中學消防逃生演練總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的中學消防逃生演練總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學消防逃生演練總結1

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年12月6日下午時間，我校成功進行了消防演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到操場安全區域，歷時1分15秒，整個演練過程做到了快速、安全、有序。

1、學校成立了以李校長為總指揮的.消防演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防演練方案。

3、12月5日利用早晨上操時間，學校組織召開消防演練動員大會。

4、12月6日上午，組織教師學習《消防演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、12月6日中午，實地逃生演練準備階段開始，

各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好後，隨著廣播通知火警警報訊號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時1分15秒，做到了快速、安全、有序。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

本次防震消防安全疏散演習歷時1分15秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿成功。

中學消防逃生演練總結2

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年2月21日中午午自習時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區域，歷時49秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學校成立了以李校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、2月21日利用早晨上操時間，學校組織召開消防演練動員大會。

4、2月10日上午，組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、2月21日中午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好後，隨著警報鳴放員鳴響火警警報訊號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時49秒，做到了快速、安全、有序。

7、接著又對滅火器的使用進行演練：活動由楊校長主持，他通過邊講解邊示範的方式向師生們詳細講述了手提式泡沫滅火器和手提式乾粉滅火器的適用範圍和使用方法。同時強調，使用滅火器滅火時，人員應站在上風處；持噴筒的'手應握在膠質噴管處；室內使用後，應加強通風；撲滅電器火災時，儘量先切斷電源，防止人員觸電。講解示範完畢後，由教師代表、學生代表分別進行了實地演練。

演練活動講解清晰、示範形象生動，師生們基本瞭解並掌握了滅火器的使用方法，參加演練人員均能正確使用滅火器將火源撲滅。

8、演練結束後，校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。9、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。