(集合)實用的一次演講作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一次演講作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次演講作文 篇1

第一次的感覺不一定很愉快。可能悲傷，可能高興，可能緊張，也可能很無聊。我的第一次卻是尷尬的……

記得那是我們學校組織的社會實踐活動中，老師安排我做學生代表發言。我既是緊張，又是興奮。興奮的是這是我第一次演講。緊張的是擔心發揮不好。很忐忑的回到家中，跟爸媽說了這件事，爸媽都很支持我。我頓時有了信心。

沒發過言，文章也寫的不好。就從網上摘抄了一篇。我熟讀了了幾遍。邊去複印的了。

經過幾天的準備，終於可以發揮了，走了近一個小時的路程，終於到達了目的地——社會實踐基地。便開始緊張不安的等待開幕式的開始。

隨着音樂結束，開幕式也開始了，上面的老師一個接一個的發言，我卻一句也沒聽進去。只想着我的發言了，可是隱約中卻覺得少了點什麼，卻又說不上來，便也沒注意，忽然，聽老師唸到‘請佦澤賝同學發言’時我纔想起演講稿忘包裏了。我在衆雙眼睛的注視下，尷尬的跑到放包的那裏那演講稿，又跑回去演講。可能是因爲跑得太快所以呼吸急促，也餓可能是因爲緊張。總之我是很快的`唸完的。且一字不差!

我下臺時還聽見有人說我念的也忒快了吧?我很懊惱，在家就這麼快，一點感情也沒有。唉!也沒辦法，誰讓我上去是緊張有呼吸急促呢?讀的時候腦子也一片空白。說完後恨不得找個地縫鑽進去。

回去以後，我感覺簡直是超失敗!心想：這次可糗大了，真囧啊。心裏也是忐忑不安的害怕同學和老師笑話我、批評我。沒想到，老師竟單獨找我來表揚我。說我的演講還挺好。我心裏一下開朗起來。

以後我和媽媽談起這件事時，我感慨的說：“沒有第一次，怎麼會有以後的成功呢?”

一次演講作文 篇2

三年級時的我從不敢在人多的地方大聲講話，也不敢在班裏朗誦，非常膽小怕事。而班主任徐老師改變了我的性格。

那天上課，徐老師給我講了關於法律的重要性，講完後，老師笑眯眯地對我們說：“同學們，老師昨天發給你們的法律資料背過了嗎？”同學們齊聲答道：“背過了！”“那下面我來找一位同學上臺演講一下。”老師環視了四周，目光定在了我的'身上，我的心跳突然加速，“浩榮，就你來吧！”

我緊張地腿直打顫，說：“老師，我……我不行。”老師把我拉起來說：“沒事，老師相信你！”還示意同學們鼓掌，大家掌聲熱烈，儘管我不那麼情願，但還是腿打着顫走上了講臺，因爲我在掌聲中感受到了老師的信任，同學們的鼓勵。

我清了清喉嚨，正想着說話，卻覺得手腳冰涼，好像凍僵了一樣，儘管我鼓足勇氣，可話音就含在嗓子眼，說不出來。這時，同學們的掌聲再次響了起來，我顫抖的身體漸漸平穩下來。“大家……好，我……叫王浩……榮……”我邊說邊緊張看着老師和同學們，老師正在對我微笑，同學們也正專心致志地聽着。我逐漸自信起來，聲音不在顫抖，大聲說：“法律，我們每個人都要遵守……”終於，朗誦完了，我懷着滿心的喜悅走下了講臺。

我明白了做什麼事都要勇敢地去面對。

一次演講作文 篇3

馬上就要上臺了，我的心跳得很快，“撲通，撲通……”，拿着話筒的雙手微微發顫，手心已被汗水浸溼……

這是“一師二附小‘潤之杯’才藝大賽”的決賽現場。我站在候場區，一遍又一遍地默唸我的演講稿，等待着臺上的同學表演後上臺演講。

前一位同學表演完畢，主持人上臺報幕，我突然拋開心中一切雜念，落落大方地走上臺去。

音樂起，我繪聲繪色地講了起來：“先給大家講個故事吧……”我完全沉浸其中：時而深情述說，時而慷慨激昂，時而嚴肅收斂……“有些同學，一旦自己有什麼要求得不到滿足，就大發牢騷，就拿別人的父母說事，就埋怨自己的父母沒本事。”臺下的觀衆和評委，都在認真聆聽，有的`點頭贊同，有的投來讚許的目光，有的舉起相機爲我記錄精彩時刻。我的情緒很高漲，讓人感到身臨其境，每一個動作都是那麼自然，那麼天衣無縫。

