臨牀藥師心得體會

當我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的臨牀藥師心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

臨牀藥師心得體會1

“通過了解國家衛生系統來實施”miyoshi益民“，注意到”，僅僅是新的臨牀藥學藥店，我把他們自己的__和關於“miyoshi益民”的理解結合起來。

衛生部在國家醫療衛生系統中實施了“三種好、滿意”的活動，即：良好的服務、良好的質量、良好的醫療道德和良好的公衆滿意度。其主要目的是爲了維護羣衆的利益，提倡良好的禮儀和解決實際問題。

第一，要做到“服務好”。我覺得臨牀藥師的服務對象是所有的用藥者，包括醫生、護士以及患者。只有這樣才能真正體現出“以病人爲中心”的服務理念。在工作中，要與臨牀科室多溝通，自覺加強主動服務意識，方便醫護人員用藥諮詢；堅持藥師查房，與患者零距離接觸，瞭解患者的疾病情況，用藥情況及療效，幫助患者答疑解惑，在患者和醫生之間搭建起一個良好溝通的橋樑，起到監督、評價的作用。

其次，它必須是“優質”。首先，臨牀藥師的主要職責是指導藥物使用者的合理使用，以確保指導的`合理性，前提是必須強化藥師的專業培訓和業務能力。在臨牀實踐的早期階段，相對缺乏臨牀知識可以在一定程度上影響工作的發展。然而，在緊張的工作，花大量的時間學習臨牀知識又困難很大，只有抓住每一個機會，在這個過程中不斷學習的工作，如：溝通是臨牀醫生問老適度，在日常工作中與同事互相學習，”在“永興，數千人，不斷提高自己的臨牀知識的水

平。接下來，臨牀藥師的工作是面向臨牀和病人，在藥店工作相比，是一個人共事，除了不斷的沉澱與積累製藥知識在學習工作外，還需要掌握一定的文化知識和與人溝通能力和書面表達能力。

第三，醫學倫理是基本要求。藥劑師在事業是人類生命和健康密切相關，藥劑師，必須符合各種藥事法律法規的要求職業行爲，提醒的“以人爲本，關心人們的身體健康”爲使命，誠實自律，嚴格遵守元極YuanGui，無錫，努力做一個好工作做的很好，爲我們創造充分的準備3甲。

在今後的工作中，應努力做到“優質服務，優質，良好的醫德”，以達到病人的滿意，臨牀醫務人員的滿意度，自己的滿意。

臨牀藥師心得體會2

初到塵肺科時，總是有些迷惘，雖然藥學界已經提倡藥學服務多年，並且肯定臨牀藥師崗位的必要性和藥師下臨牀的重要性，但是醫生們對此瞭解得並不多，因此快速和醫生彼此熟悉、找到工作的切入點成爲了我首要的工作目標。

通過一段時間的工作和觀察，我發覺常常是年輕的醫生在診療過程中有用藥問題，而上級醫師在閒暇的時候纔會想起向藥師諮詢。因此我着手從爲初級醫師儘可能多地提供藥品信息和技術支持開始，我將醫院現有藥物品種分門別類地進行總結，從注射劑的溶媒、滴速，到口服藥品的常見用法用量等信息逐一加以總結，形成簡表，一目瞭然，方便醫生隨時查閱。另外還收集全院抗菌藥物說明書做成說明書集，得到了醫生們的普遍歡迎。

其次要培養自己的臨牀思維。以前自己的關注點總是在藥品上，面對處方看看用藥是否合理，處方是否書寫規範，醫生是否有錯別字等等。下臨牀後發覺醫生更多的是一種臨牀思維，他們更關注的是患者這個中心，瞭解患者的病情、職業史、病史、既往用藥史、藥物過敏史等等。我們醫院是一所職業病專科醫院，患者羣體大多爲職業病患者，因職業病存在隱匿性和遲發性的特點，危害往往被忽視，因此患者就診時常常病情已經處在一個比較重的階段。

