小班健康教案怎麼寫
為了引導小班小朋友們對健康衛生引起重視,各位老師做好小班健康教案是很有必要的!那麼小班健康教案怎麼寫?以下是小班健康教案,歡迎閱覽!
小班健康教案一一、 活動主題
《小手真乾淨》
二、活動目標
1.讓幼兒瞭解洗手的重要性
2.教會幼兒正確的洗手方法
3.培養幼兒養成飯前、便後、手髒時、勤洗手的衛生習慣
三、活動準備
肥皂 毛巾 水 一張紙 一把剪刀
四、活動重點、難點
重點是幼兒洗手環節的練習,難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。
五、活動過程
1.一個魔術作為課程匯入。(小兔子的耳朵動動 動…..)
2.教師提問,引入課題。
( 1 )教師:請小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手髒了怎麼辦?(引導幼兒說出手髒了該去洗手)
( 2 )教師:誰能說說我應該怎麼樣洗手?(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論後再回答,同時也培養幼兒的語言表達能力)
( 3 )教師小結:適時的鼓勵幼兒。
3.學習正確洗手的方法:
(1)用水把手打溼了。
(2)手心手背都要搓肥皂,並要搓到有泡沫。
(3)老師邊示範邊念兒歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換隻手,再搓搓,沖沖衝,沖沖手,沖沖衝,衝乾淨,關上水龍頭,輕輕甩三下,一、二、三。
(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時,教師指導個別幼兒洗手的`正確方法,提醒個別幼兒,不要玩水,節約用水,最後表揚正確洗手的幼兒。
小班健康教案二活動目標:
1、初步瞭解人不同的面部表情所表達的不同心情;
2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化,知道笑比哭好;
3、初步養成樂觀的心態,嘗試用微笑面對各種情況。
活動準備:
大小鏡子若干
活動過程:
一、觀察老師的表情變化,說出相應的表情名稱。
小朋友,看看老師的臉,猜猜我是什麼樣的心情?
(老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜並說出名稱)
二、討論:你喜歡什麼樣的表情?
1、你們最喜歡老師什麼樣子呢?
2、你們猜猜老師遇到什麼事情會笑呢?
3、你們遇到什麼事情會笑呢?
鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。
三、遊戲:變臉
1、幼兒人手一面小鏡子,老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。
2、老師控制速度,由慢到快。
3、遊戲分層次進行,先由老師和幼兒之間進行,後由幼兒間相互進行,一人發指令一人做表情。
四、初步養成樂觀的心態
1、你們最喜歡自己是什麼表情呢?
2、你們最喜歡夥伴是什麼表情?
3、我們怎麼讓自己開心起來呢?
引導幼兒學會排解不開心的情緒,保持開心的笑容。
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