時間到！評委的口哨聲響起，我不得不說“謝謝大家”了。雖然我並沒有演講完，但也沒有什麼遺憾了，因爲我把所有情感都拋灑在了這方舞臺上！

我興高采烈地下了臺，同班同學的家長讚不絕口，大多數都是說“稿子寫得真好”“上臺時真自信”之類的。聽了他們的表揚，我不禁害羞地笑了笑，想起了那句淺顯而又蘊含着深刻道理的句子——臺上一分鐘，臺下十年功。你永遠也不知道那些讓人讚歎不已的作品到底背後花了多少時間，費了多少精力。就像徐沛含，她可以輕鬆地在臺上讓自己的聲音響亮、感情充沛，還不是在家裏一遍又一遍地練習啊；就像邱亦龍，他能朗誦得那麼流暢、大氣，還不是在臺下背誦了不知多少遍啊！還有我，說我稿子寫得好，還不是從一年級就開始練習寫作；說我在臺上自信，如果不是那麼多經歷，那麼多考驗，讓我擁有豐富的舞臺經驗，我哪兒來的自信、大方呢？

一份耕耘一份收穫，只有多用心用功，才能創造出令人矚目的輝煌。望着舞臺上揮灑自如的同學們，我對未來更加充滿了信心。

一次演講作文 篇4

第一次在班上公開演講，我心中是滿滿的激動和興奮。

比賽的前幾分鐘，老師叫我們練習試講，我沉下心來，完全把自己和嘈雜的聲音隔開，一遍又一遍的溫習還不熟悉的稿子，準備打一場勝仗。

比賽開始了！

觀衆和評委都靜靜地坐在前排。我抽籤抽的是是3號，自然很緊張。看着前面那兩個同學講得這麼好，心中更緊張了。

終於輪到我了，我挺了挺脊背，踏着大步，自信地走上講臺。我望了望臺下的同學，心中像揣着一隻亂跳的小兔。剛剛把開頭說完，腦子裏就“嗡”的一下，背過的稿子好像沒有背過一樣，怎麼也想不起來。

我怔怔地站在那裏，直視着前方，空氣中瀰漫着濃濃的尷尬。我忽然靈機一動，老師不是說可以隨機應變嗎？我跳過那段，張口便講起了下一段的.內容。哎！還是不順暢！終於說完了，我悻悻地下了臺。回到了座位上，我知道自己輸了。

我調整好自己的失落情緒，認真地看完了小陽的演講。只見她上臺笑容滿面，完全看不出絲毫的緊張，她一演講就激起很多人的興趣，聲音如風鈴一般清脆，語氣跌宕起伏，語調抑揚頓挫，講得還十分流暢。這演講技巧，我實在是甘拜下風，佩服之至。看來，班級第一名非她莫屬了。

俗話說得好“機會總是青睞有準備的人”，我自己準備不充分，又沒上臺歷練過，不失敗纔怪呢！

不過，我敢於自薦，敢站在教室的講臺上，也是一種不凡的勇氣。同時，這次演講也給了我鍛鍊自我的機會，以後我會更加積極地參與這些活動，更加努力向優秀的同學學習！

這次演講我雖然很失敗，但我學到了演講技巧，懂得了要做好充分準備，值了！

一次演講作文 篇5

擡頭望着蔚藍的晴空中，好幾只活潑可愛的燕子排着隊往南飛。真的，那時我的欣裏好開心，但又添了幾絲愁，怕我昨晚的美夢會徹底地碎了。這是我們學校舉辦的”愛我家鄉 愛我校園”演講比賽。