我所在的塵肺科患者常常因爲氣候變化而導致犯病，所以他們常常住院頻率較高，住院週期相對較長;而患者羣體年齡也相對偏大，並同時伴隨着其他疾病。因此在藥物選擇上就更有難度。例如矽肺合併慢性阻塞性肺疾病急性發作的患者，因爲職業病造成的肺器官損傷致炎症反覆發作，有的呼吸系統已經存在一定的細菌定植，他們在抗菌藥物的遴選上就需要反覆斟酌。要考慮三個月內的抗菌藥用藥史，結合患者自身病情、年齡、肝腎功能及其他特點，同時依據藥敏結果和醫生的臨牀經驗，最好配以使用院內的醫保基本藥物品種，從有效、安全、經濟多角度出發進行用藥。

作爲一名職業病醫院塵肺科的臨牀藥師，我主要是與職業病患者打交道，他們中老年男性患者比較多，有一些人因爲長期的疾病折磨脾氣有些暴躁，老年人聽力視力也有所下降，而且其中大多數都是一線工人，知識文化水平不是很高，因此和他們溝通起來存在一定的困難。

案例一：劉師傅是一位78歲的矽肺三期患者，在慢阻肺穩定期使用沙美特羅替卡鬆粉吸入劑(舒利迭)，其中包含丙酸氟替卡鬆500μg(吸入皮質類固醇，ICS)與沙美特羅50μg(長效β激動劑，LABA)。因裝置含有長效β-受體激動劑，起效慢，半衰期長，故可減少激素用量。應按時使用，減少短效β-受體激動劑的使用，提高生活質量。患者使用該藥品時出現了兩個問題：第一，不能正確地操作吸入器;第二，不能規範地連續按時使用。

於是我每天上班和臨下班兩個時段定時到病房“監督”他用藥，首先用模型鍛鍊他的吸力，其次我把操作分爲幾個步驟，做成圖畫形式的提示卡貼在他的病牀周圍，依據每個步驟的提示進行操作，並且在一旁提示他相關的注意事項(如吐氣的時機，吸氣的'力度和使用後需要深漱口，減少口腔及咽部潰瘍、聲音嘶啞等不良反應等)。同時要將操作詳細地講解給其陪護人員，讓他們在一旁監督其使用，而且一週後還要對這種特殊操作的藥物做一個用藥指導調查，確保患者依照醫囑能夠正確持續地使用藥物，對他們的操作給予評價。老爺子從剛開始的沒有耐心、厭煩，到後來能主動用藥，並且很信任地諮詢我用藥的相關問題，讓我受到很大的鼓舞。

案例二：張師傅是一位合併多種疾病的患者，臨牀診斷爲：矽肺二期、慢性阻塞性肺疾病、肺心病、高血壓、高脂血症，同時有胃區不適。醫師根據其病情給他使用了多種口服藥品，爲了能更安全有效地治療，同時提高患者的依從性，我特別爲患者製作了一個用藥提示表方便他參照。張師傅覺得我的工作做得很貼心，我也深感欣慰。

通過工作的逐步開展，我深深地感到和患者的溝通交流是一把開啓大門的鑰匙，只有真正地從患者的角度考慮問題，用通俗的語言傳播藥學知識，耐心、細心、貼心地向他們提供服務，纔會逐漸地被患者接受和認可，得到他們的信任，我想這也是能更好地避免醫患矛盾的一把利器。

臨牀藥師心得體會3

一年前，帶着醫院的重託和自己的希望，我來到了衛生部指定的臨牀藥師培訓基地復旦大學附屬中山醫院，參加了我國首批臨牀藥師培訓，通過系統全面的培訓和自己的努力，順利的完成了一年的進修任務。

