行性的教育質量目標，往往能激發廣大教職工的工作熱情，併爲此紮實工作，孜孜以求。我校教學質量而言，曾屬於落後學校，升學率、鞏固率、合格率曾一度滯後，但近幾年，學校領導根據學校實際制定出學校總體目標和具體目標，一年一步，不斷前進，目前，各項工作已躋身於全縣前列。現在我們又定下了創市級“特色學校”的目標，在大目標下，我們要制定、細化一系列的具體目標，通過學習、討論等形式得到全體教職工的認同和響應。全校教職工人人心中有目標，從而形成了較大的凝聚力，這就克服了思想政治工作的抽象性和單一性，豐富了思想政治工作的內涵。同時，目標必須明確，才能及時掌握反饋信息，使教職工努力有方向，差距有尺度。

5、運用激勵機制時，應儘量做到注意公平。

教職工受到激勵，固然是得到滿足的重要條件，他們不僅關心自己的絕對值，而且關心相對值。他們不會把物質激勵視爲單純的經濟報酬，而是通過學校的獎勵感受到領導對自己的看法，感受到自己在領導心目中的地位和形象。因此，學校領導不能有親有疏，有厚有薄，應做到一視同仁，公平合理地進行激勵等。體會二、取得會考好成績的關鍵在於團結協作、真抓巧幹、科學指導、精心複習、積極備考。

在中關國中召開的兩校交流座談會上，中關國中教導處主任餘瑞祥介紹了他們學校會考衝刺複習的具體做法。我受益很大。他們主要從學科、學生、考試三方面着手開展會考衝刺複習工作。學科方面主要是學校教導處帶領全體畢業班教師認真學習研究。