教育學心理學必背內容

1.三過程學習、教學、評價/反思。

2.四內容學習心理、教學心理、學生心理、教師心理。

3.五要素學生、教師、教學環境、教學媒體、教學內容。

4.教育心理學核心學習心理。

5.教育心理學如何學、如何教、學與教心理學分支教育學心理學交叉。

6.教育心理學作用描述、解釋、預測、控制。

7. 裴斯泰洛奇教育學心理學化。

8.烏申斯基1868教育人類學(人是教育的對象)俄國教育心理學的奠基人。

9. 卡普捷列夫 1877《教育心理學》最早正式以教育心理學命名。

10. 馮特 1879萊比錫大學建世界上第一個心理學實驗室科學心理學的.誕生。

11. 桑代克 1903《教育心理學》西方第一本以教育心理學命名的專著“教育心理學之父”。

12.實驗法改變或控制實驗室;現場。

13.觀察法自然情境科學研究的前門最普遍採用。

14.調查法問卷法;訪談法。

15.個案法個體深入詳盡。

16.行動研究勒溫教育情境。

17.定量研究量化特徵例：智力水平。

18.定性研究整體性研究例：檔案分析。

19.橫斷研究同一時間，不同被試。

20.縱向研究不同時間，同一被試。