一、對臨牀藥師的認識

1．何爲臨牀藥師

所謂臨牀藥師就是跟隨臨牀醫師查房、病例討論、制定個體化用藥方案，在臨牀中發現和解決問題的專業藥技人員。離開臨牀實踐的臨牀藥師開展臨牀藥學工作只能說是紙上談兵。

2．臨牀藥師心態要端正，定位要中肯

臨牀藥學開展的初級階段，因爲藥師初下臨牀，與醫師、護士及患者交往，往往會存在自信心不足、定位不明確的現象，不能正確處理藥、醫、護三者之間的關係，而造成臨牀藥師缺乏自信，甚至出現被醫護有臨牀藥師“不務正業、影響診療秩序”的印象。臨牀藥師在治療過程中的定位，世界衛生組織1957年在溫哥華的一個諮詢會上給出了明確的定位，將臨牀藥師定位爲：照護者、決策者、溝通者、領導者、管理者、終生學習者、教育者。臨牀藥師都應該保持一種平和的心態，保持積極、嚴謹的工作態度，主動和醫護人員、患者及其家屬溝通，在合理用藥方面發揮自己的特長。

3．臨牀藥師服務的對象是用藥者

通過一年來的學習和實踐，我覺得自己應該改變臨牀藥師是爲醫師、護士服務，爲臨牀、爲醫院服務的觀念，我認爲臨牀藥師服務的對象是所有用藥者，包括患者。只有這樣才能真正體現出“以病人爲中心”的新的醫療服務理念。

4．臨牀藥師需要具備一定的藥物治療思維和批判性思維能力

臨牀藥師的主要工作是參與藥物治療，對藥物治療方案進行評價和干預，對患者進行藥學監護。疾病千變萬化，藥物成千上萬，藥物治療方案，因患而異，因醫而異，這就要求臨牀藥師有自己的思維，不能盲從，要進行判斷，敢於質疑，

要有自己的洞察能力，應從藥物實際應用中發現和解決存在的和潛在的問題的能力。

二、通過培訓，摸索出了一套行之有效的學習方法

1．採取畫樹的學習方法

現代教育比較推崇基於問題的學習方法，即從某個問題開始，從點到線，由線到面，逐漸拓開。我是在這種學習方法的基礎上，採取了畫樹的學習方法，即把對某種疾病的學習作爲畫一棵樹，疾病的概述是樹幹，疾病發病部位或器官的解剖學、疾病的流行病學、病因、發病機制、病理、病理生理、臨牀表現、實驗室檢查、輔助檢查、併發症、診斷、疾病評估、鑑別診斷、治療等相關知識是樹枝、樹葉，我們先畫出樹幹，然後慢慢的給它添枝加葉，一棵一棵的畫下去，根據自己的能力，端正心態，期望值不要太高，不要過多的計較樹能畫得多茂盛，能畫多少棵樹。我覺得采取這種方式和心態，不光學習能成功，今後的臨牀藥學的開展和發展也應該大有希望。

2．採取互動的學習方法

人有所短，也必有所長。我們基地的6位學員，來自全國各地，每個醫院有每個醫院的特點，而且學員有學員的長處，老師也有老師的不足之處，所以應該採取學員與學員之間、學員與帶教老師之間互動的學習模式，通過專題討論、病例討論等多種方式，互問互答，互幫互學，可明顯教與學效果。

3．要分階段性學習、總結和考覈

以疾病病種或教學內容分專題和階段性制定學習計劃，定期向帶教老師提交讀書筆記或病例總結，並以講課的形式陳述，回答帶教老師根據筆記或總結提出的問題。通過一問一答以及相互討論進一步鞏固提高，針對不懂或不足之處及時進行補充加深；通過階段性、單一內容的系統地陳述、回答及討論，有意識鍛鍊語言的表達能力、增強自信。

4．參加臨牀實踐要講究方法

參與臨牀查房前，先要熟悉病歷，帶着學習、懷疑心態、針對性的準備一些問題。查房過程中，帶着自己準備的問題，抓住機會及時向醫師請教。臨牀藥師

應時刻提醒自己，應多與醫師、護士、患者及其家屬溝通和交流，提高自己溝通與交流的'能力。

5．充分利用病案室的病歷資源

病案室存有豐富的病例，在學習期間應該充分利用這個寶庫。通過查閱病歷，進一步認識該科各病種的臨牀特點、具體的臨牀變化情況、醫師根據病情相應的用藥情況以及用藥後的治療效果；通過查閱大量的病歷，系統性地分析該專科的用藥，總結出該專科用藥的特點和存在的問題。