隨着;“‘愛我家鄉 愛我校園’演講比賽，現在開始！ ”的'號召，每個人的心中都有着共同的願望——————拿第一。此時，操場上飄着濃濃的，嘹亮的音奏—————<<星空>>，多麼迷人的聲音，陶醉了每個人的心房，此後，演講者用她那溫柔甜雅的妙語，織出了校園中最美麗的花布，給秀氣的東昇國小增添了多彩生機;猶如美麗的天使安琦兒的到來！在衆多微妙的演講中，我享受着那種境界，仔細賞析着當時的畫面，多麼絢麗，多麼快樂的文章啊！在不知不覺中，輪到了我們班的演講，他用優雅的聲音描繪出了這個世界對他的感受，無比絢爛;她用甜雅的聲音描繪出了這個世界對她的感受，無比燦爛;博得了我們全班同學和老師的熱烈掌聲，他（她）們知道，這掌聲中抱有多大的期望，因而他（她）們努力了，奮鬥了，在全校師生的鼓勵下他（她）們表現了精彩的一面，終於得了全年級第二的成功，我們全班同學都很威武，因爲我們用努力造就了成功，用成功造就了歡樂！

我相信，不久，我們六（一）班將會是全校最有能力達到成功，威風的六（一）班！同學們，加油！

一次演講作文 篇6

據上週的即興演講開始，我每節孫老師的課都會提心吊膽。孫老師每一次定的演講主題我都有話講，但卻因爲膽怯和害怕沒有勇氣主動上臺演講。

孫老師的即興演講是根據學號來的。每次孫老師抽學號的時候我都好緊張，心裏都開始打鼓了。說實在的，我並不希望孫老師抽到我，但又想嘗試着做一次演講。想上臺演講的心最終還是被膽怯的心理給鎮住了。

當別人演講時我也會認真聽，爲別人的故事或遭遇而心潮澎湃。如，孟卓崢的關於秋遊的故事和周舟的關於我的家庭的故事就打動了我的內心深處。我覺得班上各個容易被忽視的`同學都要感謝孟卓崢。是孟卓崢講出真心話以後，他們才得以被各組組長收納。

其實我常在演講結束後後悔莫及，後悔老師爲何不抽到我的學號，後悔自己爲什麼不把手舉高一些讓孫老師看見。可能因爲膽小，所以從未舉高手。同時，早已準備好的我會超級失望，超級失落，不過，怪我嘍！

望孫老師偶爾抽一下我的學號——47號，給我一個展示自己的機會，培養一下自己的語言情操。

孫老師，我非常喜歡這個即興演講，很支持您哦！願班上的同學們，都有好口才，來發言。我還期望能聽到好故事，甚至講個滿堂彩那呢！

根據盛詩雨的話，我終於明白，什麼準備都不用，只要心理準備就OK了！心理準備纔是真正意義上的準備！

一次演講作文 篇7

千萬別點我演講呀！我最害怕在別人面前展示了！我在心裏哀求道。“陳雨昕”。“到”。嗨！還是點到我了，演講就演講！誰怕誰！心裏還是忐忑不安，誰叫我是老師眼中的好學生呢。

到了家我還是忐忑不安，作業都到8點了才寫，8點半的時候，剛準備上牀，就想起演講的稿子沒有寫，我打開我的筆記本電腦，登陸了，想請老師幫幫我，我看到了許多作文，都是寫趣事的，我看了看，心中萌生了一顆種子，我也來寫一篇作文，請老師來幫我點評一下，發現有哪些不足，我再來改，最後再寫稿子。我花了半個小時寫了一篇作文，好了大功告成！我高興的叫道。申請點評，哦，得優，哦這些地方，哪些地方。我的稿子寫好了，我對明天的演講充滿了必勝的信心。

噼裏啪啦。一陣陣悅耳的鼓掌聲流進了我的耳裏，這些人太厲害了，一點也不緊張。下一位陳雨昕，到我了，我一定會贏！我大步流星的.上了講臺，我的心七上八下的，可是我的臉上一點也看不出來有一點的緊張，我說了一半後，感到不緊張了，靜下心來慢慢的說，一說到精彩的部分，臺下就掌聲雷動，這樣一來我更是信心滿滿，滔滔不絕的講着。謝謝大家，我的講話完畢，空氣好像凝固在了這幾秒，忽然，全班掌聲雷動，把我嚇了一跳，我看有人拍手叫好，有的快要到我面前了，有的興奮不已，比喻說我的死黨：“包宇欣”都快暈了，看見我演講的那麼好，有的人竟瞪大眼睛吃驚的望着我。

