三分鐘演講感悟
3月25日,講座的前三分鐘在3305舉行。演講的主題是關於武俠小說與當時中國社會的關係。作爲第一輪演講的前幾位演講者,懷着好奇和興奮的心情,我在演講前做了充分的準備。
三分鐘演講練口才,我們支持學校,達到這一點,表達的話語已經成爲頭等大事,只有自己意識到內容讓學生跟隨自己的情感體驗,更好的調動學生。因此,我的演講選擇集中在我自己的理解和同學們更有趣的方面。結果發現,比起閱讀自己感到陌生的內容,相對遠離日常生活的“高級”的概念更能吸引學生的注意力,讓自己安靜下來,學生們集中在演講的目光下。
在我看來,表達更有表現力,寫作是表達的基礎。因此,我在演講前準備好了手稿。在準備過程中,未使用的記憶細胞再次激活了很長一段時間,記憶,讓我再一次喚醒對內容的.理解,在一次演講中可以自然地使用一些肢體動作。這次演講讓我更好地瞭解瞭如何用語氣和表達來吸引學生,達到演講的目的。
感謝觀衆“10年的工作”,當我在演講的時候,不會增加內容,但有清晰的發音,正確的標點,爲了讓學生在腦海中,文字渲染。在內容沒有壓力的前提下,它可以與學生進行更多的眼神接觸。
當然,演講也需要加強,下次要注意語調的變化,用語調的變化突出重點,更有利於學生理解我演講的中心思想。我還是很緊張,希望在能冷靜下來之前多做三分鐘的演講。
演講是一個很好的方法來鍛鍊口才,當然,與此同時,我認爲,演講可以提高自信,當他需要表達的內容脫口而出,流利的信心和滿意度會立刻籠罩自己,讓自己逐漸愛上了這個活動。在未來,我會更加關注三分鐘的演講,並在演講中訓練自己。我試着把3分鐘延長到30分鐘,甚至更長!
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