6．積極參與病例討論、專題講座及相關學術活動

病例討論、專題講座及相關學術活動中的講述和參與者，多爲某個領域的專家或學科帶頭人，具有豐富的專業知識和專科特長，我們在感受學術氣氛的同時，可以不斷的吸取營養，開闊自己的視野和思路，接受新的理念，豐富自己的知識，還可培養自己今後組織或參與學術活動的能力。

7．多閱讀醫藥學期刊雜誌

豐富的臨牀知識，不光來自書本和自己的臨牀實踐，還應該學習和借鑑國內外同行成功的經驗和臨牀科學研究結果，我們可以有選擇地閱讀一些藥物期刊，從而瞭解國內外新的藥物信息和相關專科的用藥動態，從各方面擴大自己的知識面、優化自己的知識結構。

三、一年進修收穫的成果

1．進修期間除完成進修任務外，已撰寫專業論文3篇，其中1篇已經被專家認爲對臨牀藥學工作的開展具有指導意義；併爲中山醫院提供藥學和其相關信息，設計的藥歷受到專家好評，編寫的消化疾病常用藥物手冊、常用實驗室檢查一覽、消化系統常見疾病讀書筆記等爲中山醫院臨牀藥學的實際開展和教學起到了一定的作用，其中消化疾病常用藥物手冊以在中山醫院消化科進修醫生、見習及實習醫生中廣爲流傳。

2．除上以外，爲了今後我院醫療和藥學的發展，我還有意識的和中山醫院教育處、藥劑科、消化內科的領導、教授和專家結下了深厚的師生之誼。

3．有關我院今後臨牀藥學工作開展的建議：

⑴進一步完善臨牀藥學相關工作制度，擬定出工作規範，使臨牀藥學工作制度化，程序化、標準化。

⑵以點帶面，全面開展臨牀藥學工作。先以消化內科爲起點，參與消化疾病病人的查房和藥物治療方案的制訂，指導病人用藥，並進行用藥監護。隨着臨牀藥師隊伍的不斷壯大，逐漸在開展到其他重點科室，從而帶動全院範圍內的臨牀藥學工作。

⑶多渠道，多途徑開展臨牀藥學工作。除了專職臨牀藥師下臨牀外，還應充分發揮藥房藥師的作用，通過對處方和醫囑審覈，發藥指導等途徑開展臨牀藥學。 ⑷着手靜脈藥物配置中心的籌備和靜脈藥物技術人員的培養，充分發揮靜脈藥物配置中心這個平臺，開展臨牀藥學工作。

臨牀藥師心得體會4

參加工作六年以來，我一直在門診藥房工作。醫院成立臨牀藥學科之後，我來到臨牀藥學科工作，工作內容發生了很大變化，每天參與臨牀工作，能夠更貼近患者，更好對患者進行服務。 在工作中，我發現自己的臨牀知識非常欠缺，自己的知識儲備不夠，需要學習的內容很多，壓力很大，只能變壓力爲動力，好好學習，提高自身的綜合素質和專業知識。好的臨牀藥師需要“四把劍”—— 臨牀藥師跟隨管牀醫生查房

第一把劍：紮實的專業知識。 同時還要具有相關學科的知識，如醫學、臨牀檢驗學等方面知識，還要緊跟時代的步伐，不斷更新知識，學習新知識、新理論和新技術，及時收集新進展信息等，完善知識結構，提高經驗，全面掌握當前藥學發展的新動態。

第二把劍：全面的醫學知識。 如果藥師脫離醫學知識單獨討論藥學知識，對臨牀治療的意義不大。所以還要掌握相應的醫學基礎知識，能從醫學的角度討論病情，並結合藥學知識幫助醫師分析用藥情況選擇藥物。

第三把劍：與醫生的配合與溝通。 臨牀藥學服務，離不開與醫生的配合與溝通，否則藥學服務不可能真正達到目的。 臨牀藥師需具備良好的溝通能力，作爲醫護之間的.橋樑，提供合理用藥諮詢，提高用藥合理性，還可協助醫師分析和處理藥品不良反應，向病人做出合理解釋。 但臨牀藥師在與醫護人員溝通時，要擺正自身位置，明確臨牀藥師走入臨牀既不是干擾，更不是取代醫護人員的正常工作，而是要爲臨牀提供全新的藥學技術服務。

