國小四年級語文上冊期會考試試卷分析報告
做好試卷分析是很重要的燈下工作:
一、期中考試小結
經過前半段的教學,基本上掌握了這個班的學情。這次段考又重新檢測了一遍我的學生,從中發現了很多問題和不足,我將認真做好本次試卷分析工作,為在今後的工作中揚長避短。
二、本次試卷的特點
1、重積累。作為語文學科而言,積累非常重要,只有厚積才能薄發。四年級的學生,對於漢字構造規律有了明確的瞭解,掌握了幾種基本的漢字方法。比如試卷中注重考查學生的積累情況:第一題看拼音寫詞語;第六題憶課文填空。
2、重運用。學生學習詞語要聯絡上下文理解,通過對詞語所在句子的理解,依靠語言環境提供的資訊來理解詞語,體會詞語的意思。如第三、四題(觀賞、欣賞)的運用,前一個是用眼睛去看,後一個是用心去看,學生們的選擇很不錯,失分較少。
3、重發展。試卷留給學生閱讀、思考的空間。如短文閱讀。
三、存在的問題及原因分析
1、部分學生對基礎知識的掌握不夠紮實,重視積累就等於給了學生一把學好語文的金鑰匙,語文教學效率會迅速提高。
2、學生的閱讀量不夠,閱讀能力有待提高。今後要求學生養成良好的閱讀習慣,學會精讀,學會思考。
3、學生的`語文素養有待提高,本次檢查中學生的閱讀、習作失分較多,可以看出學生的思維不廣,個性化的理解不夠理想,這就需要在今後的教學中多鼓勵學生拓寬思維,培養學生觀察、蒐集、查詢、創作的能力。
四、改進措施
1、務實基礎
2、加強課堂上的師生互動、生生互動、人機互動
3、力求讓知識活起來
4、提高學生的閱讀能力
5、加強對作文的評改、指導。
總之,要教好語文,讓學生輕鬆學好語文,必須依靠廣大語文教師本著一顆積極探索,努力鑽研的心,不斷努力,不斷提高自身素質,不斷適應時代的要求才行。
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