這一次，我很難忘，是我演講的第一次，充滿信心的一次，找回自我的一次，勇敢向前的一次，還讓我在同學面前好好的展示了一次，讓我開開心心的演講了一次！我還要謝謝的老師，給我這麼難忘的一次，現在我們班每一個人都有了的賬號，每天都在努力學習，開創美好的生活，謝謝！

一次演講作文 篇8

昨天下午，我班（5.3班）在教室裏舉行了“勿忘國恥振興中華”的演講比賽。雖然準備時間有些倉促，但黑板上楊老師爲我們畫的精美演講主題，孩子們的滿心喜悅，以及同年級3班、4班的四個小評委的到來，讓這次班級演講比賽顯得規範、嚴肅，充滿期待！

黃老師讓同學們抽籤決定演講順序並做好準備，然後宣讀比賽規則和評分要求，讓評委、計時員各就各位，隨後比賽開始——樑睿涵第一個上場，匆忙的時間沒有給這個性格開朗的孩子帶來太多的忐忑與緊張，他將自己的演講內容娓娓道來，那份對圓明園毀滅的惋惜之情，對英法聯軍侵略的憎恨之情感染着每個同學。緊接着上場是餘明澤同學，平時膽子都不大的他只好拿着稿子照着念啦，但勇氣可嘉的他也得到了同學們的肯定。第三個是陳怡君同學，經常主持節目的她，果然與衆不同，聲情並茂、充滿激情的演講贏得了熱烈的掌聲——演講比賽有板有眼的進行着：認真負責的評委們公正地打出一個個分數；一絲不苟的計時員眼睛一眨也不眨地盯着時間，生怕看錯了似的；最緊張的當然是統分員，紛繁雜亂的計分單子讓兩人忙的不亦樂乎，還不能出一點差錯，有一點小小的'壓力。

這次比賽，雖然孩子們的演講水平和技巧顯得有些稚嫩，沒有脫稿、語氣平淡、表情不豐富、更沒有態勢語言，但他們用心書寫、用情演繹的演講內容贏得了同學們的讚譽和掌聲。更爲重要的是孩子們在這個過程中體驗了、收穫了、成長了，人生總會面對許多的第一次，只有一次次的小舞臺的鍛鍊，纔有將來大舞臺的精彩！

一次演講作文 篇9

今天早上，校長便在升旗儀式上宣佈：今天要進行一次預防地震的逃生演習，來增加我們的安全意識，並告訴我們警報拉響時就開始演習，今天內警報隨時都可能拉響。

升旗儀式結束後，同學們都紛紛回到自己的教室，靜靜地等待警報聲的到來。時間匆匆的過去了，轉眼間已到了第二節課。我們班上第二節課是數學課，數學老師正津津有味的評講着家庭作業，而我們也全神貫注的聽着。似乎大家都已經把這件事忘記了一樣，而就在這時，一陣刺耳的`警報聲響我們傳來，我們大家急忙向事先約定的那樣，急忙躲進桌子下面，用書包壓住頭頂，因爲我們要保護頭部。這樣維持了幾十秒的時間，第二次警報又飄蕩在了學校的上空我們班上的同學立刻飛奔出教室，排好隊，有秩序的下樓。

下樓後，所有同學猶如一匹匹脫了繮繩的駿馬向操場飛奔而去。同學們到大操場之後，有些同學雙手抱頭，而有些同學嬉皮笑臉，有些同學唧唧喳喳的不斷的說着話。但如果真是地震，那位同學會有心情嬉戲打鬧。又過了一會，毛校長出現在旗臺上，她說：“這次我們演練很成功，從第一次拉響警報到安全下樓，一共只用了六分鐘，而且你們下樓井然有序，也沒有說話，非常成功，以後每學期都要演練一次，來增加我們的安全防範知識。”聽完毛校長的講話之後，我突然覺得安全特別重要，安全就在我們身邊。

安全追重要，我們一定要時時刻刻牢記安全。