第四把劍：主動服務，注重細節。 臨牀藥學的目的就是讓藥師從藥房中解脫出來，變被動服務模式爲主動服務模式，爲患者提供更多的安全用藥指導，發現用藥不當行爲，積極給予合理的指導，工作中必須注重爲患者服務的細節。 通過細節服務，更好地與患者溝通，提高患者對合理用藥的滿意度，提高患者對藥師的信任，讓藥師真正發揮作用，在藥師和患者之間架起一座溝通的橋，發揮藥師的專業優勢，更好地爲患者服務。

臨牀藥師心得體會5

一年前，我有幸參加了衛生部臨牀藥師學員培訓，並順利通過考覈。記得當時我對臨牀藥師這個職業並不十分了解，即使在馬上出發去培訓的時候，我的心裏還在打鼓：通過這次培訓，我能收穫什麼？將來臨牀藥師這個職業真的有發展空間嗎？

帶着心裏的種。種疑問，我來到了某臨牀藥師培訓基地一個傳說中是衛生部臨牀藥師培訓示範單位的地方，開始了爲期一年的培訓。每天，我們都會在帶教老師的帶領下，參加臨牀早交班，跟隨醫生進行醫療查房，近距離地觀察各種疾病的臨牀症狀、併發症，瞭解各種疾病的診斷標準、治療方法，學習各種藥物的治療劑量、減量時機及維持劑量，牢記藥物的不良反應、用藥禁忌及注意事項。

每週，我們都會進行學習彙報，把自己在臨牀遇到的問題跟帶教老師、學員一起進行學習和交流，從中鍛鍊和提高自己。在一年的培訓時間裏，我除了完成衛生部要求的相關作業外，還參與了已出版的“藥學服務案例解析叢書”的編寫。

參加臨牀藥師培訓，對於我來說需要克服專業和心理的雙重困難。我的本專業是中藥學，並不是藥學專業，所以參加這個培訓之前，我的內心十分忐忑，很擔心自己不能通過考覈，擔心辜負了領導的期望。但我始終相信，無論任何時候，學習知識對自身的發展都是有利的，因爲知識的學習會讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰來證明自我的價值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓。

對於臨牀藥師這個職業的發展空間，我並沒有把握。但通過這一年的學習，我發現臨牀藥師是一個被患者和臨牀真正需要的職業。這種需要並不簡單地侷限於臨牀對藥物藥理作用的需求，而更多的是非常細化的知識，比如一種藥物每次10mg或20mg，如果選擇20mg的劑量，在療效增加的同時，不良反應會不會隨之增加？

這種需要也不只是要求臨牀藥師只對本專業的藥物熟悉即可，而是跨專業的要求，即A專業的臨牀藥師要在本專業的基礎上，對B專業、C專業甚至是其他所有專業的藥物都要了解。這就要求臨牀藥師要全面掌握各種藥物的相關知識，閱讀大量的實驗資料和文獻，掌握各種藥物的前沿研究，涉及範圍之廣、工作量之大是可想而知的。

另外，臨牀藥師的醫學知識相對不足和傳統的脫離臨牀的工作模式及思維阻礙了臨牀藥師的發展，增加了臨牀藥師的'工作壓力；過於繁雜的工作使臨牀藥師無法完全專注於臨牀工作等等。所有因素的共同作用使得臨牀藥師在工作中不自覺地把自己培養成了“全能選手”。

當我們這些“全能選手”在臨牀上摸爬滾打一段時間之後，當我們在爲患者的用藥諮詢送上滿意答案的時候，當我們在爲臨牀醫生解惑答疑的時候，那種被需要的感覺和自我價值實現後的滿足感會油然而生，而且這種滿足感也會隨着臨牀工作的不斷深入變得越來越強烈。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”臨牀藥師的發展道路也許並不平坦，其發展的模式也許有待完善，但只要我們對自己從事的這一職業抱有高度的責任感，那麼我們就應該不斷地去努力，爲自己和後來者撐起一片天空！